Geum.ru

Консультирует логопед Кохановская Юлия Николаевна

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7


18) Моему сыну 8 лет. Сейчас он учится во 2 классе. С 5 лет мы занимаемся с логопедами. Конечно, стало намного лучше. Он все звуки выговаривает. Но делает это только на занятии у логопеда, или когда я сделаю ему замечание. Поправляется и говорит правильно. Потом тут же опять не говорит правильно. Логопед говорит, что надо следить за звуками. А как за ними следить, если ребенок весь день в школе? Когда же, наконец, эти звуки получаться будут всегда? Надя

Здравствуйте, Надя! Это нормально, что звуки не сразу входят в речь. За ними действительно достаточно долго (иногда до 1 года!) приходится "следить". Сам ребенок, в силу несовершенства фонематического слуха и недостаточности мотивациипри контроле зазвуками, не в состоянии за ними следить. Будьте терпеливы, последовательны и доброжелательны. Ребенок обязательно начнет употреблять звуки в речи. Желательно, чтобы в семье не только вы, но и остальные члены семьи, помогли ребенку. Полезны "мотивирующие" беседы с ребенком. Помогают всевозможные формы психологических поощрений. Подойдите к процессу автоматизации звуков творчески.

19) Здравствуйте, меня зовут Людмила. Моей дочери 6 лет не выговаривает Шипящие и букву р. Заранее спасибо! Людмила

 Здравствуйте, Людмила! Обратитесь к логопеду и начните индивидуальные занятия 1-2 раза в неделю.


20) Внучка в 3 года произносила чистовсе звуки, кроме "Р". Сейчас ей4года и 5 месяцев, стала путать шипящие, свистящие. Делаем замечания - старается контролировать. Причины? Лариса

 Здравствуйте, Лариса! Причина - особенности (или нарушение) развития фонематического слуха. Обратитесь к логопеду.


21) Моему ребенку 3 с половиной года пару недель назад заметила он начал заикаться, некоторые слова тянет. Раньше такого не было.Я думаю, он чего-то испугался. Как быть? Анна

Здравствуйте, Анна! Покажите ребенка невропатологу. Строго соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Ограничьте просмотр телевизора до 10-15 мин в день. Полностью исключите компьютерные игры. Много гуляйте, катайтесь на велосипеде, плавайте. Заваривайте успокаивающий чай.Читайте стихи с отхлопыванием ритма (На-ша Та-ня гром-ко пла-чет...), пойте песенки.


22) Здравствуйте! Моей дочери 3 года и 1месяц. До 3 лет словарный запас был всего 60 слов, после 3 увеличился примерно до 150,стала составлять короткие предложения, только в некоторых словах переставляет слоги местами или если слово длинное говорит его не до конца, все понимает, знает цвета, фигуры, буквы, любит слушать книги. Занимаемся с логопедом. Невролог поставил диагноз ЗПРР, назначил нейромедин, танакан, энцефабол. Подскажите, что делать, я очень волнуюсь, стоит ли давать ребенку такие серьезные препараты или дочка начнет говорить сама и догонит своих сверстников в речевом развитии? Ольга

 Здравствуйте, Ольга! Речь у ребенка активно развивается и прием данных лекарств можно отложить. Продолжайте занятия, много разговаривайте, пойте песенки, рассказывайте сказки и стихи. Прогноз благоприятный.


23) Здравствуйте! Я сама исправляю звук «Р». Свой звук у меня проглатывался, не было вибрации. Уже в течение 1,5 лет я никак не могу ввести звук в речь. Вибрация кончика языка у меня есть, пыталась читать тексты, вставляя вибрацию, но для этого приходится прилагать усилия. Как нужно правильно выполнять постановку звука, как нужно автоматизировать звук, чтобы он быстрее вошел в речь? И еще у меня с детства есть вибрация всего правого края языка, но я никогда не пыталась использовать его в речи. И вот сейчас мне очень мешает данная вибрация, так как вибрация с кончика языка уходит на правый край языка. Как мне продолжать занятия с напряжением, но с вибрацией кончика языка или уже использовать звук в речи, но с участием правого края языка? Обратиться к логопеду нет возможности. Уже давно занимаюсь, а звук так и не доведен до конца. Возможно, ли за 2 месяца полностью ввести звук при условии, что я буду заниматься каждый день? Пожалуйста, ответьте, очень надеюсь на вашу помощь. Лера

