Geum.ru

Отчет комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Вид материалаОтчет

Содержание


Сведения о выполнении мероприятий программы
Подобный материал:
Приложение

ОТЧЕТ

Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга

о выполнении постановления Правительства Санкт-Петербурга от 11.07.2006 № 848 «О Программе гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы (программа «Толерантность»)»

за 1 полугодие 2010 года



№

п/п
Название пункта плана Программы
Мероприятия во исполнение пункта плана Программы

Сведения о выполнении мероприятий программы
Количественные и качественные результаты

1.3.
Разработка и реализация специальной программы по социализации (адаптации) детей – мигрантов, в том числе по конфликтологии. Создание на основе имеющегося образовательного потенциала и ресурсов Санкт-Петербурга единой адаптационной программы
Комитетом по образованию направлены в адрес Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга предложения по формированию новой «Программы гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2011 - 2015 годы»


26.02.2010 кафедрой социально-педагогического образования СПбАППО проведена групповая консультация для классных руководителей «Проблемы адаптации иноязычного ребёнка – мигранта в школе».

10.03.2010 центром начального образования Института Детства СПбАППО организованы занятие по теме «Особенности обучения детей-билингвалов»
Среди мероприятий новой программы «Толерантность» - система мер, направленных на адаптацию детей-мигрантов, в том числе:

-организация и проведение мониторинга программ социальной и культурной адаптации детей-мигрантов и программ по межкультурному взаимодействию в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга;

- организация курсов повышения квалификации для учителей, преподающих русский язык в школах, работающих с мигрантами; анализ реализации моделей обучения школьников русскому языку как иностранному; подготовка учебно-методических пособий для учителей;

Работа направлена на повышение компетентности классных руководителей в работе с учащимися-мигрантами


Занятие проведено в рамках краткосрочных курсов учителей начальных классов по образовательной программе «Дидактика современного урока»



Количество участников – 22 чел.


Материалы могут быть использованы учителями начальной школы в практической деятельности с целью сопровождения социализации детей-мигрантов

1.4.
Создание системы дополнительного (внеклассного) образования учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга по изучению культурного наследия народов России и мира при участии национально-культурных объединений Санкт-Петербурга
24.02.2010 проведен городской научно-практический семинар для учителей и методистов города «Образовательный потенциал учебно-методического пособия «Этнокалендарь Санкт-Петербурга 2010»


18.03.2010 проведен семинар «Этнокалендарь в образовательном пространстве учреждений начального и среднего профессионального образования»


В рамках новой программы «Толерантность» на 2011-2015 г.г. в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга началась апробация ежедневника старшеклассника


Курсы повышения квалификации «Воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга»
на базе ГОУ СОШ № 261 Адмиралтейского района Семинар организован и проведен кафедрой культурологического образования СПбАППО для учителей 1-4 классов


Семинар для руководителей и педагогов ГОУ НПО и СПО подготовлен и проведен кафедрой культурологического образования СПбАППО


Данная разработка, которая уже зарекомендовала себя в странах ЕвроСоюза, является неотъемлемой частью и логическим завершением учебно-методического комплекса, перекликается с материалами «Этнокалендаря Санкт-Петербурга» и подразумевает проведение уроков и внеклассных мероприятий с его использованием

С 01.02.2010 года по 03.05. 2010 года Центром дошкольного образования СПбАППО проведены курсы повышения квалификации «Воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга»
Количество участников - 90 человек.

На семинаре осуществлено практическое освоение методов развития визуальной культуры младших школьников при работе с данным методическим комплексом.

Количество участников - 25 человек

Руководителям и педагогам ГОУ НПО и СПО даны методические рекомендации по работе с комплектом информационно-справочных материалов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2010, осуществлено знакомство с наиболее эффективными методами и технологиями работы, используемыми при реализации данного инновационного учебно-методического комплекса. Количество участников – 38 чел.

