Внеклассное мероприятие "Русская красавица" Вступление Ведущие читают отрывок из поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос».                   Есть женщины в русских селеньях

Вид материала

Внеклассное мероприятие

Содержание 1-й тур «Василиса Премудрая» Ситуации (организаторы отбирают нужное количество.) Кончил дело, гуляй смело Одна голова хорошо, а две лучше.) Не скажи «гоп», пока не перепрыгнешь.) 1)Что такое убрус? 2) Что такое епанча? 4) Что такое мисюрка? 6) Что такое гайтан? Игра со зрителями 5)  Ведущий Подведение итогов 2 тура.

Подобный материал:

• Тема : Н. А. Некрасов «Не ветер бушует над бором…»( отрывок из поэмы «Мороз, Красный, 165.81kb.
• Урок по чтению в 8-ом классе. Тема: Н. А. Некрасов. Отрывок из поэмы «Мороз Красный, 59.3kb.
• Конспект урока чтения и развития речи в 8 классе. Тема: Н. А. Некрасов «Крестьянка», 101.35kb.
• План-конспект урока литературы в 5 классе Тема: «Есть женщины в русских Селеньях, 43.06kb.
• Произведения для заучивания наизусть в 5 классе, 7.13kb.
• Их произведениях размышляет Некрасов над судьбой русской крестьянки: в поэме "Мороз,, 26.48kb.
• Список книг для чтения летом обучающимся 8 класса, 11.06kb.
• Название доклада, 43.9kb.
• Список текстов по курсу История русской литературы XIX (вт пол.), 11.95kb.
• Н. А. Некрасов. Лирика. Мороз, Красный нос. Коробейники. Дедушка. Русские женщины., 15.43kb.

внеклассное мероприятие "Русская красавица"

1. Вступление

Ведущие читают отрывок из поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос».

                  Есть женщины в русских селеньях

                   С спокойною важностью лиц,

                       С красивою силой в движеньях,

                     С походкой, со взглядом, цариц,—

Их разве слепой не заметит,

А зрячий о них говорит:

 «Пройдет — словно солнце осветит!

Посмотрит — рублем подарит!»

Идут они той же дорогой,

Какой весь народ наш идет,

Но грязь обстановки убогой

К ним словно не липнет. Цветет

Красавица, миру на диво,

Румяна, стройна, высока,

Во всякой одежде красива,

Ко всякой работе ловка.

Ведущий             Мы начинаем наш конкурс «Русская красавица». Издавна древние люди наделяли женщину магическими волшебными свойствами, припи­сывали ей колдовские чары. И это неспроста. Кто может из ничего сделать все, кто способен волшебною силою любви вселить веру в челове­ка и избавить его от беды? Только женщина! Покоренные волшебной силой женского харак­тера мужчины воспели женщину в стихах и про­зе. Помните?:

«Я помню чудное мгновенье,

 Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты».

Итак, мы начинаем.

Давайте поприветствуем членов жюри:  в их состав входят….

Сегодня каждое задание будет оцениваться от 1до5 баллов.

Сегодня соревнуются две команды девушек. Попросим их представиться.

- Эмблема с названием

- Девиз

-Приветствие команд

Желаем вам удачи.

1-й тур «Василиса Премудрая»

1. Назвать автора отрывка стихотворения и имя героини:   1бал

            Но если к этой девочке

            Вы придете в дом,

            Там вы эту девочку

            Узнаете с трудом.

               Она кричит еще с порога,

               Объявляет на ходу;

               - У меня уроков много,

               Я за хлебом не пойду!       (Агния Барто « Любочка »)

Выходила, песню заводила

 Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

                     (M. Исаковский. «Катюша»)

           Мы целое утро

           Возились с ростками,

           Мы их посадили

          Своими руками.

          Мы с бабушкой вместе

          Сажали рассаду.                      (Агния Барто « Катя »)

Ее золотые косицы

Затянуты, будто жгуты.

По платью, по синему ситцу,

Как в поле мелькают цветы.

Не зря с одобреньем веселым

 Соседи глядят из окна,

Когда на занятия в школу  

С портфелем проходит она.

(Я. Смеляков. «Хорошая девочка Лида»)

           Санитарам не везет:

           Есть и марля,

           Есть и йод,

           Не хватает пустяков –

           Нет ни ран,

          Ни синяков…

          Наконец

          Нашлась работа

          И для Красного Креста!

