Дублянська зош І-ІІІ ступенів Звіт керівника навчального закладу
| Вид материала | Документы |
- Яльності щодо рівня знань з української мови та літератури у 9-а та 9 Бкласах Вільнянської, 344kb.
- Терещук Тетяні Сергіївні адміністрації Шельпахівської зош І-ІІІ ступенів Заявка Адміністрація, 634.75kb.
- Інструкція з охорони праці № для вчителя зош І-ІІІ ступенів, 154.39kb.
- Інструкція з охорони праці № для вчителя зош І-ІІІ ступенів №13 м.Ірпеня, 154.56kb.
- М. М.Івашина 15 жовтня 2009 року п л а нпроведення семінару практикум, 377.3kb.
- Звіт завідувачки дошкільного навчального закладу №69 про здійснення діяльності навчального, 61.33kb.
- Діяльність наукової лабораторії інформаційних технологій навчання загальноосвітньої, 98.36kb.
- Цифровий звіт наслідків атестації педагогічних працівників навчального закладу м. Чернівців, 29.37kb.
- Орієнтовний перелік основних наказів керівника загальноосвітнього навчального закладу, 50.79kb.
- Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №13, 1119.34kb.
Дублянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Звіт керівника навчального закладу
В.о. директора Іванія Ірина Григорівна
1. Загальна інформація про школу
Дублянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів є комунальною власністю Краснокутської районної ради. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Краснокутської районної ради.
Враховуючи потреби учнів, побажання батьків, фахову підготовку педагогічних кадрів, матеріальну базу закладу навчання у школі здійснюється за універсальним профілем. Навчально-виховний процес у школі організований з метою забезпечення оптимальних умов всебічного становлення особистості учнів, досягнення ними рівня навчальних досягнень, що відповідає потенційним можливостям учнів з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і схильностей.
Усі діти і підлітки шкільного віку, що проживають у мікрорайоні школи, здобувають загальну середню освіту. На початок навчального року мережа закладу становила 97 учнів, впродовж року вибув 1 і зараховано 3 учні. На кінець навчального року нараховувалося 98 учнів, з них закінчили 11 клас 18 чоловік, 9 клас закінчили 6 чоловік. Станом на 20.06.2011 року чисельність учнів складає 74 чоловіки.
На початок 2010-2011 навчального року у закладі працювало 27 працівників, у тому числі 20 педагогічних та 7 технічних працівників. Впродовж року у зв’язку з ліквідацією Водянської ЗОШ І ступеня до закладу переведено 1 педагогічного працівника, по закінченні навчального року звільнено 1 працівника у зв’язку із завершення терміну трудового договору.
Школа повністю укомплектована педагогічними кадрами, вакантних посад немає. Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі у 2010-2011 н.р. становило 19,25 год.
2. Підвищення рівня організації навчально-виховного процесу
2.1. Методична робота.
До структури методичної роботи школи входять педагогічна рада, методична рада та 4 шкільних методичних об’єднання вчителів: початкових класів, гуманітарного циклу, природничо-математичного циклу, класних керівників. Координація роботи здійснюється у співпраці з відділом освіти, методичним кабінетом відділу освіти Краснокутської РДА, Харківським обласним науково-методичним інститутом безперервної освіти та у відповідності до чинних нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України, Головного управління освіти і науки області.
З метою забезпечення підвищення рівня професійної компетентності вчителів, поглиблення знань вчителів з теорії і практики інноваційної діяльності, активізації творчого потенціалу та надання дієвої допомоги педагогам щодо розвитку їх майстерності як комплексу професійних знань, умінь і навичок у 2010-2011 н.р. було продовжено розпочату у 2009 р. роботу над науково-методичною проблемою “Використання сучасних ефективних форм, методів навчання і підтримка педагогічних пошуків та творчої ініціативи вчителів” у відповідності до перспективного плану його реалізації протягом 5 років.
Учителі школи йдуть в ногу з життям. Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. З кожним роком нові інформаційні технології на уроках впроваджує все більше і більше педагогів школи.
У 2010-2011 навчальному році атестувався 1 учитель. За результатами атестації Мілюті В.А. підтверджено кв. кат. «спеціаліст вищої категорії».
Педагоги школи активно залучаються до роботи у районних семінарах, засіданнях творчих та ініціативних груп, науково-практичних конференціях, професійних конкурсах. Так, Ліхачов О.Л. успішно представив школу у конкурсі на кращий інноваційний урок фізичної культури, став його абсолютним переможцем. Вчитель української мови та літератури Мілюта В.А. підготувала до участі у конкурсі-захисті наукових робіт МАН учня 11 класу Бондаренка Тараса, який став переможцем районного та учасником обласного етапу.. Педагоги школи традиційно є активними учасниками ярмарки педагогічних ідей і технологій. У цьому році на районний конкурс було представлено методичну серію «Виховна система школи» (автор-упорядник Іванія І.Г)., яка здобула диплом І ступеня.
