Методичні рекомендації щодо написання та захисту науково-дослідницької роботи
Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методика науково дослідницької роботи план викладу, 283.44kb.
- Методичні рекомендації до оформлення науково-дослідницьких робіт учнів-членів нт «Пошук», 239.87kb.
- Уметодичному посібнику подаються рекомендації щодо вибору теми науково-дослідницької, 910.76kb.
- Орієнтовний план написання науково-дослідницької роботи > Розроби план науково-дослідницької, 582.13kb.
- Методичні рекомендації щодо написання курсової роботи для студентів напряму підготовки, 499.09kb.
- Методичні рекомендації, 358.86kb.
- Методичні рекомендації з написання студентських науково-пошукових робіт Чернівці Методичні, 420.11kb.
- Методичні рекомендації до виконання та захисту для студентів психологічних відділень, 426.59kb.
- Методичні рекомендації з написання магістерської роботи для студентів спеціальності, 629.24kb.
- Правила оформлення роботи розділ методичні рекомендації щодо написання науково-дослідницьких, 1137.17kb.
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ЕНЕРГОДАРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
НАУКОВЕ ТОВАРИСТВО УЧНІВ
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ «ІНТЕГРАЛ»
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО НАПИСАННЯ ТА ЗАХИСТУ
НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ
м. Енергодар
2009
ПЕРЕДМОВА
Мала академія наук України – загальнодержавний науково-громадський проект, спрямований на пошук, підтримку, сприяння творчому розвитку обдарованих, здібних до наукової діяльності учнів, школярів, студентів. Мала академія наук України створювалась і розвивалась під керівництвом Міністерства освіти і науки України за участю Національної академії наук України та її науково-дослідницьких інститутів, вищих навчальних закладів усіх регіонів України. У 1939 році відповідно до звернення Академії наук СРСР про посилення шефства над дитячими науковими організаціями Академія наук УРСР прийняла постанову про шефство над Київським Палацом піонерів і жовтенят з питань роботи з талановитими дітьми і учнівською молоддю – членами наукових гуртків.
У 50-60 роках відокремлені наукові гуртки і секції, які створювалися при окремих школах, позашкільних закладах, вищих навчальних закладах, стали об’єднуватися у міські, обласні і республіканські наукові товариства учнів, метою їх стало сприяння розвитку пізнавальної активності і творчих здібностей школярів у процесі поглибленого вивчення ними однієї з галузей науки, техніки і культури.
У 1983 році було прийнято постанову Ради Міністрів “Про подальший розвиток дитячої технічної творчості в республіці” і на її виконання спільну постанову вищезазначених організацій “Про спільні заходи щодо створення і розвитку Малих Академій наук школярів при наукових центрах Академії наук Української РСР”. Цією постановою було затверджено Типове положення про Малу академію наук школярів, створено координаційно-методичну раду, затверджено її склад. На сьогоднішній день Мала академія наук України об‘єднує 27 територіальних відділень обласного рівня, які керують роботою близько 1000 районних територіальних відділень та наукових товариств.
Наукове товариство учнів Малої академії наук України “Інтеграл” створено на базі Центру дитячої та юнацької творчості у 2000 році з метою виявлення, розвитку та підтримки юних талантів і обдарувань, стимулювання творчого самовдосконалення учнівської молоді.
Для забезпечення централізованої системи роботи з обдарованими дітьми НТУ «Інтеграл» у вересні 2004 року об’єднало учнівські товариства загальноосвітніх навчальних закладів міста Енергодар: «Перлина» (ЕНВК № 1), НТУ ЕЗОШ № 2, «Сократ» (ЕБГ «Гармонія»), «Витоки» (ЕЗОШ № 4), «Еврика» (ЕНВК № 5), НТУ ЕЗОШ № 7, “Перспектива” (ЕБЛ), наукове товариство ЕНВК «ЗНЗ-МНВК».
