Домашнее задание для 11- Х классов. Выполнить и отправить до 5 декабря на адрес учителя: novtan2006@yandex ru Незабудь фамилию и класс

Вид материала

Содержание

3. Итоги и значение индустриализации (напишите). Назовите и охарактеризуйте социальные изменения в стране, произошедшие в ходе и
Проследите связь между курсом на форсированную индустриализацию и коллективизацию сельского хозяйства. Приведите конкретные прим
Задание 9.. Итог урока Анализ заполненных в ходе изучения материала таблиц
Коллективизация в СССР
Из письма оренбургских крестьян 1929 г.
Строки из письма А.М. Исаева
Из воспоминаний бригадира В.Я. Шидека
Военный коммунизм. Конспект лекции.
Итоги нэпа
Высокие темпы роста промышленности в сельском хозяйстве объясняются восстановительным эффектом –

Подобный материал:

Домашнее задание для 11- х классов.

Выполнить и отправить до 5 декабря на адрес учителя: novtan2006@yandex.ru Незабудь фамилию и класс

Задания выполнять письменно и учитывать документы!

Всего: три задания (два на оценку, одно – конспект в тетр)

Тема: Сталинская модернизация: индустриализация и коллективизация.

Цели:

1. Определить смысл альтернативных вариантов экономического развития СССР, существовавших в 20-е гг., и причины избрания курса на форсированное развитие народного хозяйства с использованием жестких административных методов, проанализировать феномен первых советских пятилеток. Проследить долгосрочные экономические, политические, социальные последствия избранного курса модернизации.

2. Развивать логическое и аналитическое мышление, умение работать с историческими документами, анализировать их и делать выводы; выделять главное и оформлять в виде таблицы; уметь видеть различные противоположные стороны одной и той же проблемы; критически осмысливать выбор.

3. Воспитание интереса к истории страны, к судьбам людей. Чувства гордости за своих предков, сумевших превратить Советский Союз в индустриальную державу.

ОЦЕНКА 1. Выполните задания.

Пере вами схема, элементы который нужно охарактеризовать в 2-3 предложениях (опредлениях).

Социализм – это… Курс на строительство социализма был взят в….. закончился…
Пятилетние планы – это… Самые известные … Персетали применяться с…
Коллективизация -…, хронологические рамки
Индустриализация -…, когда
Культурная революция…
Массовые репрессии…, когда, самые известные дела
Конституция 1936 - … особенности
Схему гос устройства (как мы делаем всегда)
Внешняя политика, в чем проблемы коллективной безопасности?...

ОЦЕНКА 3. Сделай краткий конспект, можно опорную схему.

1.Военный коммунизм (смотри лекции а 9 класс ниже, сделай краткий конспект в тетради)

2.НЭП. (смотри лекции за 9 класс ниже, сделай краткий конспект в тетради)

ОЦЕНКА 2. Письменные ответы на вопросы.

1. - Каково соотношение аграрного и индустриального развития хозяйства в России?

- Чем был вызван кризис хлебозаготовок? Какие меры предпринимало руководство страны: посмотрите документы № 1и2.

- Альтернативы оценок выхода из кризиса: Аргументируйте свою позицию и покажите, почему аргументы другой стороны для вас не являются убедительными.

Сравните цели и задачи индустриализации в СССР и модернизации, начатой в России в дореволюционное время. Была ли индустриализация объективно необходима для нашей страны? Ответ аргументируйте.

Цели индустриализации:

- Превратить СССР в передовую промышленную державу с высокоразвитыми предприятиями ВПК.

- Создать более высокий, чем на Западе тип общественных отношений – без частной собственности и деления общества на классы;

- Обеспечить более высокие темпы производительности труда за счёт моральных и духовных стимулов, перевоспитания человека.

Курс на индустриализацию – 14 съезд партии, декабрь 1925 года

Средства реализации этого плана.

Сравните источники накопления для индустриализации в СССР и на Западе, сделайте вывод. В СССР – несоответствие ресурсов и грандиозных задач → огосударствление всех ресурсов: банков, промышленности, транспорта; монополия внешней торговли; сырьевой экспорт; распродажа произведений искусства. - система мер, стимулирующая труд без дополнительной оплаты; соцсоревнование; занесение на доску Почёта, субботники. Первая пятилетка 1928-1932 гг

2. Ход индустриализации.

Работа с картой и документом №3. Назовите главные стройки страны!!!!

3. Итоги и значение индустриализации (напишите). Назовите и охарактеризуйте социальные изменения в стране, произошедшие в ходе индустриализации.

