Лекция №4 (17. 09. 08) Наука в контексте культуры

Вид материала

Лекция

Подобный материал:

• Лекция Фирма как объект микроэкономического анализа. Стр, 156.66kb.
• Темы рефератов Наука как часть культуры, 43kb.
• Лекция Вера и разум. Наука в эпоху становления христианской европейской культуры, 183.08kb.
• 1. Наука и ее место в человеческой культуре, 2270.17kb.
• Тематика лекций раздел философия и наука в системе культуры 14 ч. Лекция, 1264.31kb.
• Костецкая Е. В., ассистент кафедры философии и культурологии Перечень вопросов к зачету, 34.49kb.
• «Религия и наука в контексте культуры», 156.45kb.
• 01 лекция Наука часть культуры, 952.99kb.
• Феномен К. Бальмонта в мировой культуре; жизнь и творчество К. Бальмонта в контексте, 15.03kb.
• Тема введение 8 ч, 1291.99kb.

Лекция №4 (17.09.08)


Наука в контексте культуры.


Целью науки является истина.


Наука – 1.особая совокупность знаний, 2.особый вид деятельности, 3.особая отрасль общественного труда.


Важнейшие отличительные черты научного знания:

1.Рациональность всех содержащихся в научном знании положений и выводов.

2.Объективность, общезначимость и безличность.

3.Воспроизводимость и проверяемость.

4.Логическая строгость, точность и однозначность.

5.Научное знание – это логически упорядоченная система.


В любой науке существует три основных вида знаний:

1.Знание об объектах, которые в данной науке изучаются.

2.Знание о проблемах – это вопрос или задача подлежащие решению.

3.Знание о методах – научный метод – способ действия, с помощью которых решается некоторый тип научных задач.


Методы оценивания:

1.Общность, т.е. широка в области применения.

2.Продуктивность.

3.Рациональность, т.е простота и доступность к познанию и освоению.


Наука всегда что-то исследует и познаёт. Особенности науки – поиск нового. Наука имеет творческий характер.


В истории науки можно выделить следующие этапы:

1.С первого тысячелетия до н.э., до 16 века (преднаука). Философия – мать науки (д.Греция).

2.16-17вв. – эпоха научной революции (Коперник, Галилей, Лейбниц) – в этот период заложены основы современного естествознания.

3.18-19вв. – эпоха классической науки – в этот период образуется множество отдельных научных дисциплин в которых накапливается и систематизируется огромный фактический материал.

4.20 век – эпоха постклассической революции.

Типы наук:

1.Естественные – изучающие природу.

2.Социальные (общественные) - изучающие общество.

3.Технические.


Отношение общества к науке:

1.Позитивное.

2.Негативное.


Д/з: Методичка №3390 – Тема 8.