На сьогоднішній день НТУ МАН «Інтеграл» це близько 500 учнівських науково-дослідних робіт, які було представлено на міській науково-практичній конференції, це стабільне місце у загальному заліку серед команд Запорізької області, це участь і призове місце у ІІІ (загальнодержавному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідних робіт.
ВИБІР ТЕМИ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ
Наукова робота в МАН – це перша творча робота. Це підсумок та систематизація вмінь та навичок, які набув учень безпосередньо працюючи зі своїм науковим керівником. Науково-дослідницька робота повинна відповідати тим вимогам і за змістом, і за формою, що висуваються до будь-якої наукової праці. У роботі розглядається наукова або науково-практична проблема: узагальнюються та критично осмислюються теоретичні передумови її вирішення, обґрунтовуються та розробляються положення, а також рекомендації з використанням отриманих результатів.
Отже, науково-дослідницька робота – це не переказ, і тим більше не виклад літератури або інших джерел, а самостійна творча робота з елементами наукового дослідження.
Важливим етапом у підготовці учня до наукової роботи є вибір теми. Тема конкурсної роботи повинна відповідати перспективним напрямам певного розділу науки і мати теоретичну і практичну цінність, а також має бути пов'язаною зі шкільним курсом та іншими суміжними навчальними предметами.
Вагомими критеріями вибору теми є:
- доступність для вихованця;
- перспективність, теоретична та практична цінність;
- наявність матеріально-технічної бази та джерел інформації;
- цікавість для дослідника.
Тема роботи може бути обрана самостійно учнем, або запропонована науковим керівником. Щоб успішно вирішити поставлене в темі завдання, треба чітко визначити все те, що було зроблено раніше.
ДЖЕРЕЛЬНА БАЗА РОБОТИ
Не виникає сумнівів у тому, що на початку роботи вкрай необхідним є ретельний аналіз і вивчення літературних джерел та ресурсів Інтернет з даного напрямку. Результати ознайомлення можуть показати, що:
- проблема вивчена і, отже, подальша робота у даному напрямку є недоцільною або існує обмаль джерел інформації;
- проблема вивчена ще не повністю, деякі питання досліджено поверхово.
Після того, як учень з науковим керівником обрали тему дослідження, буде доцільним скласти орієнтовний план написання НДР.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН НАПИСАННЯ РОБОТИ
1. Розробка плану науково-дослідницької роботи, в якому передбачені основні структурні компоненти: вступ, І-ІV розділи, висновки, список використаної літератури.
- Розподіл матеріалів, які зібрано та опрацьовано під час роботи, на частини згідно з планом.
- Написання чорнового варіанту роботи:
- текст пишеться на одній сторінці аркуша;
- аркуші нумеруються;
- не слід відступати від змісту;
- якщо робота виявилась дуже об'ємною, треба вилучити з неї все, що не розкриває теми.
4. Оформлення чистового варіанту роботи:
- перевірка чорнового варіанту роботи науковим керівником, редагування;
- підготовка матеріалів для чистовика.
СТРУКТУРА НАУКОВОЇ РОБОТИ
- титульний аркуш;
- зміст;
- перелік умовних позначень або скорочень (у разі потреби);
- вступ;
- основну частину (2-3 розділи);
- висновки;
- список джерел інформації;
- додатки.
ОСНОВНІ ВИМОГИ
ДО ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ
Тематика науково-дослідницьких та експериментальних робіт не обмежується.
Робота повинна відповідати правилам оформлення дисертаційного дослідження. Державний стандарт України. ДСТУ 3008-95 ("Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення", бюлетень ВАК України, Спецвипуск, 2000).
Кожна робота мас ґрунтуватись на певній науковій та експериментальній базі і містити посилання на відповідну літературу, її перелік, відображати власну позицію дослідника.
