Концепция Регионального семинара Актуальные проблемы сложных систем в науке и образовании

Вид материалаСеминар
Подобный материал:

Башкирское региональное отделение Научного совета по методологии

искусственного интеллекта РАН

Академия труда и социальных отношений

Башкирский институт социальных технологий


Концепция Регионального семинара

Актуальные проблемы сложных систем в науке и образовании

  1. Рассмотрение междисциплинарных проблем методологии, развития, организации (самоорганизации) сложных систем в науке и образовании.
  2. Построение деятельности семинара в трех направлениях:
    • Методологические и философские проблемы исследования сложных систем. ( Теория систем, системный анализ, кибернетика и синергетика). Сложные системы в естественных, технических и общественных науках. Сложные экологические системы .системы управления.
    • Методология и технология образования , дидактический дизайн
    • Методология социальной технологии
  3. Семинар способствует созданию групп специалистов по решению научных задач в перечисленных выше предметных областях.
  4. Научный характер предоставляемых на семинар материалов.
  5. Свободное изложение идей и взглядов на природу, общество , систему образования. При этом существующие парадигмы и теории не являются ограничением к дискуссиям.
  6. Популярное изложение материала при условии соблюдения принципа научности и логичности.
  7. Критическое изложение материалов в печатных материалах, дискуссии при условии исключения явного политического, религиозного, национального и научного экстремизма.
  8. Поиск точек соприкосновения во взглядах и научной работе различных людей, поиск объединения, а не размежевания.
  9. Участие в семинаре ученых, писателей, деятелей культуры, политики и образования.
  10. Наряду с высококвалифицированными специалистами в семинаре свободно участвуют молодые ученые, аспиранты, студенты.
  11. Семинар организует конференции, издает специализированные и общенаучные сборники трудов, а так же труды отдельных специалистов.
  12. Семинар рассматривает научные, философские, публицистические работы, включая диссертации в перечисленных предметных областях.
  13. Семинар способствует повышению квалификации работников науки и сферы образования.
  14. Формы участия в семинаре научный доклад, дискуссия, сообщение.



Председатели семинара:


    • д.х.н., профессор Доломатов М.Ю. председатель семинара

председатель секции

Методологические и философские проблемы исследования сложных систем. ( Теория систем, системный анализ, кибернетика и синергетика). Сложные системы в естественных, технических и общественных науках. Сложные экологические системы.

    • к.т.н., д.п.н., профессор Штейнберг В. Э. председатель секции

Методология и технология образования , дидактический дизайн


Научный совет семинара, оргкомитет сборников семинара :


д.с.н., профессор Галиев Г.Т.

к.фил.н., доцент Ягофарова Г.А.,

чл.кор. РАН , д.т.н., профессор Ильясов Б.Г.

чл.кор. РАО , д.п.н., профессор Вербицкая Н.О.

д.х.н., профессор Доломатов М.Ю.

д.п.н., профессор Штейнберг В. Э.

д.ф.н., профессор кудряшев А. Ф.

д.ф.н., профессор Кунафин М. С.

д.т.н., профессор Абызгильдин Ю.М.

д.т.н., профессор Кузеев И. Р..

Секретариат

к.т.н., доцент Быстров А.И.