Коллективизация. Вернёмся ещё раз к документу № 1. Имелись ли предпосылки коллективизации в стране? Сделайте из писем крестьян выводы, которые покажутся вам важными для раскрытия темы

В конце 20-х годов 76% населения проживало в деревне. Здесь общественную собственность на средства производства внедрить было сложно: это означало переделывание сути самого крестьянства. Но не все крестьяне были единоличниками в 20-е годы: посмотрим документ №5

«Коллективизация – это создание коллективных крестьянских хозяйств, приведшее на практике к отчуждению крестьян от собственности на землю и от результатов своего труда». Курс на коллективизацию – декабрь 1927 года, XV съезд партии. Прочитайте отрывок из письма Сталина «Год великого перелома»

4. Задание: Проследите связь между курсом на форсированную индустриализацию и коллективизацию сельского хозяйства. Приведите конкретные примеры такой взаимосвязи.

Проанализируйте статистику, представленную в документе 4. Что стоит за этой статистикой?

Ответ крестьян:

- На Северном Кавказе полк ОГПУ полностью уничтожили восставшие казаки.

- В 1929 году произошло 1,3 тысячи крестьянских выступлений

- Забой скота – ответ крестьян на насильственное их изъятие

Ответ власти: Статья Сталина «Головокружение от успехов» -1930 год.

1930 год: переход к политике ликвидации кулачества как класса.

Работа с документами №7и 8.

1932-1933 годы – голод в зерновых районах страны, Работа с документом № 6.

Т.о., колхозы превратились в общины, прикреплённые к государственной земле, обрабатывающие её государственными орудиями и пользующиеся лишь малой частью произведённой ими продукции.

Задание 5. К двенадцатой годовщине Октября «Правда» опубликовала статью Сталина «Год великого перелома», раскрывающую новое в колхозном строительстве, а именно: в колхозы пошел середняк. Коллективизация превратилась, по его словам, в действительно массовое движение самих крестьян.Как вы считаете, в статье дана объективная или приукрашенная оценка состояния колхозного движения? Ответ обоснуйте.

Задание 6. На основе анализа статьи «Головокружение от успехов» и постановления ЦК ВКП(б) о борьбе с искривлениями партлинии в колхозном движении от 14 марта 1930г. определите причины массового нарушения добровольности при организации колхозов.

Задание 7. Выделите и охарактеризуйте основные направления культурной жизни страны в 20-30-е гг. Какими процессами, событиями, конкретными фактами и именами она представлена

Задание8.Познакомьтесь с фактами.

В дореволюционной России около 72% населения в возрасте от 9 до 49 лет не умело ни читать, ни писать. 4/5 детей и подростков не имели возможности получить образование.

В декабре 1919г. был принят Декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», обязывавший все население республики в возрасте от 8 до 50 лет обучаться грамоте на родном или русском языке.

В 1914г. в школах России училось чуть больше 8 млн. детей, из них в средних школах – меньше1млн., или 12,4%.

Если в 1228/29 учебном году в начальных и средних школах обучалось 12,6 млн. человек, то в 1936/37 учебном году – 28,8 млн., доля учащихся средних школ возросла с 29,5 до 62%.

В 1914 г. в России действовало 91 высшее учебное заведение, в 1937 г. в СССР – 638.

Дайте оценку этих фактов. Сделайте необходимые выводы. Как вы думаете, существует ли связь между вниманием к образованию в СССР и словами Ленина о том, что «неграмотный человек вне политики»?.

8. Интерактивное упражнение «займи позицию».

Некоторые историки полагают, что Сталин добился своих целей. В частности, так считает Каравайцев. Маркс К. считал, что «цель, для которой требуются не правые средства, не есть правая цель» Солженицын А.И. писал об этих событиях: «Эксперимент, в ходе которого Россия потеряла XX век» Займи свою позицию и обоснуй её.

Выводы: В чём же главное отличие западной и советской модернизации? Советская пошло по экстенсивному пути: централизация управления, огосударствление экономики, отчуждение трудящихся от управления, внеэкономические методы.

Задание 9.. Итог урока Анализ заполненных в ходе изучения материала таблиц:

Индустриализация в СССР

Предпосылки	Основные задачи	Источники финансирования и методы осуществления	Социально-экономические результаты

Коллективизация в СССР

Предпосылки	Основные задачи	Методы осуществления	Социально-экономические результаты

Задание 10. спросить у родственников, обучающихся в вузах в советские годы, с чего начинали писать они дипломные работы, статьи. Поинтересоваться, каким образом события 30-х гг. затронули ваши семьи (соседей).

Документ 1.

СТАЛИН: «На XV съезде была провозглашена недопустимость политики раскулачивания. Противоречит ли это решение курсу на ликвидацию кулачества как класса? Безусловно, да! На основе раскулачивания должна проводится и коллективизация».
Из письма оренбургских крестьян 1929 г.: «Дайте хотя один трактор на наши поля, и весь посёлок пойдёт в колхоз»…
Из письма крестьянина Ермолаева: « Я, гражданин д. Ивановки… Ермолаев Сергей Иванович, обращаюсь с великой нуждой. Мне от роду 28 лет… и моё хозяйство всё стоит 200 рублей, т.е. есть домишко и одна старая корова и больше ничего, а семья 5 человек… Хлеба не хватает и на полгода, нужно бы приобрести лошадь, но средств на неё всё время нету. Главная просьба в помощи: нельзя ли где поместиться в коллективе со своей бедной семьёй или занять денег на покупку лошади, где и как?»