Специалисты Комитета по внешним связям посетили образовательные учреждения (ОУ №№ 617,171, 189) и провела интервьюирование педагогов и учащихся по использованию материалов ежедневника


Категория слушателей – воспитатели ДОУ Количество участников -25 человек Количество часов – 72 часа

1.5.
Разработка методических рекомендаций по совершенствованию системы воспитания толерантности.
Разработан Элективный курс и учебное пособие «Санкт-Петербург / St Petersburg» по английскому языку для учащихся 10-11-х классов
По материалам Центром языкового образования СПбАППО издано учебное пособие для учителей и уч-ся, авторы – Ларионова И.В., Ильина М.А., Короткова Е.Е. Санкт-Петербург /St Petersburg»: Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. Обнинск: Титул, 2010
Пособие формирует информационную компетенцию, знакомит с географией и историей СПб, с отечественной культурой, с достопримечательностями города, воспитывает чувство гражданственности и патриотизма, способствует развитию толерантного сознания

1.6.
Разработка и распространение практических рекомендаций для работников дошкольных учреждений, педагогов школ и родителей по формированию у детей толерантных этнокультурных установок, воспитанию культуры мира и согласия
Осуществляется разработка образовательной программы повышения квалификации «Сказкотерапевтические методы развития толерантности»


В январе и марте 2010 проведены заседания Городского методического объединения педагогов ДОУ «Этнокалендарь в образовательном пространстве дошкольных образовательных учреждений»

Программа подготовлена специалистами Кафедры психологии СПбАППО Черняевой С. А. Программа будет представлена в апреле 2010 года на фестивале инновационных программ в Колпинском районе

Заседание городского методического объединения проведено Центром дошкольного образования
Программа направлена на обучение педагогов и психологов школ СПб недирективным методам работы с учащимися по развитию различных видов толерантности


Мероприятия направлены на обобщение и распространение методического и педагогического опыта по работе с Этнокалендарем

1.7.
Организация мониторинга по вопросам мультикультурного образования и социокультурной адаптации детей мигрантов в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга
В марте 2010 года кафедрой культурологического образования СПбАППО, кафедрой социально-педагогических измерений СПбАППО, институтом детства СПбАППО разработана методика оценки эффективности внедрения комплектов информационно-справочных материалов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга» в практическую деятельность образовательных учреждений
Разработанная методика позволяет оценить эффективности внедрения комплектов информационно-справочных материалов «Этнокалендарь Санкт-Петербурга» в практическую деятельность образовательных учреждений

Методика оценки эффективности «Этнокалендаря Санкт-Петербурга» позволяет оценить работу педагогов и воспитателей на разных ступенях образования: в детских садах, в начальной и средней школе, в учреждениях НПО и СПО

1.9.1.
Организация проведения конкурса среди образовательных учреждений Санкт-Петербурга на лучший проект по социально культурной адаптации детей мигрантов средствами образования
Проведен IV Городской конкурс по истории и культуре Санкт-Петербурга «Олимпиадный марафон среди уч-ся 8-9 классов» по теме «Перекресток культур»
Конкурс организован и проведен с 03 апреля по 12 мая 2010 года кафедрой культурологического образования СПбАППО
Разработаны Положение о конкурсе, общая концепция проведения, подготовлены Программа проведения конкурса и задания для трех туров конкурса. В конкурсе приняли участие 14 районов СПб. Количество участников - 90 учащихся, 56 педагогов.

1.10
Организация и проведение конференции «Многонациональный Санкт-Петербург» фестиваля прессы детских общественных объединений «Чтоб услышали», мероприятий для школьников, направленных на воспитание взаимоуважения и активной позиции по противодействию проявлениям активной национальной и религиозной розни

20 февраля 2010 года в Санкт-Петербургском Доме национальностей проходила VII городская историко-краеведческая конференция «Многонациональный Петербург»


13 – 14 марта 2010 года в ГОУ «СПБ ГДТЮ» проходил фестиваль прессы детских общественных объединений «Чтоб услышали». Фестиваль был посвящен 65-летию Победы в Великой Отечественно войне


6 февраля 2010 года в Государственном музее истории религии проходил X городской командный историко-краеведческий конкурс «Святыни Петербурга» по теме «Поликонфессиональный Петербург».