Обсяг науково-дослідницької роботи не повинен перевищувати 30 друкованих сторінок. Наукова робота обов'язково має містити оцінки, рецензії відповідних фахівців (вчителя, науковця, спеціаліста певної галузі).
Робота повинна бути виконана з дотриманням Закону України "Про мови в Українській РСР". Робота з іноземної мови виконується державною мовою.
Роботи, тема і зміст яких не відповідають профілю секції, до участі в конкурсі-захисті не допускаються.
Захист здійснюється на основі другого примірника науково-дослідницької роботи. Подані учасниками конкурсу-захисту науково-дослідницькі роботи розглядаються як авторські і такі, в яких достовірність наведених результатів та можливість опублікування завірені науковими керівниками.
Загальні положення:
- Текст роботи друкується державною мовою тільки з одного боку аркуша А4, шрифт Тіmes New Roman - 14 через 1,5 інтервали. Дотримуватися таких розмірів поля ліворуч: філологічний, історико-географічний профіль – 30 мм, фізико-математичний та обчислювальна техніка – 20 мм, хіміко-біологічний – 20-30 мм, праворуч 10 мм, зверху та знизу 20 мм .
- Оптимальний обсяг 25-30 сторінок.
- Вступ, розділи, висновки, список використаної літератури, додатки друкувати з нової сторінки. Назва та заголовки структурних частин роботи ( ЗМІСТ, ВСТУП і т.ін.) виконуються великими літерами та напівжирним шрифтом симетрично до тексту. Відстань між заголовком та текстом повинна дорівнювати 3 - 4 інтервалам. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (перша велика) з абзацу (5 знаків). Крапка в кінці заголовка не ставиться.
- Нумерація:
- нумерація сторінок здійснюється арабськими цифрами без знака № у правому верхньому куті без крапки в кінці. Починається нумерація з цифри «3», тобто титульна сторінка та зміст не нумеруються.
- номер розділу необхідно проставляти після слова "РОЗДІЛ", після номера крапку не ставити, потім з нового рядка друкують заголовок розділу. Назва розділу друкують великими літерами напівжирним шрифтом.
- підрозділи нумеруються у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку, наприклад 2.3. (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу. Пункти нумеруються у межах кожного підрозділу (за такими ж правилами).
- Готуючи науково-дослідну роботу учень повинен не просто переписувати фрагменти з монографій або документальних джерел, а підходити до них аналітично, надаючи необхідного сенсу в плані написання дослідження. Недопустимо, коли фраза, цитата або документ не підкріплені посиланнями на першоджерело. В тексті наукової роботи посилання на джерело слід зазначати порядковим номером за переліком посилань, виділеним квадратними дужками, наприклад, "... в роботах [5, 15]...".
Фізико-математичне відділення та відділення обчислювальної техніки вважає доцільним таке оформлення посилань: 1) [Білокінь, 1975; С. 25]; 2) [Савін, Тунік, 2001; С. 69]; 3) [Магидович, Т. 2,1983; С. 165]. Це означає, що, згідно зі списком використаної літератури, здійснено посилання на такі джерела: 1) під 1-м номером стоїть Білокінь І.П. Ріст і розвиток рослин. - К.: Вища школа, 1975; 2) так вказано книгу Савін В.В., Тунік А.Г. Основи екології: Навчальний посібник. - Запоріжжя: Прем'єр, 2001; 3) так вказано книгу Магидович И.П, Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий. - Москва: Просвещение, 1983. - Т. 2.