ЗАДАНИЕ: Сделайте из писем выводы, которые покажутся вам важными для раскрытия темы урока. Определите предпосылки коллективизации (что необходимо и что имелось в наличии) и причины её проведения.

Документ 2.

Шифрограмма И.В. Сталина из Тайги в ЦК ВКП (б) 29 января 1928 года.

Первое. Меры репрессии по линии отгрузок, принятые на днях, возымели действие. 26 января отгружено на Запад 367 вагонов, 27 – 423, 280го – 433. Кроме того, поймано в эти дни на линии 150 лишних вагонов внутрисибирского снабжения и переадресовано на Запад. Приняли сегодня план отгрузок Западу на февраль 12 млн. 400 тысяч, т.е. 424 вагона в сутки. Думаю, что в виду начавшегося усиления заготовок и подвоза к пристанционным путям этот план придётся увеличить к половине февраля из расчёта в 14 или даже 15 млн.

Второе. Февральский план в три млн. для СибСоюза очень мал. Прошу увеличить до 4.5 млн. Надо увеличить февральские заготовительные планы всем заготовителям. Раскачка уже началась, и нужно использовать ситуацию.

Третье. Был в Барнауле, Рубцовске, Омске, беседовал с бийскими, славгородскими, новосибирскими товарищами, имел переписку с Каменскими товарищами, накрутил всех как следует. Дела здесь должны пойти.

Сейчас еду в Красноярск, куда вызвал представителей семи восточных округов, дающих вместе более 27 млн. пудов. Эти округа ещё не раскачены. Как только покончу с эти делом, возвращаюсь в Москву.

Сталин.

Документ 3.

Извлечение из дневника шахтёра В. Молодцова (1930 год): «25 октября. Четыре смены отработал в шахте, в забое работа физически очень тяжёлая, сильно устал. Но это не может быть причиной тому, чтобы бежать с рудника. Наоборот, духом не падаю, сохраняя прежний подъём и твёрдое решение оправдать доверие ребят…».
Строки из письма А.М. Исаева родным со строительства Магнитки: «Если нужно, рабочий работает не 9, а 12-16 часов, иногда 36 часов подряд – только бы не пострадало производство. По всему строительству совершаются тысячи случаев подлинного героизма. Это факт. Газеты ничего не выдумывают».

Кузнецкстрой в воспоминаниях. Новосибирск, 1934. Из воспоминаний бригадира В.Я. Шидека.

"В октябре 1929 г. мы - артель каменщиков из 6 человек - прибыли на площадку Кузнецкстроя. ... Нас поселили в лучший барак, мы устроились и приступили к работе.

Скажу сначала, как мы жили. Жили мы в бараке №14, вся артель в одной комнате. Поставили плиту, наняли женщину, и она нам варила обед и ужин. Ведь тогда была одна - разъединственная столовая, да и та в земляном бараке. Порядка в ней не было, ложек не давали, и каждый столующийся приходил со своей ложкой, а нет - так и хлебает через край, а кашу корочкой выгребает. Посуда мылась на том же столе, где и обедали. Придёт посудомойка с ведром, поставит на стол, перемоет всё и переходит на другой стол. На производстве работа кончалась в 5 часов. Работу кончали по сигналу... Придём домой, помоемся, поужинаем, начинаем газету читать. Потом разговоры, споры начнутся. Больше всего споров было о международном положении. В то время из нас никто не был ни в партии, ни в комсомоле. Но религиозных и отсталых настроений у нас не было... Мы большое внимание обращали на чистоту. Спали на топчанах, но как только заведутся клопы, мы их ликвидируем немедленно... В бараке у нас была коллекция портретов вождей, были исторические картины... Скажу теперь, как мы работали. Планы перевыполняли, из-за этого начались недоразумения с хозяйственниками. Почему? Мы выдвигаем встречный, ломаем планы и графики. Мы расходуем декадный материал в 2 дня. Мы требуем, а они достать не могут, начинают серчать. А мы не уступаем. Получается грызня. В мае 1931 года нас перебросили на кладку коксовых печей. Кладка здесь сложная, - из наших каменщиков никто на такой не работал. Здесь работали французы, и они дали норму 0,5 тонны. Мы выдвинули тонну. Французы косились на нас, считали чудаками и сердились, особенно, когда мы ещё новый встречный выдвинули - 2,2 тонны. Потом мы и эту цифру перекрыли, давая по 3,8 тонны. В конце концов, французы удрали, уехали совсем и цех мы построили без них... Работали в три смены. Когда мы кончали первую батарею в подарок XVI партийной Конференции, то я в течение 4 дней не уходил с печи, домой не являлся. Подушкой для отдыха мне служила рельса, а чтобы было помягче, подкладывал брезентовые рукавицы.

