Задачи конференции: → создание предпосылок для формирования антикоррупционной кадровой политики в системе образования
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Государственная кадровая политика, 25.22kb.
- Доклад об эффективности антикоррупционных мероприятий и участии институтов гражданского, 1203.01kb.
- Доклад об эффективности антикоррупционных мероприятий и участии институтов гражданского, 1778.54kb.
- Рабочая программа дисциплины «основы кадровой политики и кадрового планирования» Рекомендуется, 169.77kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины кадровый менеджмент в социальной работе, 214.15kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины управление персоналом в социальной, 166.42kb.
- Задачи кадровых служб 4 Функции кадровой службы 5 Структура кадровой службы 8 Численность, 1714.65kb.
- Правительства Республики Коми от 10 сентября 2010 года №299. Учредитель конкурс, 181.72kb.
- Методы формирования кадрового состава содержание, 387.22kb.
- Итель начальника управления кадровой политики, учреждений образования и внешних связей, 438.71kb.
04.05.2012
Европейский университет менеджмента, Россия
Московский межрегиональный антикоррупционный комитет, Россия
Kingston University, USA
Neff Consulting, Germany
Сибирский университет менеджмента, Россия
_________________________________________________________________
Международная научно-практическая заочная
(дистанционная) конференция и учебный семинар
«Актуальные проблемы профилактики коррупции
в образовании», 14 - 21 июня 2012 года
Информационное письмо №1
Уважаемые коллеги!
Приглашаем принять участие в работе Международной научно-практической заочной (дистанционной) конференции и учебного семинара (далее конференции) «Актуальные проблемы профилактики коррупции в образовании», которая проводится с 14 - 21 июня 2012 года (запись по 13 июня 2012 г., льготная запись по 1 июня 2012 г.)
Цель конференции: привлечение руководителей и специалистов муниципальных органов управления образованием к профилактике коррупции.
Задачи конференции:
→ создание предпосылок для формирования антикоррупционной кадровой политики в системе образования;
→ определение ключевых компетенций директора школы, обеспечивающих снижение уровня проявления коррупции в школьном образовании;
→ обмен опытом в сфере профилактики коррупции в образовании;
→ развитие исследовательских и организаторских умений участников.
К участию в работе конференции приглашаются:
- руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием;
- иные заинтересованные лица.
По итогам конференции участники получают:
→ знание реальной картины и прямые контакты с Коллегами из других регионов;
→ сборник материалов конференции (с собственной публикацией);
→ бесценные исследовательские и организаторские компетенции;
→ Сертификат на типографском бланке на 36 а.ч. (расчетная учебная нагрузка ~ 12 а.ч., исследовательский мини-проект ~ 24 а.ч.).
Методика проведения конференции и учебного семинара ориентированы на выполнение требований «новых» стандартов. Т.е., участники на себе прочувствуют минусы и плюсы обучения по «новым» стандартам.
В работе конференции планируется:
1. ознакомление с инновациями и исследованиями (в т.ч. виртуальные выступления по профилактике коррупции).
2. заочное (дистанционное) обучение по теме «Проведение мини-исследований».
3. проведение мини-опросов по 2 из 3 направлений:
→ личностные компетенции директора школы, способствующие снижению коррупции;
→ причины коррупции в образовании, ответственность и способы преодоления;
→ организация антикоррупционного воспитания школьников (обмен опытом).
4. составление аннотации авторского мини-исследования для опубликования в сборнике материалов конференции.
Форма участия в работе конференции: заочная (дистанционная). Необходимые для участия ресурсы: личный адрес эл.почты; доступ в Интернет на 5 минут в день; возможность интеллектуальной деятельности от 5 до 180 минут (через день); желание. Ориентировочная длительность конференции и семинара 7 дней.
Участие проходит в режиме офф-лайн, в удобное для участников время (утром, днём, вечером), без отрыва от работы. Достоинство конференции в том, что не требуется предварительная подготовка. Все исследовательские действия выполняются в процессе обучения и активного участия. Конференция и семинар проводятся в соответствии с Законами РФ «О науке…», «Об образовании» и др.