          Наконец

          Ушибся кто-то.

          Санитары на места!

                                           (Агния Барто « Мы с Тамарой »)

        Пусть любит с «крамольным» оттенком помаду,

Пусть стрижка что надо, и свитер что надо,

Пусть туфли на «шпильках», пусть сумка «модерн»,

Пусть юбка едва достигает колен.

Ну что здесь плохого? В цеху на заводе

Станки перед нею на цыпочках ходят.

(Ю. Друнина. «Девчонка что надо»)

          Раз в крещенский вечерок

          Девушки гадали:

          За ворота башмачок,

          Сняв с ноги, бросали;

Снег пололи;

               Под окном слушали;

               Кормили счетным курицу зерном,

Ярый воск топили.

(В. Жуковский. «Светлана»)

...встают рядами,

Смешались шумными толпами

И все глядят на молодых:

 Невеста очи опустила,

Как будто сердцем приуныла.

И светел радостный жених.

Но тень объемлет всю природу,

Уж близко к полночи глухой:

 Бояре, задремав от меду,

С поклоном убрались домой.

(А. Пушкин. «Руслан и Людмила»)

2. Ответить на ситуацию пословицей. Участницы берут кар­точки с ситуацией и через одну минуту отвечают.      2 бала за правильный ответ

Ситуации (организаторы отбирают нужное количество.)

1.Светлана села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у матери разрешения погулять. Какую пословицу напомнила мать Светлане?

( Кончил дело, гуляй смело.)

   2.В школе перегорели предохранители и погасло электричест­во. Один ученик возился минут десять — ничего у него не вы­шло. Тогда подошел член кружка юных техников, и через полми­нуты "свет зажегся. Какая пословица подходит к этому случаю? (Дело мастера боится.)

   3.На соревнованиях по бегу Нина, не дождавшись сигнала, бросилась со всех ног вперед, споткнулась и под общий смех упала. Какую пословицу она вспомнила при этом? (Поспешишь — людей насмешишь.)

4.Юные геологи собирали в горах образцы полезных ископае­мых. Каждый из них принес что-либо ценное. А один прита­щил полную сумку обыкновенных камней с блестящими вкраплениями слюды. Ребята посмеялись и вспомнили пословицу. Какую?

(Не все золото, что блестит.)

   5.Решала девочка головоломку и никак не могла решить. При­бежала к подруге: «Давай вместе!». Подумали и решили. Какая пословица припомнилась им?

( Одна голова хорошо, а две лучше.)

6.Расхвастался Олег, что ему ничего не стоит обыграть това­рища в шахматы. Какой пословицей ответил ему, ухмыльнув­шись, товарищ?

( Не скажи «гоп», пока не перепрыгнешь.)

7.Сказала Нина что-то подружке по секрету. Та не утерпела, рассказала другой, другая — третьей, и вскоре об этом знали вес. Какая поговорка есть на этот счет?

(По секрету всему свету.)

8.Послали одного товарища к реке набрать котелок воды. Ждут, не дождутся, уже и костер гаснуть стал. Какими словами встре­тили его рассерженные товарищи?

(Тебя только за смертью посылать.)

3. Конкурс на знание русской национальной одежды. Выбери правильный ответ. (Девушки вытягивают билети­ки с номерами, ведущий читает вопрос с вариантами ответа.) 1бал за правильный ответ

1)Что такое убрус?

а) деталь мебели;                                                

б) узкий платок, старинный головной убор (да);

в)  инструмент.

2) Что такое епанча?

а) широкое длинное пальто (да);

б) попона для лошади;

в) узорная ткань.

3) Что такое шушун?

а) сплетник;

б) покрывало;

в)  род верхней женской распашной одежды (да).

4) Что такое мисюрка?

а) маленькая миска;

б) занавеска;

в)  защитный головной убор (да).

5)   Что такое бугай?

а) большой бык;

6)   верхняя одежда на меху (да);

в)  прозвище.

6) Что такое гайтан?

а) инструмент;

б) род веревки;

.   в) женское нашейное украшение (да).