Потом мы работали на домне. Здесь у нас сразу не заладилось. Здесь работали комсомольцы. Они вступили с нами в соревнование, а мы об этом даже не знали, пока они нам не поднесли сюрприз: проиграл, мол, ты, Шидек. Началась травля нашей бригады ... Обещали какую-то телегу сделать и нас на этой телеге тянуть на буксире... Но мы не подкачали, задания перевыполнили на 370%. Нас премировали жильём. Из барака переселили в 6-й каменный дом, дали по комнате...».

Документ 4.

Проанализируйте статистику, представленную в таблице:

периоды	Январь 1930	Март 1930	Июнь 1930	Июль 1931	Июнь 1932	Июль 1933	Июнь 1935	Июль 1936
% колхозов к общему числу крестьянских хозяйств	22	56	24	53	62	65	83	91

Документ 5

Историческая справка:

В 1921-1925 гг. основная роль в сельскохозяйственном производстве принадлежала единоличным крестьянским хозяйствам. Однако в эти годы продолжали создаваться государственные хозяйства – совхозы. В 1925 году в РСФСР, УССР, БССР имелось 3382 совхоза, развивалась в различных формах сельскохозяйственная кооперация.

Рост с/х. кооперации в 1920-1925гг.:

	1920	1921	1925
Всего сельскохозяйственных кооперативов	12850	24060	54813
В т.ч. производственных в земледелии	10521	16628	15178
Из них: С/х. коммуны	1759	2015	1829
Трудовые земледельческие артели	8067	9777	8802
Товарищество по совместной обработке земли	695	2497	4547
Товарищество по переработке и сбыту с/х. производства	-	-	8628

Документ 6.

Потребление продуктов питания.

Продукты (кг)	1913	1928	1940
Мука, крупы	166	250	196
Картофель	97	141	143
Молоко	86	242	127
Мясо, сало	12	35-40	20

Документ 7

Из секретной инструкции ЦИКам и Совнаркомам союзных и автономных республик, краевым и областным Исполнительным Комитетам.

г. Москва. Кремль. 4 февраля 1930 года.

I. Выселение и расселение кулаков

1. В целях решительного подрыва влияния кулачества на отдельные прослойки бедняцко - средняцкого крестьянства и безусловного подавления всяких попыток контрреволюционного противодействия со стороны кулаков проводимым советской властью мероприятиям:

А) выселять кулацкий актив, наиболее богатых кулаков и полупомещиков в отдалённые местности Советского Союза и в пределах данного края – в отдалённые его районы;

Б) расселять остальных кулаков в пределах района, в котором он проживает, на новых, отводимых им за пределами колхозных хозяйств участках….

II. Конфискация имущества у кулаков.

5. В районах сплошной коллективизации конфисковать у кулаков средства производства, скот, хозяйственные и жилые постройки, предприятия производственные и торговые, продовольственные, кормовые и семенные запасы, излишки домашнего имущества, наличные деньги.

6. При конфискации у кулаков имущества им должны быть оставлены лишь самые необходимые предметы домашнего обихода, некоторые простейшие средства производства в соответствии с характером их работы на новом месте и необходимой на первое время минимум продовольственных запасов…

15. Конфискацию кулацкого имущества и ликвидацию кулачества нужно проводить в неразрывной связи с процессом сплошной коллективизации, опираясь на бедняцко-средняцкую и батрацкую массу….

Председатель ЦИК Союза ССР М.И. Калинин

Председатель Совета Народных

Комиссаров Союза ССР А.И. Рыков

Документ 8.

Кулаки – наиболее махровые и активные, противодействующие и срывающие мероприятия партии и власти по социалистической реконструкции хозяйства….

Кулаки – наиболее богатые, ростовщики, спекулянты, разрушающие свои хозяйства, бывшие помещики и крупные земельные собственники.

По отдельным районам СССР назначено для изъятия при операции следующее количество указанных выше активных кулацко-белогвардейских контрреволюционных элементов (первая категория):

Украина – 15000

Северный Кавказ – 6000-8000

Средняя Волга – 3000-4000

Центральный Чернозёмный район – 3000-5000

Нижняя Волга – 4000-6000

Белоруссия – 4000-6000

Урал – 4000-6000

Сибирь – 5000-6000

Казахстан – 5000-6000.

Арестованные по этой категории концентрируются в окружных и областных отделах ОГПУ.

Дела на них заканчиваются следствием в срочном порядке и рассматриваются тройками по внесудебному рассмотрению дел…. Основное количество таких арестованных заключается в концлагеря; в отношении наиболее злостного и махрового актива контрреволюционных организаций и группировок и одиночек должны применятся решительные меры наказания, вплоть до Высшей Меры Наказания.

Семьи арестованных, заключаемых в концлагеря или приговорённых к ВМН, должны быть высланы в северные районы Союза….

Две лекции (из материалов 9 класса) – сделать конспект в тетради.

Военный коммунизм. Конспект лекции.