 Здравствуйте, Лера! Да, возможно. Отрабатывайте правильную вибрацию, т.е. кончиком языка. Следите за кончиком языка, он должен находиться на маленьком бугорке за верхними зубами. Постоянно используйте звук, даже если это тяжело. Читайте вслух, пойте караоке, проговаривайте скороговорки (Н.А. Гегелия "Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых).


24) Здравствуйте, меня зовут Ирина. Моему сыну 4 года, он плохо говорит. К специалистам: психологу, неврапотологу и логопеду не обращалась. Знакомые порекомендовали обраться к индивидуальному логопеду (платному). Подскажите, пожалуйста, правильней к какому специалисту обраться? Ирина

Здравствуйте, Ирина! Специалист может быть хорошим или плохим, не зависимо от места работы. Начните с консультации невропатолога.


25) Здравствуйте, моему сыну 1,10, но он не может говорить! Мама, папа, баба, дека (деда), няня, кися все остальное звуками и мычанием. Логопеда посещаем, но результатов это не даёт. Подскажите, что делать? Заранее спасибо!!! Лена

Здравствуйте, Елена! В норме мальчики начинают говорить к 2-2.4 годам (иногда к 3). Много разговаривайте с ребенком, рассматривайте картинки-предметы, картинки-действия. Развивайте моторику и координацию движений. В возрасте 3 лет, если малыш не заговорит, обратитесь к невропатологу.


26) Здравствуйте! Меня зовут Светлана. Моему сыну 4г. 9м. Разговаривать начал в 2года. Хорошо учит стихи, запоминает слова из песен, всегда очень разговорчив, в общем, смышлёный ребёнок. Около месяца назад вдруг начал заикаться. Сначала заикался когда хотел, что-то быстро рассказать, но сейчас бывает что даже слово сказать не может, поэтому начинает нервничать и плакать. Из-за чего такое может быть? И что делать? Подскажите, пожалуйста. Светлана

Здравствуйте, Светлана! Сделайте ЭЭГ и ЭхоЭГ, покажите ребенка невропатологу. Строго соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Ограничьте просмотр телевизора до 10-15 мин в день. Полностью исключите компьютерные игры. Много гуляйте, катайтесь на велосипеде, плавайте. Заваривайте детский успокаивающий чай 14 дней, далее мяту в концентрации чая как основное питье 3-4 мес. Читайте стихи с отхлопыванием ритма (На-ша Та-ня гром-ко пла-чет...), пойте песенки.


27) Здравствуйте! Моему ребёнку 8 лет, у него аутистические особенности. Он не общается со сверстниками, учится в обычной школе хорошо читает с 4 лет. Он постоянно дома разговаривает вслух сам с собой на интересующие его темы. Обожает географию, и постоянно про неё говорит, например "Венеция город на воде или Афины столица Греции и т.п." У меня нормально ли это, что он без умолку говорит вслух и нужно ли его как то отучать от болтовни вслух? Олеся

Здравствуйте, Олеся! Отучать не надо, ребенок может замкнуться. Просто предложите рассказывать вам (вы ведь всегда мечтали об этом узнать, но у вас много дел и некогда читать).


