Положение об окружной научно-практической конференции «Целостный мир»
Вид материала | Документы |
- Концепция окружной научно-практической конференции «Целостный мир», 137.39kb.
- Задачи Конференции: • обучающие, 53.49kb.
- Стихотворения является близкой обществу, 209.41kb.
- Положение об ежегодной городской научно-практической конференции «Малая академия наук», 119.54kb.
- России Отделения «вдпо», 166.65kb.
- Положение о проведении муниципальной научно-практической конференции обучающихся, 131.24kb.
- Итоги окружной научно-практической конференции «Диалог культур», 25.89kb.
- Итоги окружной научно-практической конференции «Экономическая мастерская», 11.83kb.
- Задачи Конференции, 54.6kb.
- Форма заявки на участие в окружной научно-практической молодежной конференции по вопросам, 13.77kb.
Положение
об окружной научно-практической конференции
«Целостный мир»
Основная концептуальная идея конференции состоит в формировании целостности представлений учащихся об окружающем мире и своем месте в нем.
Цели конференции:
Формирование целостного взгляда на мир и свое место в нем.
- Приобщение учащихся к проектной и исследовательской, творческой деятельности.
- Формирование сообщества творчески активных учащихся и педагогов.
- Представление опыта театральной педагогики.
- Расширение сферы общения учащихся школ округа, обмен опытом научно-исследовательской деятельности.
Задачами конференции являются:
Раскрытие творческого потенциала учащихся.
- Развитие самостоятельности учащихся в познавательной деятельности.
- Развитие умения аргументированно излагать свою позицию по исследуемой проблеме.
- Повышение уровня владения учащимися современными техническими информационными средствами и технологиями поиска информации.
- Ознакомление учащихся с современными научными достижениями.
- Воспитание активной жизненной позиции.
Учредители конференции
- Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы;
- Научно-методический центр Восточного округа,
- Центр образования №1927.
Руководит проведением конференции Оргкомитет, включающий в себя представителей организаций – учредителей конференции.
Условия участия в конференции
- В конференции могут принимать участие учащиеся 8 – 9 классов (младшая группа) и 10 – 11 классов (старшая группа) всех общеобразовательных учреждений.
- Работы, предоставленные на конференцию, могут носить исследовательский, описательный, проблемно-реферативный, творческий характер, или иметь сценическое воплощение.
- Предполагается работа секций, основным содержательным компонентом которых являются:
гуманитарный цикл (русский язык, литература, история, иностранные языки);
- естественный цикл (география, биология, экология, химия);
- технический цикл (математика, физика, информационные технологии);
- мир человека (психология, педагогика, искусствоведение и др.), а также другие интегрированные сочетания наук и областей знаний;
- театр науки.
- На каждое выступление отводится не более 10 минут (8 минут – доклад и 2 минуты – ответы на вопросы). В секции «Театр науки» на выступление отводится 15 – 20 минут.
- Доклады могут быть иллюстрированы слайдами, схемами, рисунками, видеофрагментами или другими визуальными средствами.
Оценка работ производится жюри, состоящим из специалистов в данных областях знаний.
При оценке работ принимаются во внимание следующие факторы:
- интегративный характер работы;
- презентабельность сообщения;
- степень осознанности изученной проблемы;
- самостоятельность исследования;
- наглядность, иллюстративность работы, культура оформления.
При оценке работ, представленных на секции «Театр науки» главными критериями являются:
- содержательность и актуальность (актуальность может освещаться во вступительном слове);
- сценическая культура и актерское мастерство;
- выразительность и эмоциональность;
- оформление постановки.
Сценические постановки могут содержать театрализованное представление истории какого-либо открытия или жизнедеятельности выдающейся личности.
Каждый участник (автор работы и научный руководитель) получает сертификат участника окружной конференции «Целостный мир», а победители награждаются дипломами и подарками.
Роль учителя в конференции:
- руководитель проекта может присутствовать на заседании секции;
- при наличии предварительной заявки участвовать в работе жюри;
- принимать активное участие в обсуждении работы.
Конференция проводится в ГОУ Центре образования №1927
по адресу: ул. Салтыковская 13 «А»
По вопросам, связанным с конференцией и её программой, обращаться по телефону (495) 702-58-81 (Левыкина Елена Михайловна, Булацева Фатима Алексеевна).
Адрес сайта ГОУ ЦО №1927 eldysh.ru/sch1927.
Приложение 1
Концепция окружной научно-практической конференции
«Целостный мир»
На современном этапе развития цивилизации обоснование понимания различных языков культуры (науки, техники, нравственности, религии, искусства и т.д.) невозможно вне отнесенности к интегральному целому – Мирозданию. Сознание людей существенным образом отстает от развития глобальных процессов, не успевает осмыслить их содержание, причины возникновения и взаимосвязи, не прогнозирует возможные последствия их дальнейшего развития.