- Подання ілюстрацій, таблиць, формул:
- ілюстрації, таблиці, формули від основного тексту виділяються вільними рядками (вище та нижче кожної формули);
- ілюстрації (карти, схеми, фотографії, діаграми, креслення) та таблиці слід подавати після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації позначають словом «Рис.» і нумерують послідовно в межах розділу, за виключенням ілюстрацій, поданих у додатках. Номер ілюстрації складається з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка, наприклад «Рис. 1.2.». Номер рисунку, його назва та пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією;
- таблиці нумерують послідовно (за виключенням таблиць, поданих у додатках) в межах розділу, наприклад «Таблиця 1.2», та розміщують цей напис у правому верхньому правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці. Заголовок (назва) таблиці пишеться симетрично до розташування таблиці з відступом від напису «Таблиця» і від самої таблиці на 1-2 інтервали;
- пояснення значень символів і числових коефіцієнтів треба подавати безпосередньо під формулою в тій послідовності, в якій вони наведені у формулі. Значення кожного символу та числового коефіцієнта треба подавати з нового рядка.
- Додатки слід оформляти на наступних після списку літературних джерел сторінках, кожний додаток необхідно наводити з нової сторінки. Нумерація - арабськими цифрами. Заголовок друкується угорі (симетрично до тексту сторінки) з великої літери.
ТИТУЛЬНИЙ АРКУШ
Титульний аркуш має єдиний загальний стандарт (див. приклад). На ньому вказано: назва міністерства, назва територіального відділення Малої академії наук, а також відомості про базовий науковий, вищий навчальний, або навчальний заклад (школа, позашкільний заклад), у якому виконана наукова робота, назва профілю, назва секції. Нижче - по середині аркуша - назва роботи без лапок. (Назва повинна бути лаконічною, повністю відповідати змісту наукової проблеми.) Ще нижче відомості про виконавця роботи (прізвище, ім'я по батькові, клас і місце навчання, та керівника наукової роботи (прізвище, ім'я по батькові, наукова ступінь, вчене звання.) Внизу - місце написання та рік написання роботи.
ЗМІСТ
Зміст є другою сторінкою, де визначено структуру наукової роботи з послідовною назвою всіх розділів, підрозділів, висновків, використаних джерел, назви додатків та номери сторінок, з яких вони починаються (див. приклад). Зміст зручно друкувати у таблиці, рамки якої невидимі при друкуванні на принтері.
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ
У випадку вживання у науковій роботі специфічної термінології, умовних позначень, скорочень і т. ін., необхідно навести їх перелік. Друкувати слід з нової сторінки двома колонками за абеткою: зліва, у першій колонці - скорочення, у другій - розшифровку.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКЕ ОБЛАСНЕ ВІДДІЛЕННЯ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Профіль: ……………………
Секція: ………………………
НАЗВА РОБОТИ
Роботу виконав або автор:
П.І.П. учня
навчальний заклад
Науковий керівник:
П.І.П.
Звання, місце роботи, посада
м. Запоріжжя
……. Рік
Міністерство освіти і науки України
Запорізьке обласне відділення Малої академії наук України
Історико-географічне відділення
Секція: ………………………
НАЗВА РОБОТИ
Наукову роботу виконав:
П.І.П. учня
навчальний заклад
Науковий керівник:
П.І.П.