Для своевременного получения доступа к материалам конференции просим пройти предварительную регистрации. Далее, в срок по 13 июня 2012 г. (льготная запись по 1 июня 2012 г.) прислать Заявку и копию документа, подтверждающего внесение орг.взноса по выбранному варианту (пришлем ~ 15 мая с.г.).
С уважением, сопредседатель оргкомитета
| президент Европейского университета менеджмента, доктор педагогических наук, член-корреспондент Международной Академии наук педагогического образования |  | Валерий Петрович Окулич-Казарин |
Общая информация – на ссылка скрыта. Контакты: скайп «career-21», т.8-916-5488562,
т.8-915-4027292 – с 9 до 12 часов по Москве, pedagog21@mail.ru, career21@yandex.ru
___________________
Для своевременного получения программы и условий участия просим пройти предварительную регистрацию. Эта процедура абсолютно бесплатная, ничему не обязывает, позволяет в любой момент отказаться от участия и ~ 15 мая 2012 г. получить дополнительные сведения.
Условия предварительной регистрации:
1. Для предварительной регистрации зайдите на Кнопку самозаписи (с одного IP-адреса можно записать всего 4 человека подряд). Введите Имя, Фамилию (Отчество введёте позднее) и личный адрес эл.почты, нажмите «Зарегистрироваться». И выполните предложенные сервисом действия. Личный адрес эл.почты можно легко завести на Yandex.ru за 5 минут.
Кнопка самозаписи: ссылка скрыта.
2. Найдите в ЛИЧНОЙ электронной почте письмо с темой «Подтверждение подписки на рассылки сервиса SmartResponder.ru». В 99% случаев приходит в течение 15 минут. Проверьте название Конференции. Для подтверждения нажмите на предложенную в письме ссылку. И дальше следуйте инструкции. ВСЁ!!!
Прим.: Если письмо по п.2 «Подтверждение…» не пришло в течение 3-х часов, пожалуйста, повторите п.1. В Интернете бывают сбои и задержки. В сложных случаях обращайтесь – поможем!
Иногда письма приходят в папку «Спам», проверяйте. Приятного и полезного участия!
_____________________
Вероятно, многим руководителям и специалистам сложно организовать свою работу и найти время для участия. Кому-то страшно поверить в свой интеллект. Кому-то выгодно «замять» тему. А кому-то жалко Денег.
Однако, это - 1 из самых дешевых и простых путей
внести свой вклад в борьбу с коррупцией!
Отзыв
по 1-му Международному семинару
«Ключевые компетенции директора школы»
9-23 апреля 2012 г.
| Директор МОУ «СОШ «Лесновский центр образования», Ленинградская область, Всеволожский район, высшая категория, стаж управленческой работы - 15 лет, директорский - 6 лет. Мой девиз – слова Б.Пастернака: «Во всем мне хочется дойти До самой сути. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. До сущности протекших дней, До их причины. До оснований, до корней, До сердцевины. Все время, схватывая нить Судеб, событий, Жить, думать, чувствовать, любить, Свершать открытья» |  Мыцикова Ада Михайловна ada_mycikova@mail.ru |
Курс хороший, все время чувствуешь психологическую поддержку. Постоянно проводишь параллель со своим учреждением - что применимо для нашего ОУ.
Семинар позволил изучить факторы, составляющие определение компетенций и попробовать разработать модели компетенций не для директора школы, но для руководителя (менеджера) ОУ. Чтобы выполнить задание, надо прочитать много литературы, а это дает возможность познакомиться с этой же проблемой, но с точки зрения и российских ученых и зарубежных; проанализировать, сравнить. Очень правильно выстроена модель работы – дается только направление, а готовый ответ должен сформулировать самостоятельно – это ли не развитие компетенций!
Очень важно пересмотреть все свои компетенции и ранжировать с учетом требований времени – что и позволил сделать данный семинар. Спасибо.
