Программа по истории россии для поступающих в Российский государственный университет им. И. Канта

Вид материала

Программа

Содержание 65. Внешняя политика Советского государства в 1945—1953 гг. Х. ссср в 1953—1984 годах 67. Народное хозяйство СССР в 1953—1964 гг. 68. Духовная жизнь и культура в 1953—1964 гг. 69. Внешняя политика Советского Союза в середине 50-х — начале 60-х гг. 70. Экономическое и социальное развитие СССР в 1965—1984 гг. 71. Общественно-политическая жизнь страны в середине 60-х — на­чале 80-х гг. 72. Духовная жизнь и культурное развитие СССР в 60—80-е гг. 73. Внешняя политика Советского Союза в 1965—1984 гг. Xi. распад ссср 75. Общественно-политическая жизнь страны в 1985—1991 гг. 76. Основные направления внешней политики СССР в 1985—1991 гг. 77. Общественно-политическая жизнь в постсоветской России. 78. Хозяйственная и социальная жизнь современной России (1991—2009 гг.). 79. Культура и наука в 1985—2009 гг. 80. Новая Россия в новом мире. Информация для абитуриентов Вдовин А.И. История России XX – начала XXI века /под ред. Л.В. Милова. М.: Эксмо, 2006. История

Подобный материал:

• Программа вступительного экзамена по истории России в Петрозаводский государственный, 688.2kb.
• Программа для поступающих профиль художественное образование профилизация музыкально-компьютерные, 198.33kb.
• Российский Государственный Гуманитарный Университет Институт филологии и истории Историко-филологический, 66.87kb.
• На правах рукописи, 377.83kb.
• Экспансия тевтонского ордена в юго-восточную прибалтику, 437.21kb.
• Западноберлинский транзит в системе международных отношений (1945-1971 гг.), 348.74kb.
• Программа конференции 2 июня 2010 г., среда Заезд участников, 184.71kb.
• Российский Государственный Медицинский Университет Кафедра Истории, политологии и экономики., 17.86kb.
• Российский Государственный Медицинский Университет Кафедра Истории, политологии и экономики., 45.76kb.
• Восточное расширение европейского союза: литовский аспект (1991-2004), 385.24kb.

64. Общественно-политическая и культурная жизнь страны в 1945—1953 гг. Влияние Великой Отечественной войны на духовную жизнь со­ветского общества. Идеологические мероприятия, кампания борьбы про­тив космополитизма. «Ленинградское дело». XIX съезд партии и реформа высших партийных органов. Смерть И.В. Сталина и борьба за власть. Н.С. Хрущёв и начало «оттепели». Положение школы и переход к обязательному семилетнему образованию. Успехи и трудности развития науки и культуры. Усиление идеологического пресса. А.А. Жданов, Т.Д. Лысенко. С.И. Вавилов, И.В. Курчатов. Апогей со­циалистического реализма в советском искусстве. А.А. Фадеев, А.А. Ах­ма­това, М.М. Зощенко, С.С. Прокофьев, И.А. Пырьев. 65. Внешняя политика Советского государства в 1945—1953 гг. Международное положение СССР после войны. Причины и начало «хо­лодной войны». Создание НАТО. Взаимоотношения Советского Союза со странами Запада. Ядерное соперничество. Германский вопрос. Междуна­родные конфликты. Война в Корее. Роль СССР в создании системы социалистических государств. Полити­ческие и экономические отношения между ними. Образование Совета эко­номической взаимопомощи. Конфликт с Югославией. Деятельность СССР в ООН. А.Я. Вышинский. Советский Союз и национально-освободи­тель­ное движение. Х. СССР В 1953—1984 ГОДАХ 66. Общественно-политическая жизнь страны в 1953—1964 гг. «От­тепель» 1953—1955 гг. в политике властей и общественном сознании. XX cъезд КПСС о культе личности Сталина и путях демократизации советского общества. Осуждение группы Г.М. Маленкова, Л.М. Кагано­вича, В.М. Молотова. Отставка Г.К. Жукова и упрочение позиций Н.