Согласовано Утверждаю

Вид материала

Подобный материал:

Согласовано Утверждаю

Ректор ТОИПКРО Председатель межшкольного

________________ /С.И. Ануфриев/ координационно-методического

«____» __________ 2011 года Совета

______________ /С.М. Никульшин/

«____» ____________ 2011 года

Задания для олимпиады по иСТОРИИ РОССИИ в 10 классах

вечерних (сменных) общеобразовательных школ

(2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД)

Пояснительная записка

Цель проведения дистанционной олимпиады по истории России – это развитие познавательного интереса обучающихся к учебной деятельности в целом и стимулирование интереса к истории Отечества в частности.

Данный вид углубленной работы по предмету имеет большой педагогический потенциал, так как позволяет обучающимся не только проверить уже имеющиеся знания, но и узнавать новые факты о более ранних исторических эпохах. Участие обучающихся в олимпиаде по истории России способствует углублению полученных знаний, закреплению фактического материала, расширению общего кругозора.

Задания выполнены в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и имеют два варианта. Первый вариант А. Эта часть работы содержит задания А1-А18 с выбором ответа. Из четырех предложенных вариантов ответа только один верный. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, максимальная сумма балов за вариант А – 18.

Второй вариант В. В этой части содержатся задания, которые требуют ответа в виде сочетания букв, слова (задания В1-В5) или развернутого ответа на поставленные вопросы (задания В6-В7). Выполнения задания В1-В7 оцениваются в 3 балла только в случае полного правильного ответа. Задание С предусматривает развернутый ответ в свободной форме и оценивается до 10 баллов, на усмотрение учителя. Максимальная сумма балов за вариант В – 21.

Общая сумма баллов за выполнение всех олимпиадных заданий – 49. олимпиада по истории России признаётся состоявшейся, если победитель набрал не менее 20 баллов. Участие в олимпиаде по истории России регламентируется п.2 «Положения о проведение межшкольной предметной олимпиады в вечерних школах».

Составитель заданий Васильев Д.В., учитель истории и обществознания МОУ вечерней (сменной) общеобразовательной школы № 8 г. Томска.

Часть 1

Эта часть работы содержит задания А1-А18 с выбором ответа. Из четырех предложенных вариантов ответа только один верный. Внимательно прочитайте каждое задание и все варианты ответа. Обведите выбранный вами вариант ответа.

А1. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1) XVI в.

2) XVII в.

3) XVIII в.

4) XIX в.

А2. Какое из названных имен связано с событиями Смуты начала XVII века?

1) Е. И. Пугачев

2) А. Д. Меншиков

3) С. Т. Разин

4) Д. М. Пожарский

А3. Как назывались на Руси родовые владения бояр?

1) вотчинами

2) уделами

3) поместьями

4) уездами

А4. В результате государственных и административных реформ Петра I в России

1) усилилась роль Земских соборов

2) утвердилась абсолютная власть монарха

3) усилилась роль Боярской думы

4) была создана Государственная Дума

А5. Прочтите отрывок из летописи и укажите, к кому из названных правителей относится эта характеристика.

«... Сел Иван Данилович на великом княжении всея Руси и была с тех пор тишина велика на 40 лет, и перестали поганые воевать Русскую землю и убивать христиан, и отдохнули христиане от великой истомы и многой тяжести от насилия татарского, и была с тех пор тишина по всей Русской земле».

1) Ивану III

2) Ивану Калите

3) Ивану IV Грозному

4) Ивану Красному

А6. В каком году в России была отменена крепостная зависимость крестьян?

1) 1801 г.

2) 1830 г.

3) 1861 г.

4) 1887 г.

А7. Какое из названных учебных заведений было основано в годы царствования Александра I?

1) Московский университет

2) Царскосельский лицей

3) Смольный институт благородных девиц

4) Славяно-греко-латинская академия

А8. Как назывались участники тайных обществ, выступившие в 1825 г. против самодержавия и крепостничества?

1) декабристами

2) западниками

славянофилами
социал-демократами

А9. Что было одной из причин поражения России в Крымской войне 1853-1856 гг.?

1) недостаточное развитие железнодорожной сети в стране

2) отсутствие талантливых военачальников

3) отвлечение сил на подавление крестьянских восстаний в центре страны

4) победа турецкого флота над русским флотом в Синопском сражении

А10. В каком году была принята первая конституция СССР?

1) 1918 г.

2) 1924 г.

3) 1936 г.

4) 1940 г.

А11. Гражданская война на европейской территории России завершилась разгромом

1)	войск Н. Н. Юденича под Петроградом
2)	армий А. И. Деникина на Украине и в Поволжье
3)	войск П. Н. Врангеля в Крыму
4)	армий А. В. Колчака на Восточном фронте

А12. Какое из названных понятий относится к новой экономической политике?

1)	продразверстка	3)	коллективизация
2)	национализация	4)	продналог

А13. Что из названного относилось к прямым следствиям победы советских войск в Курской битве?

1)	открытие второго фронта в Европе
2)	коренной перелом в ходе войны
3)	отказ Турции вступить в войну на стороне Германии
4)	начало освобождения Красной Армией стран Восточной Европы

А14. Прочтите высказывание немецкого военачальника Ф. Гальдера, относящееся к концу 1930-х гг., и укажите, что из перечисленного было причиной описываемого положения.

