Т ч. для самостоятельного изучения и подготовки доклад

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
Примерная тематика вопросов по курсу, в. т.ч. для самостоятельного изучения и подготовки докладов.
  1. Понятие науки: наука как вид познавательной деятельности. Критерии научности и основные особенности научного познания.
  2. Научная картина мира: структура, функции, исторические формы.
  3. Научные революции и их типология.
  4. Проблема классификации наук. Научное и ненаучное познание.
  5. Наука и общество. Личность и наука.
  6. Наука и паранаука.
  7. Становление и основные этапы развития философии науки.
  8. Преднаука древневосточной цивилизации: от мифа к логосу.
  9. Основные черты античной науки.
  10. Разработка элеатами методов и теории доказательств.
  11. Зенон и его принцип доказательства «от противного». Апории Зенона.
  12. Появление первых научных программ античности.
  13. Математическая программа Пифагора и ее развитие Платоном. Платоновская физика.
  14. Атомизм и его влияние на развитие науки.
  15. Александрийская математическая школа и Евклид.
  16. Натурфилософские наследия Клавдия Птолемея.
  17. Геоцентрическая концепция мира.
  18. Расцвет и упадок науки в эпоху эллинизма. Философия математики неоплатоников (Плотин, Прокл).
  19. Особенности становления средневековой науки.
  20. Основные течения средневековой схоластики и их влияние на развитие науки.
  21. Телеологизм средневекового мышления.
  22. «Сумма теологии» Фомы Аквинского как образец схоластической науки и философии.
  23. Петр Испанский и его «Суммула» как искусство логики.
  24. Раймонд Луллий – известный логик средневековья.
  25. Развитие науки в средневековом арабо-мусульманском мире.
  26. Ибн Сина и его медицинские воззрения.
  27. Отличие средневекового научного мировоззрения от античного.
  28. Вклад эпохи Возрождения в развитии научной мысли.
  29. Теоретическая модель космоса в эпоху Возрождения.
  30. Научно-исследовательские программы Н. Кузанского и Г. Галилея.
  31. Гелиоцентрическая система мира Н. Коперника.
  32. Джордано Бруно как натурфилософ.
  33. Антропоцентризм и его влияние на развитие науки в эпоху Возрождения..
  34. Николай Коперник и его теория об обращении небесных сфер.
  35. Учение Тихо Браге об эллиптическом движении комет.
  36. Иоганн Кеплер и его законы о движении небесных тел.
  37. Г. Галилей как учёный-естествоиспытатель и его роль в становлении научного метода новоевропейской науки.
  38. Революция в естествознании XVI – XVII веков и становление классической науки.
  39. Ф. Бэкон и Р. Декарт – основоположники философии и методологии науки Нового времени.
  40. Классический идеал научного знания.
  41. Основные черты классической науки.
  42. Методологическая программа эмпиризма и рационализма, их философские основания.
  43. Развитие методологии эмпиризма в воззрениях Т. Гоббса и Дж. Локка.
  44. Сенсуалистическая эпистемология Д. Локка.
  45. «Математические начала натуральной философии» И. Ньютона.
  46. Методологические идеи Б. Спинозы, Б. Паскаля и Г. Лейбница.
  47. Оформление новой (гелиоцентрической) картины мира.
  48. Б. Паскаль как учёный и методолог науки.
  49. Основные научно-исследовательские программы Нового времени (И. Ньютон, Г. Лейбниц и др.).
  50. Философия науки И. Канта.
  51. Революция в естествознании рубежа XIX и ХХ веков и становление неклассической науки.
  52. Характерные черты неклассической науки.
  53. Кризис механистической картины мира.
  54. Развитие научного познания и философии науки в XIX веке.
  55. Позитивистская традиция в философии науки.
  56. Открытие корпускулярно-волнового дуализма (Гейзенберг).
  57. Формирование принципа дополнительности Нильса-Бора.
  58. Эмпириокритицизм Маха.
  59. Специальная теория относительности Эйнштейна.
  60. Развитие астрономии, космологии и космогонии в ХХ в. Теория «Большого взрыва».
  61. Клонирование и биологические науки рубежа ХХ -XXI вв.
  62. Научно-техническая революция и её влияние на характер развития науки в XX веке.
  63. Постпозитивистские концепции философии науки (К. Поппер, П. Фейерабенд и др.).
  64. Феноменологическое и экзистенциальное направления в философии науки (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер).
  65. Основные течения в русской философии науки (В.С. Соловьев, П.А. Флоренский, А.Ф. Лосев).
  66. Научно-философские концепции космизма (В.И. Вернадский, К.Э. Циолковский, А.Л. Чижевский).
  67. Антропологический кризис, как глобальная проблема.
  68. Концепция одномерного человека Маркуза.
  69. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
  70. Формы познавательной деятельности: проблема, факт, гипотеза, теория, закон.
  71. Специфика, структура и содержание эмпирического и теоретического познания.
  72. Идеалы и нормы научного исследования.
  73. Методы эмпирического и теоретического исследования.
  74. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
  75. Свобода исследований и ответственность ученого.
  76. Герменевтика как учение о понимании и интерпретации текста (В.Дильтей, Г.Гадамер).
  77. Научно-технический прогресс и его социальные последствия.
  78. Наука как социальный институт.
  79. Этические проблемы современной науки.