Статья 1 Пакта 1 10 3

Вид материалаСтатья

Содержание


Число учащихся начальной, средней и высшей школыпо данным Государственного статистического управления
Начальная школа
Штат преподавателей в начальной, средней и высшей школе
Ожидается, что развитие системы обязательного образования даст следующие результаты
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23

Число учащихся начальной, средней и высшей школы
по данным Государственного статистического управления





Год

Начальная школа


Средняя
школа

Высшее профессионально-техническое образование

Высшее образование

1995/96

259 515

77 817

1 510

28 073

1996/97

258 587

80 903

886

29 868

1997/98

256 275

84 059

995

32 048

1998/99

255 150

87 420

1 026

35 141

1999/2000

252 212

89 775

927

35 995

2000/01

246 490

90 990

840

39 406

2001/02

242 707

92 068

1 123

43 567

2002/03

235 516

93 526

893

44 731


Источник: Государственное статистическое управление.

Штат преподавателей в начальной, средней и высшей школе





Год

Начальное образование

Среднее образование

Высшее образование

1995/96

13 254

4 776

1 285

1996/97

13 310

5 064

1 341

1997/98

13 376

5 226

1 408

1998/99

13 604

5 372

1 385

1999/2000

13 782

5 557

1 483

2000/01

13 329

5 467

1 495

2001/02

13 508

5 550

1 561

2002/03

13 678

5 749

1 519


Источник: Государственное статистическое управление.


736. При сравнении данных по начальной и средней школе можно отметить, что в последние восемь лет число учащихся начальной школы непрерывно сокращалось, а средней школы   постоянно росло.


737. На протяжении прошлого десятилетия число учащихся начальной школы по отношению к общему числу детей школьного возраста (7 14 лет) достигло 96%.

Ожидается, что развитие системы обязательного образования даст следующие результаты:

  • охват детей за год до поступления в школу возрастет с нынешних 82,23% до 100%;
  • улучшится структура образования населения;
  • улучшится базовое образование;
  • улучшатся возможности для профессиональной ориентации;
  • облегчится переход из начальной в среднюю школу;
  • укрепится преемственность программы;
  • улучшатся возможности для получения образования на селе.

Число учащихся, завершивших учебу в 1995/96–2002/03 учебных годах





Начальное образование

Среднее образование

Высшее профессионально-техническое образование

Высшее образование

Кандидаты наук

Магистры наук и специалисты

Всего

Естественные науки и математика

Технические науки

Медицина

Биотехнические науки

Социальные науки

1995/96

29 871

18 388

671

2 527

153

688

259

190

1 237

51

43

1996/97

30 522

18 787

528

2 597

165

743

380

169

1 067

56

77

1997/98

30 252

19 790

436

2 564

246

722

315

139

1 142

51

76

1998/99

30 389

20 515

447

3 288

205

688

292

168

1 935

34

106

1999/00

30 564

21 510

402

3 338

248

678

323

142

1 947

46

74

2000/01

30 252

22 724

300

3 180

236

573

295

132

1 944

68

156

2001/02

31 090

23 051

324

3 294

246

530

287

147

2 084

51

96

2002/03

30 095

23 851

226

4 178

280

612

306

213

2 767

59

1


Источник
: Государственное статистическое управление.


Из вышеуказанной таблицы видно, что в последние годы неизменно росло число учащихся, которые после восьмилетнего начального образования продолжали учебу.