С. Хрущёва. Ослабление партийно-государственного диктата, начало реаби­литации жертв политических репрессий. Перемены в духовной жизни об­щества. XXII cъезд и третья программа КПСС. Нарастание кризисных явлений в обществе. Усиление атеистической пропаганды, гонения на церковь. События в Новочеркасске. Отставка Хрущёва в октябре 1964 г. Л.И. Брежнев. 67. Народное хозяйство СССР в 1953—1964 гг. Состояние и перспек­тивы развития народного хозяйства в середине 50-х гг. Шестой и седьмой пятилетние планы. Реформы управления. Совнархозы. Новая экономиче­ская стратегия. Проблемы освоения достижений научно-технического про­гресса. Семилетний план. Замедление темпов экономического развития. Поиски новой мотивации труда: «движение за коммунистический труд». Состояние сельского хозяйства в начале 50-х гг. Реформы 1953—1954 гг.: изменение инвестиционной политики, понижение налогов. Освоение це­линных земель. Поиски средств интенсификации сельского хозяйства на рубеже 50—60-х гг. Ликвидация машинно-тракторных станций. Ограниче­ние личного подсобного хозяйства. Меры по улучшению жизни советских людей. Рост благосостояния и социальной дифференциации, изменения в морали и быту. 68. Духовная жизнь и культура в 1953—1964 гг. Влияние XX съезда КПСС на духовную жизнь страны. Изменения в системе среднего и высшего образования. Школьная ре­форма 1958 г. Идеалы и интересы молодежи 60-х гг. Государственная политика в области науки и техники. Достижения и пределы роста. Успехи в приоритетных направлениях. Советские ядерные исследования. Начало освоения космоса. С.П. Королев. Оживление в литературе и искусстве: стилистические и жанровые по­иски, новое в проблематике произведений. Литература «оттепели». Жур­нал «Новый мир». Партийно-идеологический надзор за культурой. Дело Б.Л. Пастернака. Власть и интеллигенция. 69. Внешняя политика Советского Союза в середине 50-х — начале 60-х гг. XX cъезд КПСС и новая внешнеполитическая стратегия СССР. Взаимоотношения с капиталистическими странами. Ослабление угрозы ми­ровой войны. Конфликты и шаги примирения. Визит Н.С. Хрущева в США. СССР и социалистические страны. Венгерские события 1956 г. Берлин­ский и Карибский кризисы. Начало советско-китайских расхождений. Экономическое сотрудничество с социалистическими странами. Советский Союз и страны третьего мира: выработка нового политиче­ского курса. Расширение советского влияния в странах Азии и Африки. Суэцкий кризис и его разрешение. Заключение Московского договора об ограничении ядерных испытаний. 70. Экономическое и социальное развитие СССР в 1965—1984 гг. Экономические реформы 1965—1967 гг., цели и результаты. А.Н. Косы­гин. Важнейшие направления развития промышленности. Крупнейшие стройки и проекты. Рост военно-промышленного комплекса. Замедление темпов хозяйственного развития страны, невосприимчи­вость экономики СССР к научно-техническому прогрессу. Попытки ин­тенсификации экономики в 70-е годы и их итоги. Политика партии и государства в сельском хозяйстве. Развитие меха­низации и мелиорации. Продовольственная программа на 1982—1990 гг. и ее провал. Кризис сельскохозяйственного производства, деградация села, рост продовольственного импорта. Уровень жизни населения, проблемы его повышения. Место социальных задач в правительственной политике. Рост социальной дифференциации, теневая экономика. Экономическое положение к началу 80-х гг. Экстенсив­ный характер развития экономики СССР, диспропорции в народном хозяй­стве, кризис управления, чрезмерная тяжесть военных расходов. 71. Общественно-политическая жизнь страны в середине 60-х — на­чале 80-х гг. Внутренняя политика властей в 60—70-е гг. Конституция 1977 г. «Развитой социализм». Усиление личной власти Л.