Звання, місце роботи, посада
м. Запоріжжя
……. Рік
Нова сторінка ЗМІСТ
1 інтервал
ВСТУП …………………………………………………………………………. | 3 |
| |
РОЗДІЛ 1 НАЗВА РОЗДІЛУ | |
| 5 |
1.2. Назва підрозділу ……………………………..……………………….. | 6 |
| 7 |
1.4. Назва підрозділу ……………………………..………………………. | 8 |
| |
РОЗДІЛ 2 НАЗВА РОЗДІЛУ | |
| 11 |
| 14 |
| |
РОЗДІЛ 3 НАЗВА РОЗДІЛУ 3.1. Назва підрозділу ……………………………..……………… | 19 |
3.2. Назва підрозділу ……………………………..……………… | 22 |
| |
ВИСНОВКИ ……………………………………………………………………. | 23 |
| |
СПИСОК ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ ………………………………………… | 24 |
| |
ДОДАТКИ ……………………………………………………………………… | 25 |
Нова сторінка ВСТУП починається нумерація 3
1 інтервал
Вступ повинен мати обсяг до 5 % загального обсягу (1-2 сторінки). Вступ має відповідні складові частини що розташовуються у певній послідовності:
- актуальність теми автор дослідження дає пояснення, чому на його думку, обрана тема стала об’єктом наукового аналізу, обґрунтовує доцільність роботи з огляду на суспільну практичну діяльність;
- предмет та об’єкт дослідження визначаються на основі аналізу стану вивчення тієї чи іншої наукової проблеми і відражають, яку саме частину проблеми буде розглянуто. Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення (наприклад: сучасні релігійні конфесії). Предмет дослідження – це частина об’єкту, що вивчається автором роботи, його якості. Потрібно вказати, чи є предмет новим, чи традиційним (наприклад: особливості розвитку православної церкви на Запоріжжі у ХХ ст.);
• мета дослідження – дає можливість окреслити коло питань, які не знайшли достатнього висвітлення у дослідженнях попередників та що саме
буде розглядати автор у науково-дослідній роботі. Мета формулюється чітко та зрозуміло і передбачає висвітлення трьох аспектів: кінцевий результат досліджень, об’єкт дослідження і шлях досягнення кінцевого результату. Мета може бути спрямована на виявлення зв’язків, залежностей чи закономірностей між певними явищами, на розкриття можливостей удосконалення процесів, наукових технологій тощо. Слід запобігати таким висловлюванням: «Досягнення…», «Вивчення…», оскільки це засіб досягнення мети, а не власне мета. Тому варто дотримуватись таких формулювань: «З’ясувати можливості…», «Довести, що…», «Продемонструвати на прикладах…», «Показати перспективи…» тощо.
- виходячи з поставленої мети визначаються дослідницькі завдання яких повинно бути не менше ніж 3-4 (проаналізувати, розглянути, висвітлити, дослідити тощо. Вирішення кожної поставленої задачі – це етап дослідження. Задачі визначають зміст дослідження і структуру тексту роботи. Завдання можуть передбачати висунення проблеми, виявлення нових фактів, встановлення нових зв’язків, нову постановка відомої проблеми, оригінальні висновки та рекомендації щодо впровадження отриманих експериментальних даних;
- наукова новизна одержаних результатів повинна бути обґрунтована та аналогічно доведена із зазначенням відмінностей порівняно з тими результатами, які були відомі раніше;
- у вступі потрібно також відобразити практичне або теоретичне значення наукової роботи, особливо для розвитку (пізнання) відповідних галузей науки, техніки, виробництва, культури в окремому регіоні або в Україні.
Крім того, повідомляється про те, на яких конкурсах, науково-практичних конференціях, інших заходах оприлюднені результати досліджень (апробація результатів), чи є публікації в учнівській пресі, різних регіональних виданнях (обов’язково вказується їх кількість).
Нова сторінка РОЗДІЛ 1
НАЗВА РОЗДІЛУ
1.1. Назва підрозділу
Основна частина має обсяг до 90 % загального обсягу роботи. Вона може складатись з трьох розділів, а також з підрозділів, пунктів, підпунктів, у яких характеризується сутність проблеми та розкривається її зміст, викладається та аналізується фактичний матеріал, наводяться головні теоретичні положення та практичний матеріал.
Назви розділів та підрозділів повинні розкривати мету роботи і відповідати визначеним завданням.
1-й розділ, обсягом до 15 %, містить огляд літератури та методологію.
2-й розділ, до 40 %, містить аналіз отриманих результатів з досліджуваної проблеми.
3-й розділ, до 35 %, - викладення конкретних заходів щодо перспектив даного питання чи проблеми.
У кінці кожного з розділів автор формулює короткі висновки та підсумки.