По материалам 2-х ученических конференций 2009 года «Многонациональный Петербург» и «Святыни Петербурга» в 2010 году был издан 3-й выпуск «Аничковского вестника» «Многоликий Петербург».


На заочный этап фестиваля было представлено 24 издания школьной прессы и детских общественных объединений.


В конкурсе приняли участие 13 школ из 7 районов города (всего 130 человек).

На конкурс исследовательских работ было представлено от районов и городского Дворца творчества юных 25 работ, из них на конференцию было отобрано 14 докладов из Адмиралтейского, Красногвардейского, Калининского, Приморского и Центрального района.

На очном этапе участники Фестиваля (14 редакций) посетили мастер-классы по основам журналистики, участвовали в фотокроссе по темам «Лица Весны», «Учитель – профессия птица», «Удивительное рядом», создавали специальный выпуск о Фестивале.


1-е место завоевала команда лицея № 40 Приморского района, 2-е место – команда школы № 12 Василеостровского района, 3-е место – команда ДДТ «Град чудес» Кронштадтского района.

1.12.
Организация курсов повышения квалификации для учителей, преподающих русский язык в школах, работающих с мигрантами; оценка функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как иностранный» в общеобразовательных учреждениях (для учащихся, слабо владеющих русским языком); подготовка учебно-методических пособий.
Осуществляется реализация учебного модуля «Методика преподавания русского языка как неродного»


Осуществляется разработка модуля «Проблемы преподавания русского языка учащимся, для которых русский язык не является родным»


На кафедре социально-гуманитарного образования СПбАППО проведено обсуждение докладов к международной конференции «Актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного и русского языка как неродного»
Центром филологического образования СПбАППО во все краткосрочные курсы для учителей русского языка введен образовательный модуль «Методика преподавания русского языка как неродного»


В программу краткосрочных курсов «Система работы методического объединения учителей русского языка и литературы по реализации целей школьного литературного образования» кафедрой социально-гуманитарного образования СПбАППО включен 8 часовой модуль «Проблемы преподавания русского языка учащимся, для которых русский язык не является родным»

Участие преподавателей СПбАППО в международной конференции «Актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного и русского языка как неродного», проводимой кафедрой межкультурной коммуникации РГПУ им. А.И. Герцена 8 -10 апреля 2010 года
Слушатели (6 групп, по 4 часа) получили методические рекомендации по изучению грамматических категорий русского языка детьми-носителями различных групп языков и совершенствованию связной речи учащихся-инофонов


Работа направлена на оказание методической и организационной помощи учителям русского языка и литературы общеобразовательных школ в работе с учащимися, слабо владеющими русским языком


Обсуждены актуальные проблемы методики преподавания русского языка как неродного. Материалы могут быть использованы при подготовке уроков для классов с полиэтническим составом учащихся

1.13.
Проведение ежегодных конференций, семинаров для руководителей и педагогов образовательных учреждений, профессорско-преподавательского состава вузов по вопросам мультикультурализма в образовании, межкультурной коммуникации и проблемам формирования толерантного сознания образовательными средствами
09-11 марта 2010 года кафедрой социально-гуманитарного образования СПбАППО проведена IV Всероссийская конференция «Петербургская модель гражданско-правового образования. Опыт духовно-нравственного воспитания личности – регионам России»


Ежегодная региональная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования»


04.03.2010 проведен районный семинар «Творческая среда в школе как фактор воспитания толерантности учащихся»
В конференции принимали участие научные работники сферы образования, культуры, права, коммуникации, руководители и педагоги образовательных учреждений, представители общественных педагогических и правозащитных организаций, молодежных общественных организаций города и других регионов.