И. Брежнева. Рост бюрократии. Система партийно-государственной власти к началу 80 х гг. Идеологический и политический диктат, общественно-политичес­кие кампании. М.А. Суслов. Кризисные явления в духовной жизни общества. Рост двоемыслия: расхождения между лозунгами и реалиями жизни. Нарастание социальной апатии и усталости в обществе. Усиление борьбы с инакомыслящими, ужесточение цензуры и идео­ло­гического контроля. Диссидентское движение. Деятельность А.Д. Са­ха­рова, А.И. Солженицына. Преследование диссидентов и правозащит­ников. Обострение политического кризиса в стране в начале 80-х гг. Борьба за определение политического курса. Ю.В. Андропов, К.У. Черненко. 72. Духовная жизнь и культурное развитие СССР в 60—80-е гг. Со­стояние народного образования. Введение обязательного среднего образо­вания. Начало школьной реформы (1984 г.). Организация и система научных учреждений. Достижения науки и тех­ники. Успехи в освоении космического пространства. Н.Г. Басов, А.М. Прохо­ров. Причины торможения научно-технического прогресса страны. Литература и искусство. «Секретарская литература». «Деревенщики», городской роман, военная проза. Ф.А. Абрамов, В.И. Белов, Ю.В. Трифо­нов, К.М. Симонов, В.В. Быков, Ю.П. Любимов, Г.А. Товстоногов, А.А. Тарковский, В.С. Высоцкий, Б.Ш. Окуджава. Партийно-идеологический надзор за литературой и искусством. 73. Внешняя политика Советского Союза в 1965—1984 гг. Взаимо­связь советской внешней политики с внутриполитическим положением страны. А.А. Громыко. Основные этапы взаимоотношений СССР с капиталистическими стра­нами. Советско-западногерманский договор 1970 г. Хельсинкские согла­шения 1975 г. Рост напряженности на рубеже 70—80-х гг., его причины. Гонка вооружений, достижение военного паритета между СССР и США. СССР и социалистические страны, принципы взаимоотношений, ос­новные события 60-х — начала 80-х гг. Деятельность Варшавского договора и Совета экономической взаимопомощи. Обострение советско-китайс­ких отношений. Активизация советской внешней политики в третьем мире. Прин­ципы и направления. Ближний Восток и Африка. Роль Советского Союза в объе­динении Северного и Южного Вьетнама в единую социа­листическую рес­публику. Ввод советских войск в Афганистан и его последствия. Достижения и просчеты советской внешней политики. XI. РАСПАД СССР И ПОСТСОВЕТСКАЯ РОССИЯ В 1985—2009 ГОДАХ 74. Социально-экономическое положение страны в 1985—1991 гг. Причины перестройки хозяйственного механизма страны, ее основные этапы. Курс на интенсификацию и ускорение народнохозяйственного разви­тия. Апрельский пленум ЦК КПСС и XXVII cъезд партии, их решения. 1987 г. — начало радикальных хозяйственных преобразований: законы о государственном предприятии, кооперации, индивидуальной трудовой деятельности. Развитие хозрасчета. Сельскохозяйственная политика в 1985—1988 гг. Обострение продовольственной проблемы. Курс на приоритет­ное развитие социальной сферы. Программа «Жилье-2000». Денежная ре­форма 1991 г. Обострение социально-экономических трудностей и противоречий в 1989—1991 гг. Борьба за выбор пути социально-экономического развития. Программа «500 дней». Экономическая политика правительства Н.И. Рыж­кова и В.С. Павлова. 75. Общественно-политическая жизнь страны в 1985—1991 гг. XXVII cъезд КПСС о целях и задачах перестройки политической жизни страны. М.С. Горбачев. Демократизация и гласность. Освещение белых пятен в истории советского общества. Роль литературы и публицистики в пробуждении и эволюции общественного сознания в 1985—1987 гг. Борьба между «демократами» и «консерваторами» в 1988—1989 гг. Принципы Н.А. Андреевой. Е.