Учебная программа
| Вид материала | Программа |
- Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных, 163.67kb.
- Учебная программа, 82.44kb.
- Учебная программа курса «Маркетинг в туризме» (базовая), 124.01kb.
- Учебная программа курса «Реклама и pr в международном туризме» (базовая), 116.17kb.
- Учебная программа для специальности 1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии», 258.47kb.
- Жилина Аделя Фаритовна (Ф. И. О. учителя, категория) Заинск 2010 программа, 1059.96kb.
- Учебная программа курса по специальностям 08010565 «Финансы и кредит», 268.13kb.
- Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет юридический, 380.45kb.
- Учебная программа дисциплины Владивосток 2009, 324.77kb.
- Учебная программа для специальностей 1-31 03 03-02 «Прикладная математика», 1-31, 204.5kb.
Министерство образования Сахалинской области
Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Сахалинской области»
Кафедра специальной педагогики и психологии
| Рассмотрена На заседании кафедры Протокол № 8 от 21 мая 2011 | УТВЕРЖДЕНА Ученым советом протокол № 4 от 31мая 2011 |
| | |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
ПЕРВИЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ
| | | Составитель: Положеева С.С., старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии |
Южно-Сахалинск, 2011
Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Сахалинской области»
| СОГЛАСОВАНО Проректор по УМР ________________ | | | УТВЕРЖДАЮ Ректор института _______________ |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ПЕРВИЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ
Цель: сформировать представление о речемыслительной деятельности детей с первичной речевой патологией и организации коррекционно-образовательного пространства для ее развития в специальных и общеобразовательных учреждениях
Категория слушателей: учителя-логопеды
Срок обучения: 72 часа
Форма обучения: очная, с отрывом от работы
Режим занятий: 8 часов в день
Место проведения: ГОУ ДПО ИРОСО
| Наименование разделов и дисциплин | Всего (часов) | В том числе | Форма контроля | |
| Лекции | Практические занятия | |||
| Раздел I. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 2 | 2 | - | |
| Раздел II. Общество и образование | 6 | 6 | - | |
| Раздел III. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности | 12 | 12 | - | |
| Раздел IV. Содержание образования, образовательные области и программы | 40 | 24 | 16 | ЗАЧЕТ |
| Раздел V. Современные психолого-педагогические технологии | 2 | 2 | - | |
| Раздел VI. Правовые основы аттестации работников образования | 10 | 4 | 6 | |
| Итого: | 72 | 50 | 22 | ИТОГОВЫЙ ЗАЧЕТ |
Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Сахалинской области»
| СОГЛАСОВАНО Проректор по УМР ________________ | | | УТВЕРЖДАЮ Ректор института _______________ |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ПЕРВИЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ
Цель: сформировать представление о речемыслительной деятельности детей с первичной речевой патологией и организации коррекционно-образовательного пространства для ее развития в специальных и общеобразовательных учреждениях
Категория слушателей: учителя-логопеды
Срок обучения: 72 часа
Форма обучения: очная, с отрывом от работы
Режим занятий: 8 часов в день
Место проведения: ГОУ ДПО ИРОСО
| Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | | ||
| Лекции | Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др. | Практические, лабораторные, семинарские занятия | Форма контроля | ||
| Раздел I. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | 2 | 2 | - | - | |
| Раздел II. Общество и образование | 6 | 6 | - | - | |
| Раздел III. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности | 12 | 12 | - | - | |
| Раздел IV. Содержание образования, образовательные области и программы | 40 | 24 | 4 | 12 | ЗАЧЕТ |
| Тема 1. Речемыслительная деятельность | 14 | 12 | - | 2 | |
| Тема 2. Логопедическая диагностика | 10 | 6 | - | 4 | |
| Тема 3. Развитие речемыслительной деятельности | 16 | 6 | 4 | 6 | |
| Раздел V. Современные педагогические технологии | 2 | 2 | - | - | |
| Раздел VI. Правовые основы аттестации работников образования | 10 | 4 | - | 6 | |
| Тема 1. Содержание и процедура аттестации учителей-логопедов | 6 | 2 | - | 4 | |
| Тема 2. Научно-исследовательские работы, их оформление | 4 | 2 | - | 2 | |
| Итоговый контроль | | | | | Итоговый зачет |
| ИТОГО: | 72 | 50 | 4 | 18 | |