28) Здравствуйте! Моему Дениске 3года 9 месяцев. Речи практически нет. До недавнего времени"мамкал", причем обращением ко мне это не было. Сейчас мы "папкаем", машина у нас почему-то "ми-ми", кошка - "мяяяяяяяя", изредка вылетают слоги "ба", "ля". Невролог ставит диагноз грубая ЗРР (алалия), нарушение коммуникативных навыков, синдром гиперактивности. Делали МРТ головного мозга - патологий нет. В сентябре пойдем в коррекционный детский сад. Невролог сказала, что ребенок не догонит ребятишек в развитии. Я не хочу верить в это! Можем ли мы с нашими диагнозами надеяться на чудо, что мы станем обычным здоровым ребенком? Спасибо за ответ! Екатерина

 Здравствуйте, Екатерина! Ни кому не известно, как будет происходить развитие ребенка. Есть предположения, но они часто не сбываются. Большинство детей догоняют сверстников и в возрасте 7-8 лет начинают обучение в массовой школе. Другие детки начинают обучение в речевой школе (общеобразовательная программа, а также ежедневные логопедические занятия). Но сейчас говорить о школе преждевременно. Ваша задача: заговорить. Начните индивидуальные занятия с логопедом 2 раза в неделю. Старайтесь выполнять самостоятельно:

1) развивайте мелкую моторику (гимнастика для пальчиков, рисование, лепка,конструирование);

2) артикуляционная гимнастика (Т.В.Буденная "Логопедическая гимнастика");

3) учите слова-предметы, слова-действия (Закревская "Развивайся, малыш!");

4)уделяйте внимание развитию координации движений (велосипед, бассейн, ЛФК);

5) контактируйте с нормально говорящими детьми.


29)Здравствуйте! Моему Ребенку 1год 10 месяцев, врач поставил диагноз: задержка развития речи и назначил Рефлексно-Лазерную терапию. Она помогает?Какие последствия могут быть после курса лечения?Сергей

 Здравствуйте, Сергей! В данном возрасте говорить о необходимости рефлексотерапии я бы не стала), энергетический фон ребенка отличается большой подвижностью и любое вмешательство может внести дисбаланс, что часто приводит к нежелательным последствиям). Массаж, зарядка, бассейн- все это стимулирует гармоничное развитие ребенка до 3 лет. В норме мальчики начинают говорить к 2-2,4 годам (иногда к 3), девочки - к 2 (иногда к 2,8). Много разговаривайте с ребенком (рассказывайте сказки и стихи, пойте песенки), чаще берите на руки, вместе играйте. В возрасте 2,8- 3 лет, если ребенок не заговорит, обратитесь к невропатологу, начните занятия с логопедом.


30) Здравствуйте! Дочке 2 г. 8 мес. разговаривает давно и достаточно хорошо, за исключением произношения некоторых букв, поет песни, рассказывает стихи, но 2 дня назад ребенок стал повторять первые слоги слова или слово полностью. Что произошло и с чем это связано?Мария

Здравствуйте, Мария! Повторения часто возникают на фоне активного развития речи (много информации, эмоций). Ограничьте просмотр телевизора до 10 мин в день. Полностью исключите компьютерные игры. Строго соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Разрешайте много играть с водой и песком. Купайтесь, катайтесь на велосипеде. Заваривайте успокаивающий чай. В случае ухудшения речи, обратитесь к невропатологу.


31)Здравствуйте, моему сыну 3,5 года. В развитии он абсолютно здоров, даже наоборот слишком шустрый у него до сих пор текут слюни. Подскажите, пожалуйста что делать? Юлия

Здравствуйте, Юлия! Учитесь сглатывать слюни. В возрасте 4 лет покажите сына логопеду.


32) Как научиться выговаривать букву р.Светлана

Здравствуйте, Светлана! Откройте рот, просто поднимите язык за верхние зубы и начните произносить быстро ДДДДДДДД, затем поставьте указательный палец под язык и, произнося быстро ДДДДДДДДД, водите пальцем вправо-влево (тоже старайтесь быстро). Получиться "моторчик". Затем к "моторчику" добавьте "А" (О, У, Ы, Э) получиться "РА" и тд. Далее произносите слова с "моторчиком", предложения, стихи.


