Программа модуля по биологии «Решение задач по генетике»

Вид материала

Программа

Содержание I раздел. Задачи по генетике. Молекулярная генетика. II раздел. Молекулярная генетика. (1 час) Количество часов. Дата урока. Молекулярная генетика (3 ч.).

Подобный материал:

• Решение задач по генетике с использованием законов Г. Менделя, 419.2kb.
• Урок по биологии в классах с малой наполняемостью учащихся по теме «Решение генетических, 103.47kb.
• Курс: кпв «Генетика человека» проводится на 5 курсе в десятом семестре на факультете, 49.81kb.
• План лекций по медицинской биологии и генетике для студентов первого курса по специальности, 8.34kb.
• Календарно-тематический план лекций по медицинской биологии и генетике для студентов, 16.17kb.
• Рабочая программа по медицинской генетике Для специальности n- 040200 «Педиатрия» Квалификация, 180.42kb.
• Решение задач по популяционной генетике, 199.94kb.
• Программа элективный курс «Решение задач по физике», 159.48kb.
• Программа элективного курса для учащихся 11 классов «Решение задач с параметрами», 107.67kb.
• Программа конференции, 115.82kb.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

Г. СУРОВИКИНО.


Программа

модуля по биологии

«Решение задач по генетике».

для 11 класса


Составитель – учитель биологии высшей квалификационной категории Ястребова Т.А.

Пояснительная записка.


Программа предназначена для дополнительного углубленного изучения предмета Общая биология по разделу «Основы генетики». В программе для общеобразовательной школы (базовый уровень) на прохождение этого раздела отводится всего 9 часов с учётом теоретического материала, следовательно, на решение генетических задач и того меньше. Этого времени недостаточно, особенно для тех учащихся, которые собираются сдавать ЕГЭ по биологии. Кроме того, этот раздел биологии вызывает немалый интерес у ребят.

Программой предусмотрены проведение уроков - практикумов по решению генетических задач, которые находятся за пределами школьной программы. Практические умения основываются на теоретических знаниях полученных на уроках биологии в 10 классе, а также на теоретических семинарах, предусмотренных программой факультатива.

Факультатив преследует следующие

цели:

- расширить и углубить знания по общей биологии;

- развивать интерес к предмету;

задачи:

- научить учащихся решать задачи по генетике;

- показать значение знаний и умений по генетике в медицине, селекции и сельском хозяйстве;

- развивать умение анализировать, прогнозировать, делать выводы на основе имеющейся информации.

В результате посещения занятий учащиеся должны

знать:

- основные понятия генетики;

- основные области применения знаний по генетике в медицине, сельском хозяйстве и других отраслях народного хозяйства;

уметь:

- оформлять, давать аргументированное объяснение решения задач по генетике;

- составлять и анализировать родословные человека;

- составлять прогноз вероятности проявления наследственных заболеваний животных и человека;

- владеть языком предмета.

Программа рассчитана для 11 класса на 17 часов (1 час в неделю).


Тематическое планирование.

№ п.п.	Тема	Количество часов.	В том числе
			Лекции.	Семинары.
				теоретические	практикумы
	I раздел. Задачи по генетике.	16	3	1	12
1.	Основные понятия генетики. История генетики.	2	2
2.	Моногибридное скрещивание. Полное доминирование.	1			1
3.	Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование.	1			1
4.	Способы определения видов гамет.	1			1
5.	Полигибридное скрещивание.	1			1
6.	Кодоминирование.	1			1
7.	Сцепленное наследование генов с кроссинговером.	1			1
8.	Сцепленное с полом наследование генов.	2			2
9.	Полимерия. Эпистаз. Комплементарность.	1			1
10.	Решение комбинированных задач.	2			2
11	Генетика человека.	2	1	1
12	Составление и анализ родословных.	1			1
13.	Молекулярная генетика.	1		-	1
	ИТОГО:	17	3	1	13

Содержание.


I раздел. Задачи по генетике (14 часов).

Основные понятия генетики. История генетики. 2ч

Генетика – наука об изменчивости и наследственности. Основные понятия генетики (генотип, фенотип, кариотип, аллель, доминантный признак, рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота)

Моногибридное скрещивание. Полное доминирование. 1ч.

Составление схем скрещивания при моногибридном скрещивании. Характер расщепления при разных генотипах. Законы Менделя (I,II,III). Решение задач на моногибридное скрещивание.

Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование. 1ч.

Промежуточный характер наследования. Решение задач.

Способы определения типов гамет. 1ч.

Гаметы. Определение типов гамет. Способы определения типов гамет.

Полигибридное скрещивание. 1ч.


Дигибридное, тригибридное, полигибридное скрещивание. Способы решения задач. Решётка Пеннета.