Определение: Военный коммунизм – социально-экономическая политика Советского государства в условиях гражданской войны 1918-1920 гг, отражавшая представления о возможностях строительства социализма путем быстрого насильственного вытеснения капиталистических элементов (решительная атака на капитал). Вызвала политический и экономический кризис 20-21 годов, была заменена нэпом. Простое определение – вынужденная политика в условиях гражданской войны переплетенная с идеологией коммунизма (коммунистический эксперимент).

Причины:

Средство закрепления у власти (гражданская война и интервенция поставили

большевистские режимы на волосок от гибели и потребовали большой централизации

власти).

Большевистская идеология – представление о коммунизме как о бестоварном производстве
европейские революции 18-19 годов, принятые большевиками за начало мировой

революции

4. монополия на пропаганду. Нужно говорить, что большевики выиграли в начале пропагнадистскую войну, а потом уже гражданскую.

Содержание:

Национализация
централизованное производство и распределение
Продразверстка
Отмена денег
ликвидация рынка
введение всеобщей трудовой повинности
Милитаризация труда
муниципализация жилья
опролетаривание мелкой буржуазии
Красный террор

Национализация – переход частных предприятий и отраслей экономике в собственность государства. Может быть на основе экспроприации и на основе выкупа. Большевики называли ее красногвардейской атакой на капитал. Началась с декрета от 14 декабря 1917 года .28 июня 1918 года о национализации крупной промышленности, потом средней и мелкой. Национализация 37 тысяч таких предприятий добила полуживую отечественную промушленность. Национализация была связана с нехваткой обмундирования, оружия, продовольствия. Если делать гос. заказы частникам – надо платить, а лучше национализировать. Была национализирована внешняя и внутренняя торговля, торговый флот. Еще в 17 году началась национализация банков и частных сейфов. Декрет от 14 декабря 1917 года так и назывался «О ревизии стальных ящиков». Этим декретам предшествовал отказ служащих Госбанка Росси передать большевикам ключи от банковского хранилища золотых запасов и открыть Ленину личный счет на 5 миллионов золотых рублей. Было арестовано, подвергнуто пыткам, издевательствам много сотрудников банковских учреждений, разрушена была создаваемая десятилетиями русская финансовая система (Витте).
Предприятия становились частной собственностью государства. И теперь уже государство должно было заботиться, где взять сырье, как его привезти, где продать продукцию и сколько ее надо выпустить. Предприятиям составлялись планы, заключались на несколько лет договора...
Продразверстка – система заготовок сельхозпродуктов в период военного коммунизма 19-21 гг в виде обязательной сдачи государству по твердым ценам всех излишков (кроме необходимого на личные и хозяйственные нужды). Проводилась продотрядами, комбедами, местными Советами. Плановые задания разверстывались по уездам, волостям, селениям, крестьянским дворам. Заменена продналогом.

К лету 18 года крестьяне поделили помещичью, царские, монастырские земли. На каждого крестьянина пришлось по 0,5 десятин земли, проблема голода не была решена и крестьяне не спешили сдавать свой хлеб государству, а выбрасывали на черный рынок, чтобы приобрести кое-какие промышленные товары. Промышленных товаров не хватало, лишь 10 процентов изъятого хлеба компенсировалось ими. В январе 18 года насильственное изъятие хлеба выступило на уровне закона. Причем излишками считали то количество зерна, которое было необходимо государству, без учета детей в семье, зимних запасов. На практике излишки изымались у мелких и средних крестьян, кулаки чаще откупались от продотрядов спиртом, а от комбедов тем же зерном. Отряды ВЧК совершали регулярные набеги на рынки и имели право расстреливать на месте всех кто торговал хлеба а имущество конфисковывать. Продармия была создана в 1918 году из 12 тысяч человек, в основном рабочих и активных большевиков. Эта армия в этот же году разрослась до 80 тысяч человек. Натравив рабочих на крестьян, Ленин подлил масла в огонь гражданской войны. Крестьяне отказывались сдавать хлеб бесплатно, а при подходе к их деревням продотрядов принимались их уничтожать. Развернулась настоящая партизанская война. Только летом 18 года было зарегистрировано советской печатью 108 крестьянских бунтов. Еще летом 18 года Ильич предложил брать в деревнях заложников до получения хлебного результата. «Взять 20-30 человек из числа богатых крестьян, которые бы жизнью отвечали за сбор и отгрузку зерна». Система заложничества, которой не было на Руси более 3 столетий широко применялась Лениным. Уцелевшие после подавления бунтов крестьяне искали защиты у немцев, но те передавали их большевикам. Большевики их расстреливали. Лейтенант Балк, педантичный как все немцы, сохранил картотеку расстрелянных в Ярославской губернии с марта по ноябрь 18 года, насчитывавшую 50247 жертв. Недострелянные крестьяне перестали сеть хлеб и в стране с 20 по 22 года разразился голод, охвативший Поволжье и Украину. От голода умерло по разным оценкам от 5 до 6 млн человек. И в это же время большевики выбросили на внешний рынок 50 млн пудов хлеба. Добытый в кровавых разборках, хлеб не доходил до городов, сгнивая или расхищаясь в уездных центрах. Продразверстка была заменена продналогом, но ее вернули в 30 годах, в новом изъятии хлеба только не с одного крестьянина, а с целого колхоза.