К. Лигачев. XIX партийная конференция о реформе политической системы. Социалистический плюрализм и распро­странение либеральной идеологии. Выборы и деятельность Съезда народ­ных депутатов СССР. Формирование легальной оппозиции. Радикализация реформ в 1990—1991 гг. и крах перестройки. Возникно­вение многопартийной системы. Политическая борьба в Верховном Совете РСФСР. Б.Н. Ельцин. Кризис советской государственной и политической системы. Перестройка и всплеск межнациональных противоречий. События в Алма-Ате, Тбилиси, конфликт вокруг Нагорно-Карабахской автономной области. Политика КПСС в национальном вопросе. Референдум 1991 г. о судьбе Советского Союза, позиция народа. Выборы в республиканские ор­ганы власти и начало суверенизации. Вопрос о преобразовании СССР. Но­воогаревский процесс. Обострение политического противоборства летом 1991 г. 76. Основные направления внешней политики СССР в 1985—1991 гг. Международное положение Советского Союза в начале 80-х гг. «Новое политическое мышление» в международном курсе СССР в 1985—1988 гг. Деятельность Э.А. Шеварднадзе. Изменение приоритетов совет­ской внешней политики. СССР и страны Запада. Советско-американские договоры об ограниче­нии ядерных и обычных вооружений в Европе. Отношения с Германией и Японией. Прекращение «холодной войны». Обострение экономических и политических противоречий СССР с со­циалистическими странами Европы. Самороспуск организации Варшав­ского Договора и Совета Экономической Взаимопомощи. Ликвидация ГДР. Распад социалистического лагеря и его последствия. Вывод советских войск из Афганистана. Ослабление позиций Совет­ского Союза в странах третьего мира. 77. Общественно-политическая жизнь в постсоветской России. Со­бытия 19—21 августа 1991 г. в Москве. Образование и деятельность Госу­дарственного комитета по чрезвычайному положению. Консолидация ре­формистских сил вокруг Верховного Совета России. Арест членов ГКЧП, приостановление деятельности КПСС. Беловежские соглашения: роспуск СССР и образование Содружества Независимых Государств. Создание но­вых органов власти в центре и на местах. Политические события в стране в 1992—1996 гг. Конфликт исполнительной и законодательной властей. Ок­тябрьские события в Москве 1993 г. Ликвидация Верховного Совета Рос­сии и выборы в Федеральное собрание. Принятие новой Конституции Рос­сийской Федерации 12 декабря 1993 г. Обострение национальных конфликтов. Война в Чечне. Президентские выборы в 1996, 2000, 2004, 2008 гг. Правительственные кабинеты Е.Т. Гай­дара, В.С. Черномырдина, С.В. Кириенко, Е.М. Примакова, С.В. Степашина, В.В. Пу­тина, М.М. Касьянова, М.Е. Фрадкова, второе премьерство В.В. Пу­тина. Президент Д.А. Медведев. Критика социализма и Октябрьской революции. Пропа­ганда ценностей западного либерализма, поиски национальной идеи. Воз­рождение религии и церкви. Роль интеллигенции и средств массовой ин­формации в духовной жизни страны. 78. Хозяйственная и социальная жизнь современной России (1991—2009 гг.). Курс на создание свободной рыночной экономики. Программа и этапы радикальной экономической реформы. Правительства Е.Т. Гайдара, В.С. Черномырдина. Либерализация цен и торговли, создание новой сис­темы финансовых учреждений. Приватизация, ее итоги. А.Б. Чубайс. Со­стояние промышленности и сельского хозяйства в 1992—2001 гг. Роль криминальной экономики. Финансовый кризис в августе 1998 г. и его по­следствия. Взаимоотношения с Международным валютным фондом и за­рубежными экономическими партнерами. Современное состояние экономики страны. Хозяйственный рост 1999-2007 гг. Экономическая политика правительства В.В. Путина. Национальные проекты в действии. Социальные последствия изменений в экономике. Имущественное и социальное расслоение общества. Спад производства, рост безработицы и снижение жизненного уровня народа. Проблема неплатежей. Кризис соци­альной сферы: разрушение системы общественных гарантий, упадок обра­зования и здравоохранения. Социальные конфликты. Условия жизни насе­ления. 