Задачи: определить структурные элементы курсовой работы; сформировать основные требования к курсовой работе. Пути решения

Вид материала

Документы

Содержание Общие положения Структура курсовой работы 4. Эффективность проведения курсовой работы 5. Критерии оценки курсовой работы 6. Защита курсовых работ

Подобный материал:

• Результатом работы является отчет о выполненной курсовой работе, диск с материалами, 104.44kb.
• Результатом работы является отчет о выполненной курсовой работе, диск с материалами, 106.32kb.
• Учебно-методическое пособие содержит следующие структурные разделы: введение, цели, 335.07kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы I. Основные задачи и назначение, 217.55kb.
• Приложение 3 Требования к курсовой работе по методике преподавания информатики Требования, 36.51kb.
• Требования к написанию курсовой работы, 54.49kb.
• Требования к курсовой работе по гигиене, 67.76kb.
• Методическое пособие по курсовой работе изложены основные требования и рекомендации, 595.08kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов очной формы обучения, 261.79kb.
• Задачи курсовой работы: Охарактеризовать основные технико экономические показатели, 50.17kb.

Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Научно-информационный материал 3


н1.74.10.2 Раздел: Организация и проведение профильного конкурса курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ, направленного на развитие в интересах города Москвы перспективных инновационных разработок для торговой отрасли


н1.74.10.2.1 Подраздел: Разработка методики проведения конкурса курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ, направленного на развитие в интересах города Москвы перспективных разработок для торговой отрасли


Требования к содержанию и структуре курсовых работ инновационной направленности


Состав научно-образовательного коллектива: к.т.н., проф. Резго Г.Я.; д.э.н., проф. Бурмистров В.Г.; д.э.н., проф. Николаева Т.Н.; д.э.н., проф. Новиков О.А.; д.э.н., проф. Кузьмина Е.Е.; к.э.н, проф. Васенева К.Г.; к.т.н., проф. Половцева Ф. П.; к.э.н., доц. Панюкова В.В.; асс. Корнеев М.Р.


Москва, 2011 г.


Цель – разработка научно-информационных материалов по изложению требований к содержанию и структуре курсовых работ инновационной направленности, способствующих проведению информационно-образовательных мероприятий, направленных на развитие в интересах г. Москвы перспективных инновационных разработок в торговой отрасли.

Задачи:

- определить структурные элементы курсовой работы;

- сформировать основные требования к курсовой работе.

Пути решения – изучение и обобщение материалов литературных источников, Интернет-ресурсов и методических указаний РГТЭУ по написанию курсовых работ.

Ожидаемые результаты – научно-информационные материалы, содержащие требования к содержанию и структуре курсовых работ инновационной направленности, для использования их при разработке научно-образовательных материалов.

Эффект от разработки – создание условий для эффективной организации и проведения профильного конкурса курсовых работ, направленных на развитие в интересах города Москвы перспективных инновационных разработок для торговой отрасли.

Новизна решения – новый подход в ориентации тематики, целевой установки и содержания курсовой работы на перспективные инновационные направления развития торговой отрасли (на примере торговых предприятий г. Москвы).


Общие положения

Курсовая работа является самостоятельным учебно-исследовательским, учебно-методическим или учебно- практическим проектом студента.

В соответствии с этим она должна соответствовать требованиям, предъявляемым к научному исследованию: содержать логично выстроенную обзорно-теоретическую и корректно проведенную практическую части и быть оформленной в соответствии с установленными нормами.

Тематика курсовых работ разрабатывается кафедрой в рамках требований Государственного стандарта. Список тем обновляется ежегодно и хранится на кафедре.


Структура курсовой работы

Курсовая работа обязательно включает в себя титульный лист, оглавление, введение, обзорно-теоретическую и практическую главы, заключение и/или выводы и список использованной литературы, а также приложение (при необходимости).

1. Во введении тезисно обозначается актуальность работы, проблема, на решение которой она направлена, кратко описываются её цель и задачи, а также её теоретико-методологическая основа. В случае исследовательской работы обязательно формулируется ее общая гипотеза. Также, если это возможно, указываются теоретическое и практическое значение работы. Кроме того, во введении может быть описана использованная выборка, перечислены применявшиеся методики, указаны структура и объем курсовой работы.
   
2. Теоретическая глава. В случае исследовательской работы данная глава посвящается рассмотрению существующих в отечественной и зарубежной литературе подходов к разработке поставленной или аналогичной проблем. Глава должна адекватно отражать состояние разрабатываемой проблемы на момент написания работы, содержать критический разбор существующих подходов к ее решению, указание того, какие особенности существующих подходов не позволяют считать проблему решенной и требуют ее дальнейшей разработки. Краткое изложение теоретических взглядов и эмпирических результатов других авторов сопровождается содержательным анализом направлений, тенденций, проблем, выделяемых автором работы в освещаемой области исследований. Показываются «белые пятна», противоречия в позициях и получаемых результатах, вскрываются методические проблемы проводимых исследований. Формулируется методологическая и теоретическая позиция автора.
   