Отмена денег или развал денежной системы. Коммунизм предполагал отсутствие денег и товарности хозяйства. Готовую продукцию нельзя было поставить на рынок, значит она не являлась товаром. Решили отменить и денежную систему, тем более дефицит гос. Бюджета составил 84 процента. По сравнению с 13 годом, самый длительный рабочий день, был у рабочих госзнака – 16 часов, штат увеличился в 3 раза.
Красный террор – форма политического запугивания, устрашения большевиков в период гражданской войны и военного коммунизма с использованием крайне жестоких методов вплоть до физического уничтожения противника. Противник – отдельные лица и народы, инакомыслящие, политические и классовые враги, церковь.

борьба со спеклянтами

борьба с церковью
система зааложничества
пропаганда об окружении революции классовыми врагами
расказачивание
конц. Лагеря
расстрел Романовых. Смотри фильм Романовы в пятницу.

Остальные перечисленные пункты объяснить самим.

ИТОГИ:

Итог завоевания был трагичен. Погибло 5-6 млн.человек. Убито в первой мировой – 2,5 млн, в гражданской от 2 до 7 млн человек. Культурный слой России примерно 2 млн оказались в эмиграции. Население России по сравнению с 13 годом в 1924 году сократилось на 12-14 млн человек.

Страна лежала в руинах. Остановилась промышленность, торговля, с/Х. Сократилось число специалистов и квалифицированных рабочих. Новым явлением стали толпы беспризорных детей. Были отменены все свободы, был абсолютный беспредел насилия, культура растоптана. Такие несчастия Россия переживала лишь в годы набегов ханов Золотой орды. Таков итог 6 летнего правления Ленина.

Свою победу большевики объясняли правотой своего дела и тем, что пролетариат и беднейшее крестьянство поверили в эту правоту. В этом есть правда, но не вся. Победа большевиков еще раз отметим лежит на трех китах – пропаганде, тотальном терроре, разобщенности противника.

Лекция 2. НЭП Надежды на свершение мировой революции были исчерпаны, надежды на помощь западного пролетариата в восстановлении экономики тоже. Значит, необходимо было искать внутренние резервы на восстановление экономики и порядка в стране. Что же там происходило? Россия лежала в руинах, промышленное производство упало в 7 раз.В 20 годах в Тамбовской, Воронежской губерниях прошли крестьянские восстания Антонова. Для борьбы с ними бросили лучшие части армии Тухачевского. У него было 50 тысяч солдат, 3 бронепоезда, 3 броне отряда, 70 орудий. Он применял аресты, заложничество, расстрел, иногда детей. Расстрелы на месте за укрывательство, за хранение оружия. Был разработан план применения ядовитого оружия для выкуривания крестьян из лесов. Но залив кровью томбовщину, большевики так и не подавили крестьянское сопротивление Антонова до 22 года. мощные сопротивление оказывали повстанцы на Украине под руководством Махно, в Поволжье, Кубани, на Дону, в Туркестане. в Западной Сибири сложилось мощное вооруженное формирование, повстанцы захватили железные дороги и на 3 недели прервали сообщение между Сибирью и центром страны.11 февраля 21 года в Петрограде забастовало 93 предприятия, рабочие вышли на улицу, НО БЫЛИ РАЗОГНАНЫ ВЕРНЫМИ ЧАСТЯМИ петроградских курсантов, в городе ввели военное положение. 28 февраля 1921 года в финском заливе, в военно-морской крепости, в 29 км от Петрограда, моряки подняли мятеж, заявив, что произошла подмена власти советской на власть партийную. 28 февраля 1921 года моряки линейных кораблей Петропавловск и Севастополь на собрании приняли резолюцию, в которой выдвинули требования:

переизбрать советы тайным голосование
свободы слова и печати всем анархистам, левым соц. Партиям, рабочим и крестьянам
прекращение конфискаций
свободный труд ремесленникам
для крестьян полной свободы на своей землей

Это были требования революции, они не содержали требования свержения правительства. Большевики отправили на переговоры председателя ВЦИК Калинина, но переговоры не состоялись. Кронштадтцы требовали открытых прямых переговоров. Тогда руководство большевиков объявило выступление моряков контрреволюцией, которая поддерживается Антантой, царскими генералами и черносотенцами. В печали началась пропаганда, Пер оград и губерния были объявлены на осадном положении, все парламентеры от кранштадтцев настреливались. Крепость была изолирована. Подавить восстание, было поручено командующему 7 армией Тухачевскому. 8 марта 1921 года открывался 10 съезд партии большевиков, и Тухачевскому хотелось уже в первый день заседания доложить депутатам о подавлении мятежа. Надежды не оправдались. Красноармейцы сочувствовали мятежникам и дело доходило до невыполнения приказов и выступлений в поддержку восставших. Последовали репрессии – расстрелы немедленно. Тогда решили опереться на партийцев, было мобилизовано 1000 коммунистов, а также четвертая часть делегатов 10 съезда, начался штурм. 17 марта по водам Финского залива ушло 8 тысяч человек, 18 марта крепость была взята. Начались репрессии против гражданского населения крепости. К высшей мере наказания было приговорено 2,1 тысячи человек, к аресту около 7 тысяч человек. Началось массовое выселение жителей. Вслед за Кронштадтом чистка прошла и в Петрограде.Почему особое внимание уделяется – этому восстания, потому что большевики всегда считали матросов Кронштадта совей опорой и поддержкой.