33) Здравствуйте! Моему сыну 3г.11мес. Нам ставят диагноз дизартрия. Но он стал трясти руками, сначала это была правая, а сейчас и левая как будто что-то мешает. Нам прописали препараты мы их принимаем но результата нет. Психолог поставил диагноз: развитие на среднем уровне. Невролог ЗР экспрессивной Р и фокальные судорогиВиктория

Здравствуйте, Виктория! Посетите повторно невролога. Начните индивидуальные занятия с логопедом.


34) Здравствуйте, скажите, пожалуйста, что нам делать? Ребенку 4 года 4 месяца, выговаривал слова нормально, но встав вчера утром и вот уже два дня стал искажать буквы: "с" - "ф" и также вместо "ш" тоже "ф", например «оделся» он говорит «делфа», вместо «шарик» говорит «фарик», говорил нормально и вот так резко проснувшись что-то случилось, дайте пожалуйста совет что делать и отчего так могло произойти? Спасибо заранее.Надежда

 Здравствуйте, Надежда! Это связано с особенностями развития фонематического восприятия и артикуляционной моторики. У детей в возрасте 4-5 лет подобные нарушения (сбои) часто имеют место. Не волнуйтесь. Не ругайте ребенка. Важно понять, остались ли эти звуки в изолированном варианте. Если да, то они спокойно могут вернуться, ребенку просто надо помочь. Называйте буквы, пойте слоговые песенки (ба-ба-па-па-со-со-зу.... на любой мотив). Произносите трудные слова с опорой на картинку (на звук «С» ротик улыбается, а зубки сомкнуты, на звук «Ш» - язык подпрыгивает, предварительно найдите языком наверху "ямку" и ставьте туда язык. Если не получиться вернуть звуки самостоятельно, обратитесь к логопеду.

35) Здравствуйте! Моей дочери 7,5 лет. Она картаво выговаривает букву "Р", особенно в начале слова. "Рычать" не получается. Говорит иногда очень быстро и слова начинают звучать нечетко, как будто каша во рту. При этом если попросить говорить четче, все, кроме "р" выговаривает хорошо. У нас в городе практически невозможно найти хорошего логопеда, мы нашли и с трудом уговорили заниматься с дочерью одну очень пожилую женщину - логопеда-дефектолога. Она сказала, что умственное развитие ребенка на 9 лет, что язык развит хорошо, неврологических проблем нет. Контакт у нее с ребенком хороший. На третьем занятии логопед разглядела, что там, где небная перегородка, щель слишком узкая, поэтому проблемы с вибрацией для буквы "р" и нечеткость других звуков. Делаем пальчиковую гимнастику, дыхательные упражнения, точечный массаж, массаж неба, развиваем мелкую моторику. Ребенок очень старается. Меня беспокоит, честно говоря, преклонный возраст логопеда и поэтому волнует, сколько может продлится такое лечение, поможет ли выбранная ею методика.Ирина

 Здравствуйте, Ирина! Все, что вы выполняете, идет на пользу девочке. Говорить о возрасте педагога не совсем корректно. Важны умения специалиста и контакт с ребенком. Постановка звука может длиться от 5-10 занятий до 2 лет (по 2 занятия в неделю). Часто количество занятий зависит не от логопеда, а от возможностей и особенностей ребенка. Помимо массажа, обязательно делайте зарядку для языка (Т.В. Буденная "Логопедическая гимнастика"). Перед зеркалом учитесь произносить звук ДДДДД в быстром темпе (рот открыт, губы в улыбке, кончик языка поднят за верхние зубы). Далее, поднесите указательный палец к языку и, произнося ДДДДД (как описано выше) быстро водите пальцем под кончиком языка вправо-влево. У вас получиться "моторчик". К получившемуся моторчику добавляйте гласные (А, О, У, Ы, Э). Учитесь произносить слова с моторчиком.