4. Определить закономерность составления среднего слова в верхней строке и вставить вместо точек слова, составленные по тому же принципу:  1бал за правильный ответ


7)   багор роса тесак

гараж ... табак

8)   лоток клад лодка

олимп ... катер

9)   пирог поле слеза

 рынок ... осада

10парус сажа саржа

 анонс ... огрех

11)плут утка кража

круг ... оплот

12)двор роза муза

кров ... морс
1)        невод ноша шатер

повод ... забой

2)   бурка баня наяда

мумия ... слово

3)   вздох вода дамба

порох ... яства

4)   бахча чары крысы

 рампа ... аркан

5)   гараж жаба банан

 ливер ... кулак

6)   амулет метр актер

статуя ... бочка

Ведущий в это время загадывает загадки зрителям.

1.В магазине и на рынке

  Ты легко найдёшь меня.

  Для продажи предназначен.

  Я ж - продукт всего труда.     (товар)

 

2. Как доход я соберу,

   Как расход произведу,

  Как всё это назову?      (бюджет)

 

3.Эту ценную бумагу

  Вам не стоит продавать.

  С нею можно ежегодно дивиденды получать.  (акции)

5.       Составь наибольшее количество слов из данных букв

1бал за правильный ответ

     т, и, п, я, к    (пятки, тяпки, кипят)

а, т, н, к, и       (танки, нитка)

е,о,м,т,л (телом, летом,  отмёл)

    р, м, а, у, к    (мурка, рукам)

   ч, к, у, е, р     (кучер, речку)

   а, л, к, п, и(пилка, палки, капли, лапки)

  и, к, о, р, м (кромки, Ромик, кроим, морим, корми)

 е, р, к, а, м  (мерка, Ермак, крема)

Викторина    «Знаешь ли ты профессии?»

1.        Специалист по заготовке древесины. (вальщик леса)

2.   Специалист по отделке металлических изделий электрическим покрытием.  (гальваник)

3.   Слесарь по изготовлению и ремонту измерительного оборудования и приспособления.  (инструментальщик)

4.   Специалист, который знает свойства металла, про­филь сгибочного станка, обладает повышенным внима­нием, сноровкой.  (кузнец)

5.   Работник по охране и выращиванию леса.  (лесник)

6.   Специалист, который покрывает металлические из­делия оловом.  (лудильщик)

7.   Специалист по отделке изделий раскаленным метал­лом.  (металлизатор)

    8.Специалист, который обслуживает компьютер, осу­ществляет ввод информации, формирует базы данных, поиск информации и ее вывод на экран, печать или иной носитель.  (оператор ЭВЭМ)

9.  Специалист, который изготовляет и устанавливает
деревянные конструкции и детали.  (плотник)

10.   Работник, обслуживающий лесопильную машину.  (рамщик)

11.   Слесарь по восстановлению и регулировке различ­ного оборудования.  (ремонтник)

12.   Специалист по механической обработке древеси­ны.  (станочник)

13.   Специалист, который изготовляет изделия из дре­весины и обрабатывает их поверхности. (столяр)

14.   Специалист, который умеет определять спелость древесины.  (таксатор)

15.   Специалист по организации производственного
процесса.  (технолог)

16.  Специалист по оклеиванию поверхности столярных изделий шпоном  для их упрочнения и улучшения их внешнего вида. (фанерщик)

17. Специалист, который отделывает поверхности зда­ний специальной самотвердеющей смесью.  (штукатур)

6.  Составь предложение, все слова которого начинаются с
одной буквы

к, г, в, м, с, н

ПРИМЕР: соседка Соня советовала соседу собрать спелую смородину.

7На смекалку.

1бал за правильный ответ

а)Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех уг­лов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидели по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Сколько ног было на мельнице?

                                   (Две, остальные — лапы.)

б) Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее, на­полнить два мешка, которые столь же велики, как и мешок, в котором находится пшеница?

(Вставить один мешок в другой.)

8. «Путаница».

Дети получают листочки со стихами, в которых «перепутаны» слова.

Переставьте слова в нужном порядке.

 5 баллов за правильный ответ

Пингвины - жители пустыни,

Ужата очень любят дыни,

Шоферы знают толк в малине,

Ребята ползают в трясине.

Верблюды плавают на льдине,

Медведи возят груз в машине,

Неспешно ходит черепаха,

Могучий еж не знает страха,

 Колючий лев в траве таится,

За ним охотится лисица.

Нет ни склада тут, ни лада... Переставьте все как надо!

Правильное:

Пингвины плавают на льдине,

Ужата ползают в трясине,

 Шоферы возят груз в машине,

Ребята очень любят дыни.

