Название цбс (точно по Уставу)
| Вид материала | Отчет |
- Название цбс (точно по Уставу), 2590.41kb.
- Название цбс (точно по Уставу), 4872.87kb.
- Название цбс (точно по Уставу), 2610.13kb.
- Название цбс (точно по Уставу), 3488.13kb.
- Цбс (точно по Уставу), 2881.59kb.
- Цбс (точно по Уставу), 3811.14kb.
- Цбс (точно по Уставу), 3792.81kb.
- Образовательного учреждения (по уставу), 581.62kb.
- Цбс (по Уставу), 498.6kb.
- Строго по Уставу, адрес с индексом, 62.06kb.
1 2
- выставки-просмотры (количество);2
- библиографические обзоры – 3
- библиографическая продукция
- рекомендательные списки- 3
- дни, недели информации- 2
6.5. Формирование основ информационной культуры.
Показатели работы по формированию информационной культуры личности.
| Наименование библиотеки | Уроки по формированию основ ИКЛ | Экскурсии (познавательные) | Массовые мероприятия по формированию основ ИКЛ | ||||
| кол-во уроков | кол-во человек | кол-во экск. | кол-во человек | Дни библиог-рафии (кол-во) | Информины, конкурсы, игры и др. (кол-во) | кол-во посети телей | |
| Детская библиотека, библиотека филиал№15 | 6 | 114 | 7 | 140 | 2 | 2 | 63 |
| Всего | 6 | 114 | 7 | 140 | 2 | 2 | 63 |
6.5.3. Координация работы с образовательными учреждениями.
- школы №1, 2, 10, 9, школа интернат №3, станция юного туриста, детские сады, музыкальная, художественная школы, центр реабилитации, приют «Надежда», детский сектор ДК «Горняк», центр « Возрождение» п. Шерегеш.
7. Организационно-методическая работа.
В 2010 году библиотека приняла участие в двух семинарах работников сельских и городских библиотек по темам:
1. «Роль библиотеки в продвижении детской историко-патриотической книги. Подготовка к юбилею Победы».
2. «Библиотека - центр продвижения книги и чтения. Новое в работе. Обмен опытом».
Методическая помощь в виде консультаций, подбора информации, оказывалась сельским и школьным библиотекам, педагогам и родителям.
Совместно с методистами детских садов составлен план работы по темам:
1. Русские народные сказки
2. Сказки зарубежных писателей
3. Писатели о растениях и животных
4. Осень землю засыпает красотой
5. Здравствуй, гостья зима
6. Кто как зиму встречает?
7. Русский фольклор
8. В гостях у детских писателях. Путешествия по хорошим книгам.
Посетили пять библиотек с оказанием методической помощи. На стажировке побывали 3 библиотекаря из поселков: Карагол, Килинск, Ключевой.
Наиболее эффективными формами повышения квалификации работников филиалов считаем участие в семинарах и практикумах в центральной библиотеке. Важнейшими направлениями выделяем работу по патриотизму, краеведению, экологии, пропаганде чтения качественной художественной литературы.
8. Библиотечные кадры.
Сведения о кадрах детских библиотек, представленные в тарификационном списке и в бланке 6-НК должны быть идентичными.
Есть ли в штатном расписании ставка методиста по работе с детьми:
Нет
| Число молодых специалистов | - |
| Число сотрудников, обучающихся в учебных заведениях | 1 |
| Число работающих пенсионеров | 2 |
| Число ветеранов в библиотеке | |
| Персонал, занятый обслуживанием читателей | 4.5 |
| Число вакансий | нет |
8.1. Показатели нагрузки на одного библиотечного работника в детских библиотеках города (района) в 2010 году:
- по числу читателей-детей 586
- по количеству книговыдач 13644
- по числу посещений 4204
Возрастной состав библиотечных работников.
| | До 25 лет | 25-35 лет | 35-45 лет | 45-55 лет | Свыше 55 |
| Кол-во сотрудников | - | 1 | | 2 | 2 |
9. Работа по связям с общественностью, рекламная и издательская деятельность.
9.1. Какие рекламно-информационные материалы выпускают детские библиотеки
Рекомендательные списки: «Берегите природу»
«Прививаем любовь к чтению с пеленок»
«Наши руки не для скуки»
Информационные буклеты: «Золотая Шория»
«Берегите нашу землю»
9.2. Работа со средствами массовой информации.
Сюжеты о деятельности детских библиотек.
| Всего | Публикации в газетах и журналах | Сюжеты на ТВ | Сюжеты на радио | Электронные СМИ | ||||
| местные | областные | всероссийские | | местном | областном | местном | | |
| 6 | | | 7 | | | | | |
10. Перечень информационных продуктов и услуг.
| Вид оказанной услуги | руб. |
| Ксерокопия | 2000 |
| ВСЕГО: | 2000 |
11. Автоматизация библиотечных процессов.
11.1. Наличие автоматизированной информационно-библиотечной системы (АИБС) в ЦБС.
- Да____________________________________________
- Нет.
Если «Да», укажите, какая.
11.2. Какие процессы автоматизированы с использованием АИБС:
- Каталогизация (создание электронного каталога)
- Ведение базы данных читателей
- Прочие процессы (указать, какие)_________________
Как распределяется работа в АИБС (укажите, какая работа осуществляется в центральной библиотеке, каков вклад детской библиотеки (филиала).
11.3. Количество персональных компьютеров (ПК) в ЦБС _6_, из них в детской библиотеке (филиале №15) ___1__
Из количества персональных компьютеров в детской библиотеке филиале укажите:
Количество ПК для сотрудников___2___
Количество ПК для пользователей___4____
11.4. Опишите условия подключения к Интернет:
вид подключения,
- модемная связь,
Оператор (провайдер)
- Сибирь-Теликом
Скорость
- 1 Гигабайт
Тариф
- безлимитный
11.5. Количество ПК, подключенных к сети Интернет (всего)__5_
Из них:
Для обеспечения библиотечных процессов_2_
Для пользователей___4__
11.6. Используемое программное обеспечение (кроме АИБС):
Антивирусные программы (укажите, какие, сколько)
- Антивирус Касперского - 6
Офисные программы
- Microsoft Office
11.7. Опишите, какое программное обеспечение вы приобретаете, используете ли в своей работе программное обеспечение с отрытым кодом.
11.8. Базы данных, используемые в библиотеке (филиале)
Справочно-правовые системы: _______________________________________
Иные:
- Электронные справочники, энциклопедии, сборники игр (развивающие, логические, литературные)
Укажите, какие базы данных используются, их тип (полнотекстовая, реферативная, библиографическая и т.д.), разработчик, количество записей в базах данных (по каждой базе отдельно), условия доступа (сетевая или локальная).
11.9. Использование электронных ресурсов в обслуживание пользователей:
- Ресурсы сети Интернет
- Собственные электронные ресурсы (ресурсы, создаваемые специалистами ЦБС или специалистами детской библиотеки)_______________________________
- Приобретенные электронные ресурсы:
- Базы данных удаленного доступа (какие, на каких условиях получен доступ, какова эффективность их использования):
- ресурсы на носителях (диски):
- Справочниками, словари, энциклопедиями, литературные игры, развивающие игры.
Что больше всего спрашивается пользователями.
- Энциклопедии
- О животных (Обитатели морских глубин, домашние питомцы)
- Энциклопедия Авиатранспорта,
- Увлекательный мир Астрономия.
- Словари
- Логические игры, развивающие