Аналіз якісного складу та освітнього рівня педагогічних працівників школи дозволяють зробити висновок про можливість проведення навчально-виховного процесу на високому рівні.
2.3. Упровадження педагогічних інновацій
Інноваційна освітня діяльність школи характеризується пошуком нових і вдосконаленням існуючих концепцій, принципів, підходів до освіти, суттєвими змінами в змісті, формах і методах навчання, виховання, управління навчально-виховним процесом. Невід’ємною складовою науково-дослідної роботи є контроль ефективності впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.
Педагоги школи впевнені, що якісна переорієнтація педагогічного процесу стає можливою за умови впровадження саме інтерактивного й особистісно орієнтованого навчання, бо практика показує перспективність тих інновацій, які дійсно перетворюють кожного учасника НВП на суб’єкт освітньої діяльності.
Головний напрям методичної роботи в школі — особистісно орієнтований, індивідуально-діяльнісний підхід до роботи з педагогічними кадрами. Саме такий підхід забезпечує високу результативність методичної роботи.
На початку навчального року серед вчителів проведено анкетування з метою виявлення педагогічних інновацій, які вони використовують у своїй педагогічній діяльності. Аналіз результатів анкетування засвідчив, що інтерактивні технології навчання впроваджують 7 вчителів, особистісно-орієнтоване навчання – 7 вчителів, нетрадиційні форми навчання застосовують 6 вчителів, нестандартні уроки проводять 7 педагогів.
Створено банк даних „Освітні інновації”, де узагальнено досвід впровадження інноваційних технологій і методик у роботі вчителів школи: Іванії І.Г. (історія і правознавство), Сидоренка О.В. (інформатика), Кравченко З.І., Селецької Н.Б. (математика), Однороб Г.І. (англійська мова).
2.4. Навчальна діяльність учнів.
Адміністрація школи постійно вдосконалює систему контролю за навчальними досягненнями учнів через моніторингове дослідження за такими напрямами:
- якість знань учнів школи за результатами річного оцінювання;
- навчальні досягнення кожного класу окремо;
- рівень навчальних досягнень учнів з предметів;
- участь у олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі МАН.
Аналіз результатів кожного навчального року свідчить про стабільність динаміки навчальних досягнень.
Досягти високих результатів неможливо без контролю процесу діяльності, без моніторингу виявлення тенденцій динаміки, її розвитку. Тому збирання інформації, аналіз успішності проводиться за кожним семестром окремо і в порівнянні з минулими роками.
На високому рівні освітньої діяльності протягом багатьох років тримається рівень навчальних досягнень учнів початкової ланки, що свідчить про професіоналізм учителів, їхній творчий пошук. Учнів, які б навчалися на початковому рівні, у початковій школі немає.
Динаміка навчальних досягнень учнів 5—11-х класів за результатами річного оцінювання є стабільною, а якість навчання відповідає достатньому рівню освітньої діяльності.
Результативною є робота педагогічного колективу з обдарованими школярами, підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі.
У нинішньому навчальному році учні школи взяли активну участь у районних та обласних олімпіадах з базових навчальних дисциплін:
учасників – 59 чол.,
переможців – 17 чол.,
учасники ІІІ туру (обласного) – 6 чол.
За результатами ІІ етапу школа посіла 5 місце у рейтингу навчальних закладів району.
Учні нашої школи традиційно активні учасники міжнародних конкурсів. Цього року учасниками конкурсу імені Т.Шевченка стали 6 учнів, а конкурсу юних знавців математики «Кенгуру» - 13 учнів.
За підсумками навчального року учні школи показали хороший рівень досягнень, що становить якість знань 86%.
На високому і достатньому рівні навчається 50 учень або 51%, на високому рівні навчається 14 учнів, або 15 %.
Всі учні 1-8-х і 10-х класів переведені до наступного класу.
4 випускників 11 класу завершили навчальний рік на високому рівні, з них троє стали медалістами, 5 учнів нагороджено Похвальними грамотами за особливі успіхи у вивченні окремих предметів, 10 учнів нагороджено Похвальними листами.
2.5. Виховна та позакласна робота
Пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу.