________________________________________
См. ниже
Итоговый отчет
по 1-му Международному семинару
«Ключевые компетенции директора школы»
 | Горшков Андрей Александрович учитель физической культуры МБОУ «Глубоковская основная общеобразовательная школа» Петушинского района Владимирской области gorshkovandrei@yandex.ru |
Первый Международный семинар позволил мне задуматься и решить ряд ключевых вопросов, касающихся управленческой деятельности директора школы, помог правильно смотреть на мир, в котором происходит столько изменений, где каждое изменение - это сигнал к действию. И прав тот, кто сказал: «Кто владеет информацией, тот правит миром». Проведенный семинар дал насыщенный объем информации, где я смог для себя вычленить ключевые компетенции современного директора школы, позволил генерировать свои идеи, педагогические замыслы в практической направленности, аккумулировать передовой управленческий опыт, экономить свое личное и чужое время, ломать стереотипы мышления советских времен, взять себя в руки в трудной психологической ситуации - как учил Вас (а Вы меня) Человек-легенда Виталий Александрович Сластенин, также нестандартно мыслить, получая от этого интеллектуальный кайф и огромное удовольствие.
Проведенный исследовательский опрос и статистическое исследование в 9 классе своей школы натолкнул на мысль о том, что следует задуматься о новой, желаемой детьми модели механизма управленческой деятельности в рамках модернизации российского образования, приносящей экономическую эффективность и удовлетворение образовательной потребности.
Активная дистанционная форма семинара позволила мне мобильно работать в ногу со временем, воспринимать замечания и правильно на них реагировать, быть гибким, быстро ориентироваться в информационной среде.
Международный семинар явился для меня прекрасным уроком для того, чтобы стать хорошим советником в вопросах управленческой деятельности своей жены - директора школы.
________________________________________
См. ниже
Итоговый отчет
по 1-му Международному семинару
«Ключевые компетенции директора школы»
| Колонина Динора Чингизовна, директор МАОУ СОШ №19 с 2002 г. «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Заслуженный работник образования Московской области». Победитель ПНПО 2007 г. С 2009 г. школа включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России». |  |
Мои результаты по 1-му Международному семинару
«Ключевые компетенции директор школы – как фактор повышения качества образования»
Сегодня поймала себя на мысли, что мне жаль, что все закончилось. Так получилось, что наш семинар совпал с жутким «напрягом» на работе. Поэтому приходилось выкраивать время за счет сна, думать на ходу, в процессе выполнения рутинных дел. Оказалось, что это возможно. В течение дня в удобные моменты обдумываешь, а вечером дома садишься и записываешь, редактируешь свои мысли.
В связи с этим, пожалуй, самым простым заданием оказалось проведение анкетирования и обработка результатов. А самым сложным – составление информационного исследования, так как поиск, отбор и анализ информации потребовал немало времени.
Но самое сложное задание принесло и наибольшее удовлетворение. Теперь я умею составлять тематический обзор и список использованных источников (в соответствии с ГОСТом). Спасибо! Пригодился мой английский (я преподаю английский язык) для изучения зарубежных публикаций. Еще раз спасибо – растет самооценка!
В целом наш семинар многие отрывочные знания привел в систему. Ранжируя компетенции, пришлось задуматься над тем, правильно ли я расставляю акценты в своей работе. Эта рефлексия была очень полезной. Спасибо!
В процессе написания эссе пришлось честно проанализировать свои подходы к работе директора, сформулировать свои мысли и ощущения. Что может быть полезнее? Спасибо!
Я уверена, что все эти результаты приведут к качественным изменениям в моей профессиональной деятельности.
Я отношу себя к сторонникам введения ФГОС, поэтому такая система построения семинара мне понравилась: учимся в деятельности, изучая ключевые компетенции директора, развиваем свои собственные, причем не только ключевые.
Не хватало диалога по конкретным проблемам, но наверно в рамках такого семинара это и невозможно.
С благодарностью,
29.04.2012 г.
© В.П.Окулич-Казарин, 2012