Верблюды - жители пустыни,

Медведи знают толк в малине,

Неспешно ходит черепаха,

Могучий лев не знает страха,

Колючий еж в траве таится,

За ним охотится лисица.

2-й тур «Марья-искусница».

1) Ведущий       На  Руси женщины очень многое умели:  и

прясть, и ткать, и шить-вышивать, да разве все перечислишь!

А что умеют наши современницы?

Конкурсанткам надо пройти по сцене с двумя полными вед­рами воды на коромысле, не расплескав воду, стараясь, чтобы поступь была красивой. (5 баллов)

-    Звучит русская народная песня «Вдоль по улице метелица
метет». Две девушки идут навстречу друг другу, возвращаются,
их сменяет другая пара.

2) Ведущий        В наше трудное время приходится ремонтировать многие вещи, особенно детскую одежду. Кто сможет сделать это не только быстро, но краси­во, добротно и с выдумкой?  (5 баллов)

(На конкурс 3—5 минут.)

Ведущий в это время загадывает загадки зрителям.

■"" Расстелю рогожку,

насыплю горошку,

положу хлеба краюшку

(небо, звезды, месяц)

Два быка бодутся, вместе не сойдутся

(небо и земля)

Стоит сад, в саду 12 гряд,

на грядах по четыре бороздки,

на бороздке по 7 кочней          (год)

—    Без рук, без ног,

под окном стучится,

в избу просится          (ветер)

—   Зимой греет, весной тлеет,

                          летом умирает, осенью оживает           (снег)

— Заря зорянка, ключи потеряла,

месяц пошел, не нашел,

со­лнце взошло, ключи нашло       (роса)

— В камне спал, по железу встал,

по дереву пошел, как сокол

полетел        (огонь)

Стоит дуб вялый,

на нем сидит черт-дьявол,

 кто ни подой­дет, так не отойдет        (репей)

Красненьки сапожки в земельке лежат

Режут меня, вяжут меня,

бьют нещадно,

колесуют— пройду огонь и воду,

и конец мой — нож и зубы       (хлеб)

3)  Ведущий        А теперь участницы покажут свое умение заплетать косички младшим сестричкам. У кого получится быстрее и оригинальнее прическа с бантами?

Игра со зрителями. Загадки черного ящика.

1. В черном ящике лежит талисман, который носили на гру­ди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойст­ва: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей.

Философы, разрезая этот загадочный объект поперек, объяс­няли своим слушателям строение Вселенной, то есть он служил наглядным пособием. (Лук.)

2. В черном ящике лежит некое лакомство, созревающее на хорошо известном растении. Его родина - Мексика. В 1874 г. академик Севергин в книге «Царство произрастания» писал: «Сие растение почитается способным исцелять раны. Наиболь­шее употребление семени есть в пищу попугаям, можно из него и масло получить, пережженные имеют запах кофея и произво­дят наливку почти столь же приятную». Что за лакомство лежит в ящике? (Шоколад, получаемый из какао-бобов.)

4)  Ведущий        Многие семьи имеют свои собственные рецепты разных блюд, солений, консервирования. А есть ли такие рецепты у наших конкурсанток?

Девушки рассказывают о семейных «фирменных»  блюдах (очень кратко).

5)  Ведущий        Девушки выполняли домашнее задание: нужно

было испечь обрядовое или ритуальное печенье и объяснить, когда оно употреблялось («жаво­ронки» — на Сороки; кресты — в средокрестную неделю; лесенки — на Вознесение; блины — на Масленицу и на поминальный стол; «баб­кины пироги» — на родины; курник — на свадь­бу; кулич — на Пасху и т. д.).

Подведение итогов 2 тура.

3-й тур «Алена-хороводница»

Ведущий

В предыдущих конкурсах испытывали ум деви­чий, с мастерством познакомились. А петь-пля­сать, хороводы водить вы уме­ете?

1)  Угадай мелодию. (за каждую угаданную мелодию 1 балл)

Звучат мелодии народных песен, а девушки угадывают их на­звания.

2)  Кто больше знает частушек. (за каждую частушку 1 балл)

Играет гармонь или баян, а девушки пляшут и поочередно поют частушки. Частушки не должны повторяться.

3)    Исполнение народной песни. (5 баллов)

Подведение итогов, награждение.