3 інтервали
1.2. Назва підрозділу
1 інтервал
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Нова сторінка ВИСНОВКИ
1 інтервал
У висновках тезисно, у порядку виконання задач, викладаються найважливіші результати досліджень. Висновки – це короткий (без зайвих слів) виклад розв’язання дослідницької задачі. Сукупність висновків є доведенням повноти досягнення поставленої мети, а її можна досягти навіть у тому випадку, коли висунута первинна гіпотеза виявилась безпідставною.
Нова сторінка СПИСОК ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ
1 інтервал;
Список використаних джерел містить бібліографічний опис джерел, використаних під час роботи над темою. Кожне джерело починається з нового рядка в алфавітному порядку або в порядку посилання у тексті, (спочатку видання українською мовою, потім - іноземними).
ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ
У СПИСКУ ДЖЕРЕЛ, ЯКИЙ НАВОДЯТЬ
У НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІЙ РОБОТІ МАН
Характеристика джерела | Приклад оформлення |
Монографії: один, два або три автори | Сімонок В.П. Семантико-функціональний аналіз іншомовної 1 лексики в сучасній українській мовній картині світу / Нац. юрид. акад. України. - X.: Основа, 2000. -331 с. - Бібліогр.: с. 291-329. Отраслевые проблемы текстильной промышленности: причины и пути решения: (Монография) / Р. Р. Ларина, О.Е. Ройтман; Донец, гос. акад. упр. — Севастополь: Изд. предприятие "Вебер"; Донецк: Б. и., 2002.-131 с: ил.. табл. - Библиогр. с: 121-124. |
Характеристика джерела | Приклад оформлення |
Більше трьох авторів | Оплата праці в сільськогосподарському виробництві / М-во аграр. політики України, Науково-дослідний центр нормати-вів праці; Ю.Я. Лузан, В.В. Вітвіцький, О.А.Аврамчук та ін. — К.: Центр "Агропромпраця", 2000. —462, [1] с: іл., табл. |
Багатотомні видання | История русской литературы: В 4 т. / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкин, дом). - М.. 1982. - Т.3: Расцвет реализма.-876с. |
Інтелектуальна власність в Україні: правові засади та практика: У 4 т. / Акад. прав, наук України. Держ. патент, відомство України, Держ. агентство України з авт. і суміж. прав; За заг. ред. О. Д. Святоцького. - К.: Вид. Дім "Ін Юре", 1999. -Т. 1-4. | |
Перекладні видання | Гайек Ф.А. Право, законодавство і свобода. Нове визначення ліберальних принципів справедливості і політичної економії / Пер. з англ. В. Дмитрук. — К.: Аквілон-Прес, 2000. — 447 с. |
Довідники | Шишков М.М. США. Марочник сталей и сплавов ведущих промышленных стран мира: [справочник] / М:М. Шишков, А.М. Шишков. - Донецк: ООО "Юго-Восток". 2002. - 234 с.:ил., табл. |
Словники | Библиотечное дело: Терминология слов. / Сост.: И.М. Суслова, Л.Н. Уланова. - 2-е изд. - Москва: Книга, 1986. - 224 с. |
Законодавчі, нормативні акти | Господарський процесуальний кодекс України: Офіційний текст із змінами станом на 1 лип. 2002 р. / Міністерство юстиції України. — К.: Видавничий дім "Ін Юре", 2002. 129 с—(Кодекси України) |
Стандарти | ГОСТ 7.1-84 СИБИД Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления, - Взамен ГОСТ 7,1-76; Введ. 01.01.86. — Москва: Изд-во стандартов. 1984. — 77 с. |
