Регламент роботи конференції

Вид материала

Регламент

Содержание Секція: Актуальні проблеми формування іншомовної компетенції писемного мовлення. Висотченко С.В. Гришина О.А. Синекот О.С. Кафедра психології Буглак К.В. Чепурко А.М. Лученкова Д.А. Прокопик Н.М.

Подобный материал:

• Регламент роботи конференції, 55.16kb.
• Регламент роботи конференції, 52.63kb.
• Регламент роботи конференції, 140.85kb.
• Повинна містити назву теми доповіді, напрям роботи конференції та відомості про автора, 96.5kb.
• Програма Міжнародної науково-практичної конференції 24-25 вересня 2009 р. Київ 2009, 256.8kb.
• Виступ на VII міжнародній науково-практичній конференції «Людина І космос» в м. Житомирі, 82.95kb.
• Інформація про проведення VIII обласної науково-технічної конференції старшокласників, 22.59kb.
• Програма проведення конференції 11 квітня 2011 року приїзд учасників конференції, 80.08kb.
• Формат конференції передбачає пленарні засідання, дискусії, круглий стіл, майстер-класи,, 51.82kb.
• Дисертаційної роботи, 140.28kb.

3 квітня 2009 р., 10:00, ауд. 123 (корпус № 1)

Секція: Актуальні проблеми формування іншомовної компетенції писемного мовлення.

Керівники: доц. Устименко О.М.,

асп. Корейба І.В.


ДОПОВІДІ:

1. Висотченко С.В., викл. Методичні рекомендації щодо навчання студентів-іноземців англійського писемного мовлення на основі методу активізації.
   
2. Майєр М.В., викл. Методичні основи самостійного оволодіння франкомовним діловим писемним мовленням майбутніми документознавцями з використанням дистанційних технологій.
   
3. Петровська Ю.В., викл. Херсонського державного морського інституту. Особливості системи вправ для автономного навчання англійської мови студентів немовних спеціальностей.
   
4. Милогрородська М.О., викл. Київського університету туризму, економіки і права. Формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців сфери туризму з використанням іформаційних технологій.
   
5. Гришина О.А., асп. Об'єкти тестового контролю рівня сформованості мовленнєвої компетенції в читанні в майбутнього інженера. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
   
6. Дубко І.В., асп. Мета і завдання навчання письма німецькою мовою як другою іноземною в основній школі. Науковий керівник – доц. Сажко Л.А.
   
7. Єган Т.О., асп. Методика формування іспаномовної граматичної компетенції для читання фахової літератури. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
   
8. Клімова І.О., асп. Формування навчальних умінь та виконання професійно орієнтованого текстового проекту. Науковий керівник – доц. Гапонова С.В.
   
9. Корейба І.В., асп. Експериментальна перевірка методики навчання професійного читання майбутніх учителів засобами Інтернет-ресурсів. Науковий керівник – проф. Бориско Н.Ф.
   
10. Король Т.Г., асп. Відбір текстів для тестового контролю рівня сформованості англомовної компетенції в читанні майбутніми фінансистами. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
    
11. Літвін І.М., асп. Лінгвістичні особливості текстів інтерв'ю англійською мовою. Науковий керівник – проф. Скляренко Н.К.
    
12. Романюк Ю.В., асп. Особливості формування в майбутніх фахівців з інженерної механіки комунікативної компетенції в читанні з використанням навчального веб-сайту. Науковий керівник – доц. Борецька Г.Е.
    
13. Синекот О.С., асп. Інтернет-технологія вікі в навчанні англомовного письма студентів технічних спеціальностей. Науковий керівник – доц. Асоянц П.Г.
    
14. Чуфарлічева А.Ю., асп. Передумови навчання майбутніх менеджерів туризму реферуванню англомовних текстів. Науковий керівник – доц. Коваль Т.І.
    
15. Кукса Б.В., асп. Теоретичні основи навчання взаємопов’язаних продуктивних видів мовленнєвої діяльності майбутніх учителів англійської мови. Науковий керівник – доц. Борецька Г.Е.
    
16. Полозун С.В., студ. 501 гр., ф-т франц. мови. Тестовий контроль франкомовної компетенції в читанні (ІІ курс мовної спеціальності). Науковий керівник – ст.викл. Шерстюк О.М.
    