79. Культура и наука в 1985—2009 гг. Культура и духовная жизнь об­щества. Рост идейного и политического противостояния. Влияние соци­ально-экономических процессов на развитие культуры. Ослабление госу­дарственно-политических структур и идеологического пресса. Про­дол­же­ние школьной реформы (1985—1988 гг.) и ее неудача. Современное состояние школы. Негосударственные формы среднего и высшего образования. Стратегия «ускорения» и научно-технический прогресс в 1985—1991 гг. Создание и деятельность Российской академии наук. Материаль­ные трудности современной науки, «утечка мозгов». Роль средств массовой информации и деятелей культуры в борьбе за выбор путей общественного развития. Литература и искусство в годы пе­рестройки, их роль в формировании общественного сознания. Достижения и потери современного художественного процесса. 80. Новая Россия в новом мире. Изменение международной обста­новки в начале 90-х гг. XX в. Отход от России бывших союзников СССР в Восточной Европе. Российская Федерация и США. Договоры об ограниче­нии стратегических наступательных вооружений. Россия и НАТО. А.В. Ко­зырев. Ослабление позиций России на международной арене. Е.М. Прима­ков, И.С. Иванов, С.В. Лавров. Россия и вооруженные конфликты 90-х гг.: Ирак, Юго­славия, Афганистан. Участие России в борьбе с международным террориз­мом. Россия и проблема ПРО США. Сближение с бывшими союзными республиками. Положение русского населения в странах ближнего зарубежья и массовая миграция. Создание и деятельность Содружества Независимых Государств. Союзный договор между Россией и Белоруссией. Позиция России в конфликтах на террито­рии СНГ (Абхазия, Нагорный Карабах, Таджикистан). Достижения и про­блемы в сотрудничестве с государствами ближнего зарубежья. События августа 2008 г. на Северном Кавказе. Российско-грузинский конфликт. Признание независимости Южной Осетии и Абхазии. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ В последние годы осуществляется активное внедрение формы единого государственного экзамена (ЕГЭ) в практику школ и высших учебных за­ведений. В связи с этим в 2009 году вступительные испы­тания для абиту­риентов по истории России будут проведены в форме ЕГЭ. Единый госу­дарственный экзамен проводится только один раз в году — либо в школе (ре­зультаты экзамена предоставляются в приемную комиссию), либо в уни­верситете. Результаты экзамена действительны в течение двух лет. Экзамен по истории России с древнейших времен до наших дней в форме ЕГЭ сдают абитуриенты, поступающие на специальности «исто­рия», «политология», «философия» и «культурология». В целом ЕГЭ по истории России предусматривает проверку сте­пени подготовки абитуриентов, предполагающей владение следую­щими зна­ниями и видами деятельности. 1. Знание дат, хронологии наиболее значительных событий и про­цессов. 2. Знание фактов (место, обстоятельства, участники, результаты событий). 3. Работа с источниками: а) поиск информации в источнике; б) суждение о принадлежности и значении источника; в) характеристика позиции автора источника. 4. Описание исторических событий и явлений. 5. Анализ, объяснение: а) установление последовательности исторических событий; б) соотнесение единичных фактов и общих явлений; в) указание характерных и существенных признаков событий и яв­лений; г) группировка (систематизация) фактов по указанному признаку; д) знание исторических понятий и терминов; е) сравнение исторических событий и явлений; ж) объяснение причин и следствий событий. 