Збірники наукових праць | Обчислювальна і прикладна математика: 36 наукових праць -К.: Либідь, 1993.-99 с |
Депоновані наукові праці | Меликов А.З., Константинов С.Н. Обзор аналитических методов расчета и оптимизации мультиресурсных систем обслуживания /Науч.-произв. корпорация "Киев, институт автоматики". — К., 1996. - 44 с. - Рус. - Деп. в ГНТБ Украины 11.11.96, № 2210 -Ук96. — Реф. в: Автоматизация производственных процессов. - 1996.-№2. |
Складові частини книги | Литвин В.М. Акт проголошення незалежності України //Ен-циклопедія історії України. - К., 2003. - Т. 1: А-В, - С. 57-58. |
Складові частини збірника | Василенко Н.С. Громадсько-політична та культурно-освітня діяльність І.М. Труби // Питання історії України. Історико-культурні аспекти: 36 наукових праць. -Дніпропетровськ, 1993. -С. 72-79. |
Складові частини журналу | Головин Ю.И. Магнитопластичность твердих тел // ФТТ. - 2004. -Т. 46, № 5.-С. 769-8-3. |
Тези доповідей | Литвин В.М. Втрати України в Другій світовій війні // Українська історична наука на сучасному етапі розвитку: II Міжнар. наук. конгрес укр. істориків. Кам'янець-Подільський, 17-18 верес. 2003 р.- Кам'янець-Подільський; К.; Нью-Йорк; Острог, 2005.-Т. 1 .-С. 23-36. |
Характеристика джерела | Приклад оформлення |
Дисертації | Петров П.П. Активність молодих зірок сонячної маси: Дис. доктора фіз.-мат. наук: 01.03.02: - Захищена 09.12.2005; Затв. 09.03.2006. - К, 2005. - 276 с: іл. -Бібліогр.:с.240-276. |
Автореферати дисертацій | Петров П.П. Активність молодих зірок сонячної маси: Автореф. дис. доктора фіз.-мат. наук / Головна астроном, обсерват. НАНУ.-К., 2005.-35 с. |
Посібники | Система оперативного управлення предприятием "GroosBee XXI". Версия 3.30: Рук. пользователя. Ч. 5, гл. 9 Подсистема учета производства /Сост. С. Беслик. - Днепропетровск: Арт-Прес,2002. - 186 с: ил.,табл.. |
Звіт про науково-дослідну роботу | Проведение испытаний и исследований теплотехнических свойств камер КХС-2-12-ВЗ и КХС-2-12-КЗЮ: Отчет НИР (промежуточ.) / Всесоюз. заоч. ин-т пищ. пром-ти, - ОЦО 102 ТЭ; № ГР 800571; Инв. № В 119692.-Москва, 1981.-90 с |
Авторські свідоцтва | Линейный импульсный модулятор: А.с. 1626362. Украина. МКИ НОЗК7/02/ В.Г. Петров - № 4653428/21 ; Заявл. 23.01.92 Опубл. 30.03.93, Бюл. №13.-4 с.:ил.К7 |
Патенти | Пат. 4601572 США МКИ G 03 В 27. Місrofilming system with zone controller adaptive lighting: Пат. 4601572 США, МКИ G 03 В 27 D.S. Wise (США); McGraw -Ніll Іпс. № 721205 Заявл. 09.04.85; Опубл. 22.06.86 НКИ 355/68.-3 с. |
Каталоги | Каталог млекопитающих СССР. Плиоцен - современность / АН СССР. Зоол. ин-т; Под ред. И.М. Громова, Г.И.Барановой. - Ленинград: Наука. Ленингр. Отд-ние. 1981-456 с. |
Електронний ресурс | Розподіл населення найбільш численних національностей за статтю та віком, шлюбним станом, мовними ознаками та рівнем освіти [Електронний ресурс]: За даними Всеукр. перепису населення 2001 р. / Держ. ком. статистики України; Ред. О.Г. Осауленко. - К.: СD-вид-во "Інфодиск", 2004. - 1 електрон. опт. диск (СD-RОМ): цв; 12 см. - (Всеукр. перепис населення 2001). - Систем, вимоги: Реtium-266; 32 МЬ RАМ; СD-RОМ Wsndows 98/2000/NТ/ХР. - Заголовок з титул, екрану. |