Ежегодная региональная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования» 18-19 февраля 2010 года. В рамках конференции мастер-класс профессора СПбАППО д.м.н. Шац И.К. для педагогов-психологов «Психологическое консультирование при сложных семейных проблемах». На секциях выступления Кураниной О.А. «Формирование толерантного сознания» и Голенищевой Н.В. «Формирование культуры любви у подростков-сирот средствами анималотерапии»

Семинар проведен кафедрой социально-педагогического образования на базе ГОУ СОШ № 305 по теме «Творческая среда в школе как фактор воспитания толерантности учащихся»


Представлен и проанализирован опыт реализации Петербургской модели гражданско-правового образования в ОУ Санкт-Петербурга, обсуждались условия для передачи этого опыта регионам России. Количество участников – 268 человек из 139 ОУ СПб


Мероприятие направлено на формирование гендерной и возрастной толерантности и повышение уровня межэтнической и коммуникативной толерантности. Материалы опубликованы в сборнике материалов «Служба практической психологии в системе образования» вып.14, СПбАППО, 2010 и будут разосланы в библиотеки города. Участники из 50 образовательных учреждений СПб


Материалы семинара будут использованы в работе заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей. Подготовлен доклад по теме «Праздничная культура как технология воспитания толерантности учащихся» и рекомендован к печати. Количество участников – 27 человек

1.14.1.
Организация и проведение мероприятий в рамках международного проекта «Многообразие как возможность», направленных на развитие новой модели школы, развитие школьной культуры в условиях многообразия, а также создание и внедрение инновационной программы повышения квалификации директоров и учителей Санкт-Петербурга
Разработан и реализуется 2 модуль проекта «Многообразие как возможность»


Создание инновационной программы повышения квалификации директоров и учителей Санкт-Петербурга
17-19 февраля 2010 года эксперты СПбАППО по проекту «Многообразие как возможность» приняли участие во 2-м модуле проекта (институт психолого-педагогического образования, кафедра социально-педагогического образования, центр международных и региональных проектов) Апрель – июнь – разработка модулей инновационной программы повышения квалификации директоров и учителей Санкт-Петербурга «Многообразие как возможность: этнопедагогические аспекты работы в современной школе»
Эксперты СПбАППО проанализировали проекты 7-ми образовательных учреждений – участников проекта «Многообразие как возможность». Результаты анализа и рекомендации по совершенствованию содержания проекта представлены в ходе работы семинара


Разработана вариативная программа «Многообразие как возможность: этнопедагогические аспекты работы в современной школе», общий объем 72 – 120 часа.

1.15.
Организация специальных курсов и модулей в системе повышения квалификации для учителей школ, гимназий и колледжей по проблемам межкультурной коммуникации, воспитания толерантности в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга.
Реализуются курсы повышения квалификации (72 часа) «Современная молодежная субкультура: педагогический анализ»


Реализуется образовательный модуль «Литература – предмет толерантный»


Центром дошкольного образования Института Детства реализуются курсы повышения квалификации «Воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в социокультурном пространстве Санкт-Петербурга»
Курсы повышения квалификации в объеме 72 часов «Современная молодежная субкультура: педагогический анализ» проводятся кафедрой педагогики и андрагогики СПбАППО на базах Центрального и Калининского районов Модуль введен в краткосрочные курсы повышения квалификации Центра филологического образования СПбАППО «Технологии формирования умений на уроках русского языка и литературы» и «Урок и русского языка и литературы как средство формирования языковой личности»

Курсы реализованы в СПбАППО с 01.02.2010 по 03.05.2010




Модуль прочитан в 2 группах по 4 часа. Материалы могут быть использованы учителями при подготовке уроков литературы в средней и старшей школе