6. Изложение и объяснение оценок исторических событий и харак­теристик исторических личностей. Экзаменационная работа состоит из трех частей (А, В и С). Зада­ния 1 (А) и 2 (В) предполагают проверку базовых знаний дат, фактов, понятий, терминов, характерных признаков, исторических явлений, причин и след­ствий событий, а также умений классифицировать и систематизировать факты, явления, понятия, извлекать информацию из фрагментов историче­ских источников. Эти задания требуют вы­бора ответа из предложенных вариантов или краткого ответа в виде слова, сочетания букв и т.д. Каждый ответ на задания частей 1 (А) и 2 (В) оценивается одним баллом. Эти отве­ты подлежат компьютер­ной проверке. Все задания части 3 (С) рассчитаны на получение от абитуриентов са­мостоятельного развернутого ответа с целью проверить, в какой степени поступающие владеют умениями работать с историческим ис­точником, да­вать краткое историческое описание, анализировать и обобщать материал, применять оценочные суждения. Часть 3 (С) проверочной работы состоит из семи заданий различ­ного типа. Первая группа этих заданий (С1 — С3) — работа с пред­ставленным фрагментом исторического источника, направленная на поиск информации в источнике, вынесение суждений о принадлежно­сти источника к опреде­ленному историческому периоду, определение значения документа, пози­ций, взглядов автора на описываемые собы­тия и явления. Каждое задание рассчитано на получение развернутого ответа из 2—3 предложений. Ответ на каждое из заданий С1 — С3 оценивается в два балла. Задания другой группы части 3 (С) — С4 — С7 — предполагают опи­сание и объяснение исторических событий, выявление умений уча­щихся анали­зировать различные исторические ситуации. Задание С4 выявляет умение абитуриента систематизировать ис­торический материал, давать общую характеристику событию в соче­тании с его конкретизацией. Задание С5 направлено на проверку уме­ния сравни­вать факты, события, явления, находить в них общее и особенное. Задание С6 предполагает анализ исторической ситуации, рассмотрение альтернатив развития событий. Задание С7 рассчитано на рассмотрение и анализ исто­риографических версий, оценку собы­тий, явлений и деятельности истори­ческих личностей, выбор и аргу­ментацию наиболее убедительной для аби­туриента версии. Ответ на каждое из заданий оценивается в четыре балла. В каждом варианте проверочной работы представлены задания части 3 (С), относящиеся к курсам истории России VIII — XVIII вв., XIX в., первой половины XX в., второй половины XX столетия. Содержание тестов ЕГЭ по истории России и структура за­даний определяются Министерством образования Российской Феде­рации. Категорически запрещается использование абитуриентами любых ви­дов шпаргалок, обнаружение которых карается непременным уда­лением с экзамена и выставлением неудовлетворительной оценки без права на пе­реэкзаменовку и апелляцию. Лучший путь получения вы­сокой оценки — добросовестное изучение программного материала и выработка навыков ответа по предмету: это обеспечит не только вы­сокую оценку на экзамене, но и станет условием плодотворной учебы в университете после поступле­ния. Для подготовки к экзамену по истории России кроме школьных учеб­ников по отечественной истории за 8-й — 11-й классы можно ис­пользовать следующие издания: Вдовин А.И., ссылка скрыта, ссылка скрыта Новейшая отечественная история. XX - начало ХХI века: В 2 кн. М.: Владос, 2008. История России XX – начала XXI века /под ред. Л.В. Милова. М.: Эксмо, 2006. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие для студентов неисторических факультетов. Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней: учебник. М.: Проспект, 2008. Используя указанные ниже адреса, можно потренироваться в решении ЕГЭ по истории в сети Интернет: .ru u/tests/3-5-0 u.mobi Желаем успеха!