Старшеклассникам были предложены конкурс на лучший перевод, интеллектуальный марафон об англо и немецкоязычных странах, игры Что? Где? Когда?, «Счастливый случай» и«Умники и умницы». Декада охватывала три формы работы: индивидуальную, групповую и массовую
| Вид материала | Конкурс |
- 1 Тема: Интеллект-шоу «Умники и умницы» Цель, 263.45kb.
- Гусарова Любовь Ивановна, учитель биологии моу оош с. Колдаис Мероприятие проводится, 60.16kb.
- Рабочая программа к курсу «Умники и умницы», 1249.75kb.
- Цели: Выявление степени эрудированности учащихся по курсу географии «Материков и океанов», 123.08kb.
- Сценарий интеллектуальной игры «Счастливый случай», 245.49kb.
- Конкурс «Бросай-ка» Члены команды по очереди загадывают друг другу загадки о природе,, 41.57kb.
- Положение о районной конференции дошкольников и младших школьников «Умники и умницы», 109.39kb.
- А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Класс : 9 Форма урок, 94.84kb.
- Конкурс разработок внеклассных мероприятий «Педагогический фейерверк» «Жизнь и научная, 159.01kb.
- «Умники и умницы», 110.18kb.
Неделя иностранных языков в школе. С 17 по 28 января.
Опыт проведения недели иностранных языков показывает, что непринужденная, психологически подготовленная, языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных возможностей всех ребят с различными уровнями обученности. Мероприятия недели способствуют расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранными языками.
Создается положительная мотивация условий и возможности применения знаний, умений, навыков, что обеспечивает стойкое положительное отношение к учению. Вырабатываются такие качества, как активность, целеустремленность, коллективизм, чувство ответственности.
Открыли декаду общешкольной линейкой, на которой нашему вниманию была представлена пьеса « В аэропорту», герои которой - «иностранцы», спешили к нам в гости, а потом пригласили нас на мероприятия.
Школьники младшей ступени участвовали в конкурсе чтецов, познавательных эстафетах « Первые шаги», « Праздник алфавита».
Учащиеся 5-8 классов охотно путешествовали в страну Грамматику, разгадывали ребусы, кроссворды и загадки. С удовольствием принимали участие в играх « Успех» и « Пестрый календарь».
Старшеклассникам были предложены конкурс на лучший перевод, интеллектуальный марафон об англо - и немецкоязычных странах, игры Что? Где? Когда?, « Счастливый случай» и « Умники и умницы».
Декада охватывала три формы работы: индивидуальную, групповую и массовую.
Самым массовым мероприятием был вечер, на котором звучали стихи и песни на немецком и английском языках. Зал был полным, а зрители бурно аплодировали и подпевали исполнителям.
Благодаря всем мероприятием повышается престиж изучения иностранного языка, углубляются страноведческие знания, что приводит к повышению культурного уровня учащихся.