Определение. НЭП – политика большевиков в области экономики, направленная на преодоление недовольства военным коммунизмом, введена советским руководством в марте 1921 года на 10 съезде РКП(б. Свернут в конце 20-х годов.

4. Причины:

Давайте еще раз оформим и определим причины введения новой экономической политики большевиков:

Внешнеполитическая изоляция, потерянная надежда на мировую революцию и экономическую поддержку мирового пролетариата.
голод в стране, унесший около 6 млн. жителей в 1921 году
Кронштадтское восстание 1921 год
Крестьянские восстания Антонова, Махно
Военный коммунизм. Падение престижа власти большевиков среди рабочих, красноармейцев, крестьян. Лозунги «Советы без коммунистов».

5. Содержание:

Замена продразверстки продналогом.

На 10 съезде принимается решение заменить продразверстку продналогом. Предлагалось не отнимать у крестьянина начисто все «излишки», лишая его стимула к труду, а установить твердый налог – процентное отчисление от урожая. Вместо голого принуждения предлагалось ввести материальный интерес. Первоначально торговля оставшимся после сдачи продналога продуктами разрешалась в местах жительства крестьян, но с сентября 21 года разрешили свободную торговлю хлебом, были сняты заградительные отряды и разрешено свободное передвижение. Продналог объявляли накануне посевной и не мог быть изменен . Крестьянин заранее знал сколько ему надо было сдать налога государству, а остальное он забирал себе. Поэтому и старался произвести больше.

21-24 года проводятся реформы управления . В 1921 году создается Государственная обще плановая комиссия Госплан, которая руководит национализированными крупными и технически оснащенными заводами и фабриками. Государственные заводы и фабрики объединяются в государственные тресты: Югосталь, Химуголь, Донуголь, Гомза, Северолес, Сахаротрест. Общее руковдство трестами осуществлял ВСНХ, который перераспределял прибыль между трестами. ВСНХ:

заменил уравнительную оплату труда на тарифную
пайки заменил на зарплату
отменили всеобщую трудовую повинность и трудовую мобилизацию
вводился хозрасчет (сверху только управление),

проводится денационализация мелкой и средней промышленности. Средние и мелкие предприятия передаются в частные руки. Многие предприятия были нерентабельными со старым обветшавшим оборудованием, очень быстро они разорялись и закрывались. Начался рост безработицы. Только в Саратовской губернии было 15 тысяч безработных. Потерявшим работу государство выплачивало пособие в 30 рублей 3-4 месяца, потом оно снижалось. Хорошие хромовые сапоги можно было купить за 7 рублей.

Частные предприятия разрешались численностью не более 20 человек, в виде концессий, аренды, смешанных. Но частные предприятия обкладывались огромными налогами, которые составляли от 35 до 52 процентов всего дохода. Частные предприниматели не чувствовали себя уверенными в завтрашнем дне, не вкладывали деньги в долгосрочный капитал, чувствовали отрицательное отношение к себе со стороны пролетарского государства, которое строит социализм.

(анекдот о картошке)

Восстановление внутреннего рынка. Воссоздаются крупные ярмарки: Нижегородская, Бакинская, Ирбитская. Открываются торговые биржи. Но внешняя торговля оставалась госмонополией.
Денежная реформа.

Вводилась плата за услуги – транспорт, связь, коммунальное хозяйство. Создается банковская система. В 22 году проводится денежная реформа. В обращение была пущена устойчивая валюта – червонец. Червонец приравнивался к десяти дореволюционным золотым рублям (Витте), обеспечивался золотом и другим легко реализуемыми ценностями и товарами. Такой червонец нельзя было купить, это безналичка. По мере укрепления и утверждения червонца начали выпускать новые казначейские банкноты, медные деньги. 1 рубль приравнивался 50 тысячам старых денежным знакам. Зарплата выдавалась половина старыми, половину новыми. Старые уничтожали. В 1924 году советское государство создало твердый государственный бюджет, что позволяло строить долгосрочные планы. 1 нэповский рубль приравнивался 15 долларам и уступал только английскому фунту стерлингу. Но рубль не долго был конвертируемым. В 1926 году возрос спрос на иностранную валюту и золото. Спрос превысил предложение и Госбанк прекратил размен.