36) Моему сыну 7,6 лет он не может произносить буквы Ж Ш Щ С Ч, говорит примерно: шарик-царик, жук-зук, сок-цок, человек-целовек. И ещё не может правильно проговорить неножко сложные слова, например, буква-бувка. Занимался в садике с логопедом ни каких изменений.В прошлом году в школу не отдала. возила к невропатологамв Москве и в Санкт- Петербурге. Сказали, что мозг хороший, чистый, развивается по возрасту, только речевые участки мозга чуть отстают. Сейчас записала к логопеду. Скажите, пожалуйста, до школы можно ему речь восстановить?Хадижат

Здравствуйте, Хадижат! Да, можно. Для развития мышц языка делайте артикуляционную гимнастику. Проговаривайте слова с отхлопыванием слоговой структуры (ма-ши-на 3 слога 3 хлопка). Читайте стихи.


37) Здравствуйте! Моему Ребенку 4 года он плохо разговаривает, например, вместо слова «слон» говорит флон, адругие слова говорит хорошо. Когда говоришь ему говори правильно он отвечает, не могу. Подскажите, пожалуйста, что нам делать и кому обращаться.Oлеся

Здравствуйте, Олеся! Начните индивидуальные занятия с логопедом, направленные на коррекцию звукопроизношения. Самостоятельно выполняйте зарядку

для языка.


38) Здравствуйте! Моему сыну 2 года 9 месяцев. Разговаривает неплохо, хотя не все звуки произносит, но я надеюсь, это пройдет со временем. Меня беспокоят две вещи. Первое: он прикусывает язык, и сейчас это стало особенно заметнее. Нужно ли нам обратиться к логопеду? И второе: несколько месяцев назад он стал странно растягивать звуки, временами как будто заикается, например, он начинает говорить: "мама, я взял корабль-ль-ль-ль...". И не всегда после этого может закончить свою мысль. Сначала, я считала, что он не может подобрать нужное слово, но теперь стала беспокоиться - не заикается ли он? И вообще, нормально это или нет?Светлана

Здравствуйте, Светлана! Нарушение звукопроизношения свойственно детям до 4 лет. Выполняйте логопедическую гимнастику (Т.В.Буденная "Логопедическая гимнастика"). Занятия, направленные на коррекцию звукопроизношения лучше начинать в возрасте 4,5 лет.Повторение окончаний - персеверация, т.е. циклическое повторение, связанное с нарушением процессов торможения и возбуждения. Часто встречается у детей в фазу активного развития речи (до 4 лет). Строго соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Полностью исключите компьютерные игры. Ограничьте просмотр телевизора до 10-15 мин в день. Читайте стихи, отхлопывайте ритмический рисунок слов. Развивайте общую моторику и координацию движений. В случае ухудшения речи, обратитесь к невропатологу.


39)Здравствуйте! Моему сыну 7 лет. В 1,5 года выбил верхние передние зубы. Учился говорить без них. С речью все в порядке, кроме произношения звуков "ш" и "ж". Перед школой логопед сказала, что эта проблема не исчезнет без занятий. А я была уверена, что с появлением зубов все пройдет. Сейчас зубы наполовину выросли. Как быть?Татьяна

Здравствуйте, Татьяна! Начните занятия с логопедом.


40) Добрый день!Скажите, пожалуйста, что за диагноз - дислалия?Мы идём в школу, как будет проходить обучение, если логопед выявил такое? Спасибо! Марина 

Здравствуйте, Марина! Дислалия- нарушение звукопроизношения. Начните занятия с логопедом и проблем не будет.


41) Здравствуйте, моему сыну 2г.11 мес., примерно два месяца назад стал повторять окончания в словах (ехать-ть-ть-ть, рыбка-ка-ка) и так в разных словах, подскажите это такая форма заикания? Как с этим бороться?Оксана

Здравствуйте, Оксана! Повторение окончаний - персеверация, т.е. циклическое повторение, связанное с нарушением процессов торможения и возбуждения. Часто встречается у детей в фазе активного развития речи (до 4 лет). Заваривайте ребенку мяту в концентрации чая, как основное питье. Разрешайте много играть с водой. Перед сном делайте расслабляющие ванны (по 15 мин за 1 час до сна). Много гуляйте, но избегайте мероприятий с большим скоплением людей. Строго соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Полностью исключите компьютерные игры. Ограничьте просмотр телевизора до 10-15 мин в день. Читайте стихи, отхлопывайте ритмический рисунок слов. Развивайте общую моторику и координацию движений. Учитесь кататься на велосипеде. В случае ухудшения речи, обратитесь к невропатологу.


