Учебный план гимназии. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии
Содержание2. Состав обучающихся.
Структура образовательного учреждения и система его управления
4. Состояние материально-технической базы гимназии.
5. Учебный план гимназии. Режим обучения.
Учебные предметы
Учебные предметы
Профильные учебные предметы
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
Учебные предметы
Профильные учебные предметы
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
Учебные предметы
Профильные учебные предметы
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
Учебные предметы
Профильные учебные предметы
Региональный (национально-региональный) компонент
Компонент образовательного учреждения
6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Прохождение аттестации на квалификационную категорию
Прохождение курсов повышения квалификации
Состав педагогических работников по стажу
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития гимназии.
8. Результаты образовательной деятельности гимназии
Анализ методической работы.
8.2. Динамика учебных достижений обучающихся в экспериментальных классах на учебный год
Итоги успеваемости за 2010-2011 учебный год в сравнении с успеваемостью 2008-2009, 2009-2010 учебными годами.
Сравнительная характеристика
Результаты ЕГЭ
Лучшие баллы по предметам в форме ЕГЭ (больше 80 б)
Результаты государственной (итоговой) аттестации
Участие в олимпиадах
Участие в конкурсах
Посещение кружков и спортивных секций
8.3 Показатели развития научно-методического уровня педагогов-экспериментаторов и учреждения
Ф.И.О. педагога
8.4.Обобщение опыта работы педагогов-экспериментаторов
Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (мастер-классы, выступления, презентации).
Муниципальный уровень
8.6 Результативность работы педагогов в достижениях учащихся на олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
2.Конкурсы, НПК
8.7 Выводы по проделанной опытно-экспериментальной работе
8.8 Анализ воспитательной работы МОУ-Гимназии с.Чекмагуш
9. Переход на новые образовательные стандарты.
10. Создание здоровьесберегающей среды в гимназии
11. Изменение школьной инфраструктуры.
13. Социальная активность и социальное партнерство гимназии. Публикации в СМИ о гимназии.
14. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития гимназии.
1. Деятельность гимназии по обеспечению и развитию гимназического образования.
2. Деятельность гимназии по совершенствованию воспитательной работы.
3. Научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса гимназии.
Работа с педагогическими кадрами.
5.Переход на новые образовательные стандарты.
6.Реализация программы «Одаренные дети»
7. Создание здоровьесберегающей среды в гимназии
8. Изменение школьной инфраструктуры.
9. Развитие внешних связей.
10.Переход на автономную систему функционирования.
Наши резервы
Основные задачи гимназии на следующий учебный год
В сфере управления