Сегодня совершенно ясно, что современная наука переживает глобальный кризис, обусловленный всей историей ее развития: чрезмерная дифференциация знаний не позволяет «создать» целостную картину мира. По мнению многих ученых, именно «фрагментарность» научного знания составляет одну из главнейших методологических проблем науки, которая особенно заметно проявляет себя в области изучения живой природы.
В динамично меняющемся и непредсказуемом мире профессиональная компетентность человека, даже самая высокая, требует постоянного совершенствования. В связи с этим образование должно быть нацелено на развитие у человека способности изменять ранее приобретенную компетентность, т.е. на развитие профессиональной и социальной мобильности. Образование в XXI веке призвано не только формировать целостность мировоззрения, но и преодолевать отчуждение человека от мира и мира от человека, возвращая целостность личности, освобождая ее от разорванности представлений о мире.
Реализация интегрированного подхода к обучению является в свете вышесказанного естественной ведущей тенденцией всемирного и отечественного образовательного процесса.
Интеграция (integer) – полный, цельный, ненарушенный процесс или действие, имеющие своим результатом целостность, объединение, соединение, восстановление единства. В настоящее время интеграция интерпретируется как один из ведущих принципов конструирования образовательного процесса, как одно из средства обеспечения целостной картины мира.
В современной школе интеграция идет по нескольким направлениям и на разных уровнях: внутрипредметном и межпредметном. Интеграция должна дополнять дифференциацию в обучении, не отвергая ее. Это должно способствовать воспитанию широко эрудированного молодого человека, обладающего целостным мировоззрением, способностью самостоятельно систематизировать имеющиеся у него знания и нетрадиционно подходить к решению различных проблем.
Создание у школьников целостного представления об окружающем мире рассматривается при таком подходе, как цель обучения. Интеграция должна дать ученику также знания, которые отражают связанность отдельных частей мира как системы, и научить представлять мир как единое целое, все элементы которого взаимосвязаны.
Таким образом, концептуальной целью конференции «Целостный мир» является расширение мировоззрения учащихся, основанное на интегративном, личностно-ориентированном и деятельном подходе.
Прекрасные возможности для реализации интегрированного похода в создании целостной картины мира представляет метод проектов, получивший широкое распространение в практическом обучении. Вместе с тем интегрированный подход к исследуемой проблеме содержится в реферативных исследовательских творческих работах.
В качестве одного из видов творческих работ мы выделяем элементы театрализации в познавательном процессе, внедрение которых расширяет возможности самовыражения и самореализации учащихся. Предъявление конечного продукта – проект, исследовательская работа, реферат, сценическая постановка.
Приложение 2
ЗАЯВКА
на участие в научно-практической конференции «Целостный мир»
№ п/п | Тема работы | Интегрируемые предметы | Автор (Ф.И.О.) | Класс | Руководитель | Вид работы | Необходимые технические средства |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
Приложение 3
Интеграция с ИКТ
В процессе разработки проекта могут использоваться различные инструментальные программные средства и приложения: системы программирования, системы обработки графики и подготовки презентаций, текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, средства обработки Web-сайтов и др.
Проект должен быть представлен на носителе информации вместе с описанием применения на бумажном носителе. В описании применения должна содержаться информация об инструментальном средстве разработки проекта, инструкция по его установке, а также описание его возможностей и применения.
Приложение 4
Тезисы доклада необходимо отправить в качестве вложения по электронной почте sch1927@yandex.ru
Требования к оформлению тезисов
Тезисы принимаются в следующем формате:
- документ Word с расширением doc,
- шрифт – Times New Roman,
- размер шрифта – 12,
- интервал – одиночный,
- язык тезисов – русский (даже если Вы представляете доклад в секции иностранных языков).
- В тексте тезисов не допускаются таблицы и графики и изменения начертания шрифта (курсив, выделение жирным шрифтом и т.д.)
- Объём тезисов не должен превышать 1 страницы.
Образец:
Тема: «Потери Московского Кремля» (история, информатика)
Автор: Хохлов Александр, ученик 10 «А» класса ГОУ ЦО №1927
Руководитель: Зайцева Ирина Евгеньевна
Московский Кремль – уникальный памятник истории мирового значения. Архитектурные шедевры Кремля создавались талантом и трудом зодчих на протяжении многих столетий. Но, к сожалению, многие замечательные творения не сохранились до наших дней. Автор проекта рассказывает об утерянных сокровищах Кремля, раскрывает причины, по которым это случилось. Проект включает в себя компьютерную презентацию.