Планування виховної роботи здійснюється згідно з методичними рекомендаціями МОН України за напрямами громадянського виховання: військово-патріотичним, естетичним, моральним, екологічним та формування здорового способу життя.
Педагогічний та учнівський колективи школи працюють над виховною проблемою “Створення умов для формування у дітей та учнівської молоді національної свідомості та загальнолюдської моралі.”
Виховна діяльність школи була спрямована на реалізацію законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, державних національних програм
Відповідно до закону України “Про освіту”, з метою забезпечення Конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчання і вихованням дітей і підлітків шкільного віку в школі здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи. У класних журналах заповнюються щодня сторінки обліку відвідування школи кожного семестру. Причини відсутності учня у школі підтверджуються відповідними документами, які зберігаються у спеціальних теках та систематично перевіряються.
Педагогічний колектив школи забезпечує організаційні заходи з профілактики злочинності, правопорушень та негативних явищ в учнівському середовищі. Згідно із завданнями Концепції громадянської освіти проводиться робота, для реалізації якої об’єднується зусилля педколективу школи, працівників місцевої амбулаторії сімейного лікаря, працівників Краснокутської центральної районної лікарні, районної санепідемстанції, Центру соціальних служб, районного відділу внутрішніх справ.
Превентивне виховання в школі спрямоване на попередження різних форм асоціальної поведінки учнів (правопорушень, шкідливих звичок, статевих порушень та їх наслідків). З цією метою проводяться місячники з профілактики та негативних явищ, правові тижні, дні правової освіти. Профілактична робота в школі активізувалась, що позначилось на показниках протягом останніх років – жоден учень у школі не стоїть на внутрішкільному обліку. Виховна робота підпорядкована виховній проблемі школи. Головна увага приділяється формуванню громадянина – патріота України, створення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів, виховання громадянина з демократичними традиціями, світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини, виховання свідомого ставлення до свого здоров’я.
Протягом року учні школи активно брали участь у спортивних змаганнях виборюючи призові місця з шахмат, футболу, легкоатлетичного пробігу.
3. Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази
Будівля школи типова, одноповерхова, збудована у 1957 році.
Проектна потужність —240 місць.
Стан збереження задовільний, будівля й приміщення в цілому відповідають державним санітарним нормам облаштування й утримання ЗНЗ.
Хоча з моменту введення будівлі в експлуатацію капітальний ремонт комунікацій не проводився, на сьогодні системи водопостачання, каналізації та опалення знаходяться в задовільному стані, тому що регулярно здійснюється профілактичний ремонт окремих комунікацій. Контроль за станом приміщень із боку керівництва школи здійснюється постійно. Санітарний стан приміщень, коридорів задовільний.
Поточні ремонти проводяться за рахунок добровільних батьківських і спонсорських внесків.
Спонсорська допомога по зміцненню матеріально-технічної бази протягом І півріччя 2011 року:
- решітки на кабінет директора (голова сільради);
- решітки на вікна, кватирки і двері внутрішнього туалету (ДП «Дублянський с/з»)
- пісок і щебінь на ремонт огорожі (голова сільради)
- ремонт кабінету директора (Іванія І.Г., 700 грн.)
- ремонт учительська (колектив, 530 грн.)
- штори в учительську (волейб. команда с/з, Бондаренко Ю.В., 400 грн.)
4. Залучення додаткових джерел фінансування та їх раціональне використання
Фінансування школи здійснюється через централізовану бухгалтерію відділу освіти Краснокутської РДА. Фінансування проводиться за рахунок коштів районного бюджету.
Використання державних коштів відбувається у межах фінансування та штатного розпису. Додатковими джерелами фінансування є благодійна допомога батьків учнів школи та спонсорів.
За перше півріччя 2011 року благодійна допомога батьків склала 4245 грн., спонсорська допомога – 1300 грн.
Зазначені кошти використані на:
- ремонт електромережі та системи освітлення – 778.00
- ремонт шкільних меблів та обладнання – 70.00
- заміна вивіски закладу – 350.00
- придбання канцтоварів – 112.00
- придбання шпалер – 311.00
- придбання фарби і будівельних матеріалів – 1528.00
- організація роботи пришкільного табору – 159.00
- придбання бензину для бензокосилки – 98.00
- оформлення передплати на заклад – 50.00
- придбання крана, замка – 43.00
- придбання миючих засобів – 24.00
Всього з 13.01.2011 на потреби школи використано 3553.00 грн.
5. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів та педпрацівників
5.1. Організація харчування та медичного обслуговування
Школа не має власної їдальні, через що діти 1-4 класів харчуються в їдальні приватного підприємця Юхно Н.В. В навчальному закладі навчається 98 учнів, з них безкоштовним гарячим харчуванням охоплено 23 учні 1-4 класів. За кошти батьків мають можливість харчуватися учні 5-11 класів.
В школі медичного кабінету та медпрацівників немає. Медичний огляд школярів здійснюється сімейним лікарем Дублянської амбулаторії сімейної медицини Мандровською К.С. і медичним персоналом амбулаторії сімейного лікаря.
Двічі на семестр перед початком навчання медпрацівники оглядають дітей на педикульоз; згідно з графіком роблять щеплення учням. Всі діти перед вступом в 1 клас проходять повний медичний огляд, результати якого зберігаються в особових справах. В усіх класних журналах заведені Листки здоров’я.
Всі працівники школи вчасно проходять медичний огляд.
5.2. Охорона дитинства, техніка безпеки, санітарно-гігієнічний режим
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи.
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці.
Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання.
Ведеться постійна робота з дотримання техніки безпеки: створено куточки безпеки життєдіяльності; заклад освіти забезпечено протипожежним інвентарем; на всіх розетках змінної напруги є маркування; здійснено перевірку заземлення й опору ізоляції; зібрано методичні матеріали з питань охорони праці; означено план евакуації; пожежні виходи функціонують.
Цілеспрямована робота школи з охорони праці та протипожежної безпеки проводиться на достатньому рівні.
5.3. Надання соціальної підтримки пільговим категоріям
В школі здійснюється комплекс заходів, спрямованих на охорону здоров'я, соціальний захист дітей пільгового контингенту. На обліку в школі стоять:
- діти-інваліди - 1 уч.;
- багатодітних сімей - 1 родина, в якій виховується 3 дітей.
Для дітей пільгового контингенту в школі організовано безкоштовне гаряче харчування. У літній період дітям пільгового контингенту надається можливість оздоровлення у пришкільному таборі „Вишеньки-черешеньки", дитячому заміському оздоровчому закладі „Каразінський".
5.4. Оздоровлення і відпочинок
Школою вжиті заходи для створення умов щодо повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей та працівників.
Трудові відносини в колективі школи регулюються правилами внутрішнього розпорядку, трудовим договором. Адміністрація школи спільно з профспілковим комітетом реалізує статтю 57 Закону України „Про освіту", створює належні умови праці та відпочинку, щомісячно проводить виплату заробітної плати, надає щорічну грошову винагороду в розмірі одного посадового окладу за сумлінну працю і здійснює виплату педпрацівникам допомоги на оздоровлення при наданні щорічної відпустки.
Належна увага приділяється організації відпочинку дітей. Протягом останніх років на базі школи існує оздоровчий заклад «Вишеньки-черешеньки», де за рахунок районного бюджету та за рахунок спонсорських коштів оздоровлюється учні. Під час оздоровлення учнів у цьому оздоровчому закладі проводяться цікаві заходи, екскурсії.
5.5. Стан дитячого травматизму
Робота з попередження дитячого травматизму ведеться відповідно до нормативно-правової бази.
Бесіди з попередження дитячого травматизму проводяться систематично, згідно графіка. Всі бесіди обов'язково фіксуються в класному журналі. З метою забезпечення школярів знаннями, які необхідні кожній людині для збереження життя і здоров'я, проводяться тематичні виховні заходи, бесіди, вікторини, розважально-пізнавальні програми.
Про ефективність роботи свідчить той факт, що протягом останніх років не зареєстровано жодного випадку травмування учнів.
8. Співпраця з батьками та громадськістю
Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, класні керівники тісно співпрацюють з сім'ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною.
Однією з традиційних з форм роботи з батьками у школі є батьківські збори та лекторії ,на які запрошуються працівники РВУМВС, центру зайнятості.
Налагоджено тісну і плідну співпрацю з підприємствами, організаціями та установами: ДП «Дублянський спиртовий завод», Олексіївська сільська рада, Дублянська АСМ, Дублянський СБК, Дублянський ДНЗ. Спонсорську допомогу було надано підприємцями Пономаренко Ю.М., Покуль С.Д., Тільна О.І., Юхно Н.В., Бондаренко Ю.В., Коврига В.А.
Звернень громадян з питань діяльності навчального закладу за період з 13.01.2011 по 21.06.2011 не було. Зауваження та пропозиції, що надходили від батьків в усній формі, взяті до уваги на майбутнє.
В.о. директора школи: І.Г.Іванія
Звітування керівника проведено 22.06.2011 р. на загальних зборах педагогічного колективу та батьківського комітету школи.