«Без друзей меня чуть – чуть.»
| Вид материала | Классный час |
- Тема классного часа: «Без друзей меня чуть-чуть…» Цели, 281.53kb.
- Урок творческая мастерская «Без друзей меня чуть-чуть», 177.25kb.
- «Про декабристов…» Задача 1 Текст, 129.08kb.
- Творческая работа на тему: «Детские писатели и поэты», 47.69kb.
- Сказка о Веселом Язычке или, 38.84kb.
- Три рассказа об удачах и неудачах, 236.01kb.
- «День журавля», 74.12kb.
- Наберите как можно больше воздуха, 128.49kb.
- Андрей Башун Беседа с ангелом, 1670.62kb.
- Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», 23.71kb.
Классный час
«Без друзей меня чуть – чуть.»
Цели и задачи:
- научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях;
- на основе примеров и жизненного опыта детей показать важность и ценность настоящей дружбы;
- воспитывать бережное и тёплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям;
- создание дружного и сплочённого коллектива.
Оборудование:
- магнитофон;
- диск с песнями о дружбе;
- плакат с пословицами о дружбе;
- рассказ В.А.Осеевой «Три товарища»;
Ход классного часа.
- Организационный момент (приветствие друг друга в кругу, дети передают энергетический мяч).
- (Звучит песня «Если с другом вышел в путь»)
- Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт сегодня речь на классном часе?
- Да, сегодня мы с вами отправимся на волшебную планету под названием «Дружба».
- А девизом всего нашего путешествия будет стихотворение Сергея Михалкова.
«Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг.»
(Стихотворение записано на доске).
- – Итак, чтобы попасть на планету «Дружба» вы должны «собрать» пословицы о дружбе.
«Нет друга ищи,…….(а нашёл – береги)».
«Старый друг лучше……(новых двух)».
«Один за всех….(и все за одного)».
«Человек без друзей,…..(что дерево без корней)».
«Дружба – как стекло:….(разобьёшь – не сломаешь)».
- Ребята, а как вы понимаете эти пословицы? 1
4. (Звучит песня о дружбе.)
- А теперь я попрошу всех закрыть глаза. Представьте, что вы летите на сказочном ковре - самолёте, с вами ваши друзья, вы пролетаете над лесами, горами , морями и подлетаете к планете «Дружба» (учитель вывешивает на доску макет планеты «Дружба» и дом).
- Ребята, откройте глаза и поприветствуйте друг друга словами нашего девиза (дети читают слова девиза с доски).
- - Что же такое дружба?
Дружба – это близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг к другу, основанные на взаимном доверии, преданности, общности интересов, идей, целей. Дружба связывает не только отдельных людей, но и целые коллективы, предприятия, классы. Есть дружба народов, существуют дружеские отношения между странами.
- А кто такие друзья?
- Какого человека можно назвать настоящим другом?
- Ребята, прочитайте рассказ Валентины Осеевой «Три товарища»и подумайте, кто из мальчиков- Коля, Миша или Володя – оказался настоящим другом Вите.
- А если бы у вас били такие же «товарищи» как у Вити , кого бы вы взяли с собой
в далёкое и трудное путешествие? Почему?
- Мы сейчас говорили о человеке, которого вы хотели бы видеть рядом с собой.
- А сами вы умеете дружить?
- Много у вас друзей?
- Что вы делаете для того, чтобы сохранить дружбу?
6.– Ребята, прочитайте пословицу
«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
- Подумайте и скажите, в чём мудрость этих слов?
- Согласны ли вы с этим?
- Действительно ли друзья дороже денег или же всё наоборот? (Обсуждение). 2
- Много мнений мы услышали, но главное – это то, что дружбу считаете важнее денег.
- Вы сделали правильный вывод, ведь деньги приходят
и уходят, а настоящие друзья остаются всегда рядом.
- А когда рядом друг, разве можно быть одиноким и
несчастным?
- Ребята, я хочу вам рассказать сказку, услышав
которую, вы уже точно будете знать, что лучше
друзья или деньги.
« Давным – давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец, но человек этот был добрый и хороший, поэтому у него было
много друзей. Но однажды случилась беда. В одну из ночей, каким – то неизвестным ворам удалось проникнуть во владения нашего героя и
угнать всех овец.Когда наутро хозяин увидел, что стало с его хозяйством,
он сел и горько заплакал: ведь теперь он ли шился всех своих денег и работы.
Весть о краже разнеслась по окрестным сёлам, уже на следующий день увидел этот человек, как по дороге, ведущей к его дому, идут его друзья.
Но друзья шли не с пустыми руками- каждый из них вёл за собой маленькое
стадо овец. Когда все друзья собрались и подарили другу своих овец, у него
снова получилось стадо, даже больше, чем прежнее».
- Вот такая история произошла давным – давно.
- Как вы думаете, что произошло бы с этим
человеком, если бы у него не было таких друзей?
- Правильно! Без друзей человек одинок, без друзей его мало, а с друзьями – много.
- А были ли в вашей жизни случаи, когда вы помогали своему другу или наоборот, вам помогали, когда было трудно? Расскажите о них.
- – Дорогие путешественники! Как вы думаете, с чего начинается дружба?
- Да, дружба начинается с улыбки. Друзья всегда должны улыбаться и радоваться друг другу. (Звучит песня «Улыбка», на планете «Дружба» появляется солнышко).
- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди себе пару».
(Детям раздаются жетоны – цветы, на обороте которых написаны
3
имена персонажей разных произведений. Мальчикам: Дед Мороз, Принц, Буратино, Кай, Эльф, Чиполлино, Иван – царевич, Братец Иванушка, Емеля. Девочкам: Снегурочка, Золушка, Мальвина, Герда, Дюймовочка, Земляничка, Василиса Премудрая, Сестрица Алёнушка, Марья – царевна. Все имена сказочных героев сообщаются залу и выясняется, какие пары героев «живут» в одной сказке.
Затем под музыку игроки подходят друг к другу, становятся парами и танцуют.(Звучит песня «Добрый жук»).
- – Мы с вами выяснили, кто такой друг и что такое дружба. И я надеюсь, что у каждого из вас есть верные друзья.
- Ребята, для того чтобы дом на планете «Дружба» не был пуст, пусть каждый из вас нарисует своего друга и поселит его в нашем доме.(Дети рисуют своих друзей, в это время звучит песня о дружбе).
- Ребята, на жетонах – цветах напишите свои пожелания вашим друзьям и поместите цветы на поляне.
- Посмотрите, какая яркая и весёлая стала планета «Дружба», каким населённым стал наш дом. И там будет весело и счастливо жить всем.
- Ребята, а классный час давайте закончим такими словами:
«Давай с тобой обнимемся
И над Землёй поднимемся,
Тепло сердец соединим
И станем солнышком одним!» (Дети стоят в кругу).
4
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Плотниковская средняя общеобразовательная школа»
Разработка классного часа
Тема. «Без друзей меня чуть – чуть»
Шлимонова Наталья Петровна,
учитель начальных классов.