”Русский офицерский корпус исключительно плох. Он производит худшее впечатление, чем в 1933 г. России потребуется 20 лет, пока она достигнет прежней высоты”.

1)	отсутствие в СССР высших военных учебных заведений
2)	невнимание руководителей государства к укреплению армии
3)	репрессии против командного состава армии
4)	потери в офицерском составе во время военных операций в Польше

А15. В каком году в СССР была проведена денежная реформа и отменена карточная система?

1) 1941 г.

2) 1947 г.

3) 1956 г.

4) 1961 г.

А16. Кто был руководителем СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг.?

1) Н. С. Хрущев

2) Л. И. Брежнев

3) Ю. В. Андропов

4) М. С. Горбачев

А17. Что из названного относилось к политике перестройки в СССР?

1) роспуск “антипартийной группы”

2) принятие новой Конституции

3) введение гласности

4) издание постановлений ЦК КПСС с критикой деятелей культуры

А18. Что было одной из причин проведения экономической реформы 1965 г. под руководством А.Н. Косыгина?

1) отсутствие централизованного планирования экономики

2) недостаточность сырьевой базы для развития промышленности

3) неэффективность командно-административного управления экономикой

4) забастовки рабочих на промышленных предприятиях

Часть 2

В этой части содержатся задания, которые требуют ответа в виде сочетания букв, слова (задания В1-В5) или развернутого ответа на поставленные вопросы (задания В6-В7).

Ответы на задания В1-В5 следует записать в находящуюся в тексте таблицу или строку ответа. При этом слова, имена рекомендуется писать печатными буквами.

В 1. Расположите имена исторических лиц в хронологической последовательности их деятельности.

А) Александр Невский

Б) Ярослав Мудрый

В) Александр Меншиков

Г) Дмитрий Донской

Ответ:

1	2	3	4

В2. Что из названного относилось к преобразованиям Петра I? Укажите два верных положения из четырех предложенных.

А)	создание Сената
Б)	принятие Соборного Уложения
В)	начало книгопечатания в России
Г)	создание регулярной армии

Ответ:

В3. Прочтите отрывок из письма очевидца и напишите название войны, о событиях которой идет речь.

“Москвы уже нет!… Наполеон поутру прибыл в город и расположился в Кремлевском дворце; он, казалось, очень был удивлен таким значительным пожаром… Тогда начался грабеж – бич более страшный, нежели пожар… Беспорядок в войсках, неповиновение солдат… - всего этого было достаточно, чтобы заставить Наполеона удалиться… Дан был приказ снять крест с колокольни Ивана Великого и послать во Францию как памятник победы”.

Ответ: ____________________

В4. Что из названного относилось к культурной революции 1920-х–1930-х гг.? Укажите два верных положения их четырех предложенных.

А)	начало деятельности художников-передвижников
Б)	кампания по ликвидация неграмотности населения
В)	утверждение социалистического реализма как единственного художественного течения
Г)	расширение культурного обмена с зарубежными странами

Ответ:

В5. Прочтите отрывок из воспоминаний академика Г. А. Арбатова и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь.

“То, что сделал (он) за время своего руководства партией и страной… для всех слоев общества… должно было обеспечить ему значительную популярность, но оказалось, что ее не было… Едва ли это можно объяснить одними внутренними и внешнеполитическими неудачами последних лет, хотя они были (от повышения цен на мясо и молоко и кровопролития в Новочеркасске до Карибского кризиса)… Он потерял доверие и популярность из-за того, что вел половинчатую политику”.

Ответ:_________________

Задания В6–В7 предполагают ответы в свободной форме, которые следует написать на специальном листе. Обязательно напишите номер задания, а затем ответ на него. Постарайтесь ответить на все содержащиеся в заданиях вопросы (части заданий). Ответы записывайте разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы В6 и В7. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

Из сочинения В.О. Ключевского.

“Наиболее законная их всех преемников и преемниц Петра I, но поднятая на престол мятежными гвардейскими полками, она наследовала энергию своего отца, строила дворцы в двадцать четыре часа и в двое суток проезжала тогдашний путь от Москвы до Петербурга... Мирная и беззаботная, она была вынуждена воевать чуть не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях Цорндорфа и Кунерсдорфа; но с правления царевны Софьи никогда на Руси не жилось так легко, и ни одно царствование до 1762 г. не оставляло по себе такого приятного воспоминания”.

В6. Назовите императрицу, о которой идет речь в отрывке, и укажите, в каком году и при каких обстоятельствах они взошла на престол.

В7. Используя текст и знания из курса истории, определите и напишите название войны XVIII века, о сражениях которой говорит В. О. Ключевский.

Задание С предусматривает развернутый ответ в свободной форме. Внимательно прочитайте предлагаемые вопросы и постарайтесь последовательно ответить на каждый из них.

Объясните, в чем состояли разногласия в советском руководстве в связи с заключением Брестского мира с Германией в 1918 г. На каких условиях был заключен этот мир?

Blog

Согласовано Утверждаю