42) Моей девочке 2 года , 8 месяцев, недели три назад начала запинаться, повторяет первые слога слов, например гу-гу-гу-лять мы пойдем?, были у психоневролога, он сказал, что у ребенка много информации в голове, а словарный запас еще не велик, поэтому ребенок торопится и начинает запинаться. Назначили глицин, и кальция гопантенат курсом на 2 месяца, скажите, что нам делать в этой ситуации. Мне кажется, что ребенок стал больше запинаться.Анна

Здравствуйте, Анна! Соблюдайте режим дня (дневной отдых обязателен, вечерний отход ко сну не позднее 22.00). Ограничьте просмотр телевизора до 15-30 мин в день. Полностью исключите компьютерные игры. Больше времени проводите на улице, катайтесь на велосипеде, плавайте. Избегайте мероприятия с большим скоплением людей. Читайте стихи с отхлопыванием слоговой структуры (На-ша Та-ня гром-ко пла-чет...), пойте песенки, выполняйте логопедическую гимнастику (Т.В.Буденная "Логопедическая гимнастика").


43) Здравствуйте! Моему сыну 7 лет он не выговаривает букву Р , мы собираемся в школу логопед нам пишет диагноз дислалия, скажите пожалуйста правильный ли диагноз. Спасибо!Анна

Здравствуйте, Анна! Да, это правильный диагноз.


44) Моей дочери 7 лет у нее недоразвитие речи 3 стадии мы лечимся у психоневролога и ходим к логопеду. Может ли она посещать массовую школу, если мы пойдём в речевую школу мы выйдем из неё со справкой или нет? Нас больше не возьмут в другие учебные заведения?Лена

Здравствуйте, Лена! Можно учиться в общеобразовательной школе, но насколько комфортно будет чувствовать себя ребенок.В речевой школе дети обучаются по программе массовой школы и по мере коррекции речи могут переходить в общеобразовательную (как правило, после начальной школы. По окончании речевой школывыдается диплом о получении неполного среднего образования (т.е. 9 классов), а для продолжения обучения, желающие, переходят в массовую школу и учатся еще 2 года, затем поступают в ВУЗ. Есть другие варианты: школа надомного обучения (существует в каждом районе и имеет 2 формы обучения - в классе и на дому), экстернат.


45) Как долго может проходить коррекция межзубного сигматизма? На занятиях ребенок произносит звуки хорошо, язык "за зубами", но в спонтанной речи все равно язык вылезает. Можно ли это вообще до конца исправить и как? Просто долго и упорно автоматизировать? Наталья

 Здравствуйте, Наталья! Долго и упорно автоматизировать, также вырабатывать мотивацию к правильному произношению.

46) Моему сынишке 2года10мес. Он плохо говорит (можно сказать, что почти не говорит). Нам все время говорят, что это патология. Хотя доктора говорят что к 3 годам будет говорить. По состоянию здоровья он абсолютно здоров. Ответьте, пожалуйста, может быть у него короткая уздечка и ему тяжело говорить?

Марина

 

 Здравствуйте, Марина! Короткая уздечка не является причиной задержки речи. В сентябре покажите ребенка невропатологу и логопеду.


47) Здравствуйте! Моему сыну 3 года и месяц, он практически не говорит. Основные слова: мама, папа, баба, да, нет, котя (кошка) и т.п. и несколько ов: что это? где? вот это? Невролог ставит ЗРР, делали ЭХО ЭГ - всё в норме, логопед сказала, что у него короткая уздечка языка (операцию сказали не надо делать) и чтобы приходили через полгода. Занимаемся развитием мелкой моторики, разговариваю с ним постоянно, но уже начинаю очень волноваться. Может, посоветуете что-нибудь? Светлана