6.Привлечение иностранного капитала.

Иностранец не станет вкладывать в государственные предприятия, где все инженеры отнесены к разряду подозрительных лиц. Иностранный капитал шел неохотно и в основном отрасли, дающий быстрый доход. Исключение составляют концессии Хаммера в химическое производство, запрещенное в Америке.

ИТОГИ НЭПА:

Было восстановлено хозяйство, урожайность достигла уровня 1913 года (в 25), животноводство уровня 1916 года, был восстановлен грузооборот железных дорог. В тяжелой промышленности уровня 1913 года достигли только в 1929 году. С 1921 года началась электрификация страны. Были построены Волжская, Каширская, Волховская ГЭС. Было создано свое химическое производство, Россия начала выпускать лампочки (до этого никогда не выпускала, так как действовало международное разделение промышленности).

К концу 20 годов экономика достигает дореволюционного уровня. Высокие темпы роста промышленности в сельском хозяйстве объясняются восстановительным эффектом – загружалось стоявшее оборудование, вводились в оборот заброшенные в годы гражданской войны земли. В конце 20 страна столкнулась с необходимостью огромных капиталовложений в промышленность – чтобы заменить старое оборудование и построить новые отрасли.

Что сделал Витте? (правильно привлек иностранный капитал). Свой частный капитал в промышленность не допускался. Русская промышленность и так была отсталой до войны и революции, а революции и гражданская война углубили пропасть между техникой русской и американской или европейской. Где взять деньги, чтобы вложить в промышленность? Запад их брал в колониях. А мы в налогах. Налогами обложили крестьян. И так как Витте ввели государственную монополию на водку.

Сюда еще следует добавить, что приходилось с тем, что крестьяне и рабочие требовали улучшения условий жизни. Продолжительность рабочего дня сократилась до 7,5 часов, все рабочие и служащие имели право на двух недельный отпуск в год. Повысилась заработная плата – она составила 93 процента довоенного уровня. Повышение зарплаты вело к повышению цен. Сохранялся неэквивалентный обмен между городом и деревней. У деревни безвозмездно отнимали часть продукции в виде продналога, а промышленной продукции не давали.

Экономические процессы стали давать сбои, начался товарный голод, близился продовольственный голод, крестьяне сдавали мало хлеба. Надо было для дальнейшего развития отпускать остальные рычаги – допустить частный капитал в тяжелую промышленность, снять барьеры на внешнюю торговлю, поощрять зажиточных крестьян. На западе об этом и говорили, писали, что следует признать советское руководство. Постепенно и неизбежно они все равно придут к развитию капитализма. Малоквалифицированные рабочие, партийные низы были недовольны, что все революционные завоевания сворачиваются, что зря боролись за дело социализма. Раз мировой революции не получилось – не надо жертвовать ради всех, но можно же построить коммунизм в одной стране. И вместо того, чтобы отпустить рычаги, были закручены гайки. Раз крестьяне не сдают хлеб сколько положено с каждого двора, значит, у них надо отнять землю и дворы – загнать в коллективные хозяйства и уже с колхоза требовать поставки. Возродилась община, но даже не такая, какая существовала в период Столыпина, а община азиатского типа. Коллективизация и индустриализация – заменили НЭП. В 29 оду ее не существовало. Сталин заявил, что Ленин говорил, что нэп введен всерьез и надолго, но не говорил, что навсегда.

Кризисы НЭПа

Годы	Причины кризисов	сущность	Последствия
1923	Политика большевиков, отдавшая приоритет развитию промышленности. Неспособность промышленности обеспечить на достаточно качественном и количественном уровне потребности сельского хозяйства	«Кризис сбыта». Появление в народном хозяйстве так называемых «ножниц» цен – высоких на промышленные товары и низких на с\х продукты. Это затрудняло товарооборот между городом и деревней	Товарный голод на промышленные изделия в деревне. Ликвидация кризиса путем сближения ценовых параметров
1925	Отсутствие продуманной экономической политики развития НЭПа	Кризис хлебозаготовок	Сохранение государственных заготовок хлеба и уменьшение его экспорта
1927-1928	Противоречие между рыночными и административно-социалистическими началами в экономике	Кризис хлебозаготовок	Ликвидация кризиса при помощи административно-правовых мер. Свертывание НЭПа.

Причины свертывания НЭПа

Нежелание и неспособность руководства страны смоделировать и спрогнозировать дальнейшее развитие НЭПа
Противоречие между авторитарной политической и плюралистической экономической системами. Подавление в период кризиса рыночных форм хозяйствования при помощи административно-репрессивных мер
НЭП рассматривался как временная мера переходного периода от капитализма к социализму
Слабость демократических традиций в стране
Самоизоляция советской экономики и отсутствие широких экономических связей с мировым сообществом

Blog

Домашнее задание для 11- Х классов. Выполнить и отправить до 5 декабря на адрес учителя: novtan2006@yandex ru Незабудь фамилию и класс

Содержание