Кодоминирование. 1ч.

Наследование групп крови по системе АВ0. Решение задач на определение групп крови и наследование резус-фактора.

Сцепленное наследование генов с кроссинговером. 1ч.

Понятие о группах сцепления, кроссоверных гаметах и кроссоверном потомстве. Определение расстояния между генами. Решение задач на сцепление генов.

Сцепленное с полом наследование генов. 2ч.

Решение задач на дальтонизм, гемофилию, цветовую слепоту и т.д.

Полимерия. Эпистаз. Комплементарность.1 ч.

Взаимодействие неаллельных генов. Расщепление при полимерии, эпистазе, комплементарности. Решение задач.


Решение комбинированных задач по генетике.2ч.

Генетика человека 2ч

Генетические заболевания. Центры планирования семьи, их работа. Причины возникновения генетических заболеваний .

Составление и анализ родословных. 1ч.

Родословная, её предназначение в медицине. Генетические карты. Составление и анализ своей родословной. Прогнозирование проявления наследственных заболеваний.


II раздел. Молекулярная генетика. (1 час)


Построение полипептидной цепи на основе данной молекулы ДНК. 1ч.

Правило комплементарности, его применение.

Количественные задачи по молекулярной генетике (на вычисление количества азотистых оснований, количества связей).

Литература.

1.З.С. Киселёва, А.Н.Мягкова. Генетика. М. «Просвещение», 1983.

2. Генетика. М. «Высшая школа»

3. Самоучитель для решения задач по генетики. 2 части. Г.И. Подгорнова. В «Перемена"1988г.

4. Ф.К. Адельшин. Задачи по генетике. Пособие для абитуриентов ВМА..,1997г.

№ урока.	Наименование раздела.	Тема урока.	Количество часов.	Тип урока.	Элементы содержания.	Требования к уровню подготовки.	Дата урока.
1-2 3 4. 5 6 7	Решение задач по генетике (14 часов).	Основные понятия генетики. История генетики. Моногибридное скрещивание. Полное доминирование. Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование. Способы определения типов гамет. Полигибридное скрещивание. Кодоминирование.	2 1. 1 1. 1 1	лекция практикум практикум практикум практикум практикум	Генетика – наука об изменчивости и наследственности. Основные понятия генетики (генотип, фенотип, кариотип, аллель, доминантный признак, рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота) Составление схем скрещивания при моногибридном скрещивании. Характер расщепления при разных генотипах. Законы Менделя (I,II,III). Решение задач на моногибридное скрещивание. Промежуточный характер наследования. Решение задач. Гаметы. Определение типов гамет . Способы определения типов гамет. Дигибридное, тригибрид ное, полигибридное скрещивание. Способы решения задач. Решётка Пеннета. Наследование групп крови по системе АВ0. Решение задач на определение групп крови и наследование резус-фактора.	Знать основные понятия генетики и уметь их применять. Уметь составлять схемы решения генетических задач. Уметь применять законы Менделя, делить на их основании выводы. Уметь решать задачи на промежуточный характер наследования; отличать полное доминирование от неполного. Уметь определять типы гамет разными способами. Уметь составлять решётку Пеннета; решать задачи на полигибридное скрещивание 3 мя способами. Уметь решать задачи на группы крови.
8 9, 10 11 12, 13 15.		Сцепленное наследование генов с кроссинговером Сцепленное с полом наследование генов. Полимерия. Эпистаз. Комплементарность Решение комбинирован ных задач по генетике. Генетика человека.	1 2. 1 2 1	практикум практикум практикум практикум практикум	Понятие о группах сцепления, кроссоверных гаметах и кроссоверном потомстве. Определение расстояния между генами. Решение задач на сцепление генов. Решение задач на дальтонизм, гемофилию, цветовую слепоту и т.д. Взаимодействие неаллельных генов. Расщепление при полимерии, эпистазе, комплементарности. Решение задач. Решение комбинированных задач. Генетические заболевания. Задачи по генетике заболеваний человека.	Уметь решать задачи на сцепление генов. Уметь решать задачи на сцепленное с полом наследование. Уметь применять законы генетики для решения задач. Уметь решать комбинированные задачи. Определять тип задачи. Уметь решать комбинированные задачи по генетике.
16 17	Молекулярная генетика (3 ч.).	Составление и анализ родословных. Молекулярная генетика.	1 2	практикум практикум	Родословная, её предназначение в медицине. Составление и анализ родословных. Правило комплементарности, его применение. Решение задач на вычисление количества азотистых оснований, количества связей в молекулах ДНК и РНК	Уметь производить анализ признаков по родословной. Уметь решать задачи по молекулярной генетике.