17. Зінчук М.С., студ. 405 гр., ф-т ісп. мови. Формування в учнів початкової школи іспаномовної граматичної компетенції. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
    
18. Стройнова Л.Є., студ. 401 гр., ф-т ісп. мови. Формування мовленнєвої компетенції в читанні іспанською мовою в учнів основної школи. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
    
19. Гусарова А.В., студ. 409 гр., Ін-т східних мов. Формування іншомовної компетенції учнів у читанні на старшому ступені оволодіння японською мовою. Науковий керівник – ст. викл. Соколова С.В.
    
20. Заєць Д.В., студ. 507 гр., Ін-т східних мов. Професійно спрямоване формування ієрогліфічних навичок у майбутніх учителів японської мови. Науковий керівник – ст. викл. Соколова С.В.
    
21. Кучукбаєва Л.С., студ. 409 гр., Ін-т східних мов. Формування навичок техніки письма японською мовою учнів початкової школи з використанням ігор. Науковий керівник – ст. викл. Соколова С.В.
    
22. Сливка Л.Р., студ. 407 гр., ф-т англ. мови. Лінгвістична казка як засіб формування граматичних навичок в учнів 5-го класу. Науковий керівник – ст. викл. Соколова С.В.
    

23. Шаповалова М.В., студ. 415 гр., Використання ресурсів Інтернету в навчанні англомовного писемного спілкування учнів 8-х класів загальноосвітніх шкіл. Науковий керівник – доц. Устименко О.М.

24. Гузієва А.І., студ. 501 гр., ф-т ісп. мови. Навчання студентів І курсу писемного спілкування іспанською мовою. Науковий керівник – доц. Бражник Н.О.
    

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ

2 квітня 2009 р., 13:30, ауд. 903 (корпус № 1)

Секція: Психологія.

Керівники: проф. Бондаренко О.Ф.,

доц. Лозова О.М.,

доц. Роговик Л.С.


ДОПОВІДІ:

1. Буглак К.В., магістр. Психологічний аналіз прийомів маніпуляції свідомістю у ЗМІ. Науковий керівник – проф. Бондаренко О.Ф.
   
2. Коваль О.С., магістр. Реконструкція психологічного портрету сучасника засобами психосемантики. Науковий керівник – проф. Бондаренко О.Ф.
   
3. Тулей М.С., магістр. Психосемантичні засоби побудови сучасного політичного дискурсу. Науковий керівник – проф. Бондаренко О.Ф.
   
4. Чепурко А.М., студ. 506 гр., ф-т англ. мови. Соціокультурні та особистісні детермінанти життєвого світу митця (на матеріалі творчості сучасних російських та українських поетів). Науковий керівник – проф. Бондаренко О.Ф.
   
5. Лученкова Д.А., магістр. Психосемантичний аналіз мотиваційної сфери студентів – майбутніх психологів. Науковий керівник – доц. Роговик Л.С.
   
6. Трофимова А.В., магістр. Вплив стилю взаємовідносин у сім’ї на соціальну адаптацію підлітків. Науковий керівник – доц. Роговик Л.С.
   
7. Лукашевич О.Г., магістр. Вплив особистісної кризи на суїцидальний ризик сучасної молоді. Науковий керівник – доц. Роговик Л.С.
   
8. Філоненко А.С., студ. 506 гр., ф-т англ. мови. Дослідження психосемантичної структури поведінки особистості в умовах невротичного конфлікту. Науковий керівник – доц. Роговик Л.С.
   
9. Зікранець А.О., магістр. Психосемантичні аспекти сприйняття амбівалентного рекламного тексту. Науковий керівник – доц. Лозова О.М.
   
10. П’ятак Н.В., магістр. Психосемантична структура матрімоніальних цінностей молоді. Науковий керівник – доц. Лозова О.М.
    
11. Ландаренко Д.В., магістр. Психосемантичні особливості уявлень про командний дух спортсменів-регбістів. Науковий керівник – доц. Лозова О.М.
    
12. Прокопик Н.М., студ. 506 гр., ф-т англ. мови. Психосемантичні аспекти оцінювання молоддю PR-об’єктів. Науковий керівник – доц. Лозова О.М.