Обзорно-теоретическая часть работы завершается кратким резюме и логичным переходом к практической части исследования.

Результатом написания обзорной главы должны быть:

• разъяснение поставленной в работе проблемы;
  
• постановка и обоснование теоретической гипотезы исследования, определяющей, в каком направлении необходимо искать разрешение сформулированной проблемы;
  
• постановка общих задач работы, касающихся как нахождения общетеоретического разрешения проблемы, так и конкретных экспериментальных или иных процедур проверки гипотез исследования;
  
• обоснованный переход к практической части работы.
  

Обзорно–теоретическая часть дипломной или курсовой работы не должна быть вторичной, т.е. построенной исключительно на воспроизведении сделанных кем-то ранее обзоров в анализируемой области. Ценность обзора определяется так же тем, что в нем содержится новый для специалистов в этой области материал (т.е. автор не должен ограничиваться изложением работ, известных специалистам и до него).

Работа должна содержать собственные предложения на решение поставленной проблемы, предлагаемые студентом. Эта часть работы может составить отдельную теоретическую главу, а может выступить параграфом обзорно–теоретической главы.

3. Практическая глава посвящается описанию методов и изложению практических результатов той исследовательской, методической или прикладной работы, которая была проделана студентом. Содержание практической главы зависит от жанра курсовой работы. Однако в любом случае данная глава должна иметь название, адекватно отражающее ее содержание.

В исследовательских работах эта глава представляет читателю процедуры проверки экспериментальных гипотез, направленных на испытание истинности предложенных теоретических построений и полученные здесь результаты. В методических работах, в которых гипотезы в явном виде отсутствуют, глава описывает проведенные мероприятия по выделению эмпирических индикаторов, проверке и повышению надежности и/или валидности разрабатываемых, совершенствуемых и сравниваемых методов. В прикладных работах, в которых гипотезы также отсутствуют, данная глава фиксирует результаты проведенного анализа по решению практической проблемы. В этом случае глава также содержит оценку эффективности предложенных решений.

Во всех жанрах работ данная глава включает обоснование использованных методов, в котором содержится ответ, почему использовались именно эти методы и каковы их преимущества перед аналогичными (если таковые имеются).

Для более наглядного изложения методов исследования опросные бланки рекомендуется помещать в приложении к курсовой работе. Эта рекомендация превращается в требование, если используемые в работе методы являются авторскими.

После характеристики методов излагаются полученные результаты и описывается процедура их обработки, включая используемые методы математической статистики.

Первичные данные переводятся в удобную для восприятия форму – графики или таблицы, демонстрирующие количественные соотношения полученных данных.

Кроме того, некоторые первичные материалы, наиболее показательные с точки зрения интерпретации результатов исследования могут быть приведены в приложениях.

После изложения результатов производится их интерпретация – разъяснение того, что означают полученные результаты с точки зрения гипотез, сформулируемых в работе, или ее методических или прикладных целей. Необходимо также соотнести полученные результаты с имеющимися в других работах.

4. Основные результаты курсовой работы фиксируются в форме Заключения и выводов. Они формулируются на основании всей проделанной работы. Желательно представлять выводы в виде пронумерованного списка.

3.Оформление работы

Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.32–2001 «Отчет о научно– исследовательско й работе. Структура и правила оформления».


4. Эффективность проведения курсовой работы

Курсовая работа развивает самостоятельность мышления, способствует формированию научных интересов студентов, приобретению навыков самостоятельной работы с литературой, приобщает к научно исследовательской деятельности, помогает освоить практику написания научных трудов, технику научной работы, приемы оформления текста рукописи и т.д.


5. Критерии оценки курсовой работы

Основными качественными критериями оценки курсовой работы являются:

1. актуальность и новизна темы;
   
2. достаточность использованной отечественной и зарубежной литературы по теме;
   
3. полнота и качество собранных эмпирических данных;
   
4. обоснованность привлечения тех или иных методов решения поставленных задач;
   
5. глубина и обоснованность анализа и интерпретации полученных результатов;
   
6. четкость и грамотность изложения материала, качество оформления работы.
   

Оценки «отлично» заслуживают работы, темы которых представляют научный, методический или практический интерес, свидетельствуют об использовании автором адекватных приемов анализа, современных методов и средств решения поставленных задач. Структура работы, оцененной на «отлично», должна быть логичной и соответствовать поставленной цели. В ее заключении должны быть представлены четкие, обоснованные выводы, вносящие вклад в разрешение поставленной проблемы и намечающие ее дальнейшей разработки.


6. Защита курсовых работ

Студенты 3 – 5 курсов публично защищают курсовые работы. Защита производится специальной комиссией из 2-3 человек.

Защита состоит в коротком докладе (5-8 мин.) студента по выполненной работе и в ответах на вопросы. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Оценка записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета и в зачетную книжку. После защиты работа остается на кафедре.

Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес передаются на конкурс студенческих научных работ в Студенческое научное общество, отмечаются приказом (распоряжением декана) по факультету и могут быть использованы для публикации и написания дипломных работ.