Курс направлен на освоение теоретических основ и практических умений педагогов в воспитании у дошкольников гражданственности, а также на развитие навыков профессиональной рефлексии. Количество слушателей – 25 человек

2.3.
Выявление членов неформальных молодежных группировок в образовательных учреждениях. Организация индивидуальной и групповой работы, направленной на снижение уровня проявления шовинизма и дискриминации по этническому, расовому и конфессиональному признакам и формирование положительного представления о многонациональном Санкт-Петербурге. Проведение профилактических мероприятий по предупреждению фактов национального и религиозного экстремизма
Реализуется специальный курс «Молодежные субкультуры»


Проведена районная конференция для заместителей директоров по ВР и социальных педагогов «Профилактика экстремизма и национализма в молодежной среде»


Методические рекомендации по выявлению экстремистских группировок и обработка результатов анкетирования. Оформление информационных материалов


Курсы повышения квалификации «Психологическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста»


Курсы повышения квалификации «Системно-ориентированная психологическая помощь детям и подросткам»


Лекции для слушателей КПК «Профилактика экстремизма и этносепаратизма в ОУ»


Исследование «Выявление случаев экстремизма и этносепаратизма в ОУ»
Кафедрой педагогики и андрагогики СПбАППО организован и проведен специальный курс «Молодежные субкультуры» 18.03.2010 на базе гимназии № 209 Центрального района и 19.03.2010 на базе гимназии № 67 Петроградского района

23.03.2010 в конференции для заместителей директоров по ВР и социальных педагогов ОУ Петродворцового района СПб «Профилактика экстремизма и национализма в молодежной среде», проходившей на базе ГОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Доверие». Выступление на пленарной части с докладом «Толерантность и общественное сознание» к.п.н., доцента СПбАППО Орловой О.В. (Кафедра инновационных образовательных технологий)

Кафедрой социально-педагогического образования подготовлены методические рекомендации по выявлению экстремистских группировок. Обработаны результаты анкетирования, проведенного в 2009 году. Составлены информационные материалы по 11 районам города и городу в целом

С 22.09.2009 по 30.03.2010 г. проведены курсы повышения квалификации «Психологическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста». Категория слушателей: педагоги-психологи ДОУ. Срок обучения – 150 часов.(Кафедра психологии)

С 18.09.2009 по 26.02.2010 г. проведены курсы повышения квалификации «Системно-ориетированная психологическая помощь детям и подросткам». Категория слушателей: педагоги-психологи ОУ, ЦПМСС, ЦППРиК. Срок обучения – 150 часов.(Кафедра психологии)

21.01.2010г. и 04.02.2010 проведены лекции для социальных педагогов - слушателей курсов повышения квалификации «Профилактика экстремизма и этносепаратизма в ОУ»

В феврале проведено городское исследование «Выявление случаев экстремизма и этносепаратизма в ОУ»
Педагоги ОУ, заместители директоров по ВР и социальные педагоги обсуждали стратегию работы школы по профилактике включения подростков в НМО экстремистского толка


Обсуждались актуальные проблемы профилактики экстремизма и национализма в ОУ СПб: социальная адаптация детей-мигрантов, роль учреждений дополнительного образования, методы раннего выявления национализма и экстремизма. Количество участников – 52 человека


Материалы будут использованы в работе заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей.


Курсы направлены на освоение педагогами факторов «риска», связанных с общением с акцентуированными и аномальными личностями. Количество слушателей – 30 человек.


Курсы направлены на освоение слушателями знаний и методов системно-ориентированной психологической помощи участникам образовательного процесса, включая семейное, групповое, организационное консультирование. Количество слушателей – 26 человек.

Повышение компетентности социальных педагогов в области профилактики экстремизма и этносепаратизма в молодежной среде. Количество слушателей – 23/22 человека.

Количество участников – 700 человек. Подготовлены методические рекомендации по вопросам путей и методов профилактики и предупреждения фактов экстремизма и этносепаратизма.