Проекта
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТема проекта Типология проекта Продолжительность проекта Образовательные цели Воспитательные цели Аннотация проекта |
- Оценка экономической эффективности инвестиционного проекта, 66.94kb.
- Задачи стажера в рамках проекта (индивидуальное проектное задание), 8.2kb.
- Бизнес-план инвестиционного проекта это предназначенный для участников проекта структурированный, 769.62kb.
- Тема: Оценка финансовой реализуемости проекта, 13.29kb.
- А. Описание возможностей проекта > Название проекта, 93.63kb.
- Методическое представление Введение. Методический паспорт учебного проекта. Осуществление, 257.36kb.
- Концепция активности Наиболее активный в проекте это менеджер проекта. Как только активность, 5.38kb.
- Применение метода системного анализа при разработке концепции проекта, 129.27kb.
- Задачи проекта Управленческо-кадровый аспект проекта Содержание проекта и механизм, 762.91kb.
- Содействие реформе вторичной медицинской помощи в Украине, 347.59kb.
Информационно-аналитический центр ИРО г. Ярославль Смирнова А.Н., Потехин Н.В.
Визитка проекта
Авторы:
| Образовательное учреждение (я) | МОУ гимназия №8 имени Л, М, Марасиновой |
| (ФИО, должность) | |
| |
| | |
| | |
| Тема проекта: | Население Африки | |||
| Творческое название: | Многоликая Африка | |||
| Типология проекта: | Информационный | |||
| Категория учащихся: | Ученики 7 класса | Продолжительность проекта | краткосрочный среднесрочный долгосрочный | |
| Предметная область (и): | География | |||
| Образовательные цели: | Расширить и конкретизировать знания о своеобразии населения Африки. | |||
| Развивающие цели: | Способствовать формированию информационной культуры, развитию образного восприятия материала, критического мышления. | |||
| Воспитательные цели: | Способствовать формированию коммуникативной, экологической культуры, толерантности к представителям других рас и народов. | |||
| Основополагающий вопрос: | Что объединяет жителей нашей планеты? | |
| Проблемный вопрос: | В чем своеобразие населения Африки? | |
| Частные вопросы (в рамках учебной темы) | Темы исследований | |
| 1. Что роднит нас с африканцами? | 1.1.Где появились первые люди? (реферат). 1.2.Миграции древних людей (составление картосхемы). | |
| 2. Почему Африку называют «черным» материком? | 2.1 Особенности расового состава населения Африки (таблица). 2.2. «Черное» прошлое Африки (реферат). | |
| 3. Какие народы живут в Африке? | 3.1.Большие и малые народы Африки (таблица, кроссворд). 3.2. Многоликая Африка (презентация, фотовыставка). | |
| 4.Каковы особенности культуры африканских народов? | 4.1.Тайна Долины Царей (презентация). 4.2. Заочное путешествие по историческим и природным памятникам Африки ( фотовыставка). | |
| 5. Где и как живет население в Африке? | 5.1. Типы жилищ в Африке (реферат, фотовыставка) 5.2.Большие африканские города ( кроссворд) 5.3.Особенности размещения населения? (таблица) | |
Этапы проекта:
| Название этапа | Сроки | Ученик | Педагог |
| 5минут на 1 уроке темы. | Формулирование основополагающего и проблемного вопросов. | Создание проблемной ситуации. |
| 10 минут на 2 уроке темы. | Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки. | Координация работы. |
| По 10 минут на 3 и 4 уроках темы. | Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. Работа над веб-сайтом. | Координация работы. |
| 10 минут на 5 уроке темы. | Самооценка. | Координация работы. |
| 6 урок темы. | Представление (презентация) проекта. | Координация работы. Создание портфолио проекта. |
Аннотация проекта:
|