Культура Древней Руси. 14. Быт и нравы Древней Руси. 15. Повторительно обобщающий урок
| Вид материала | Урок |
- Урок история + литература «Культура Древней Руси», 264.04kb.
- За курс основной школы. Билет №1 Крещение Руси и его значение. Социально-экономическое, 31.59kb.
- Методическая разработка изучения темы «Художественная культура средневековой Европы, 68.31kb.
- Тема урока: «Быт и нравы Древней Руси», 164.09kb.
- Искусство византии и древней руси, 905.47kb.
- Полководцы Древней Руси. Из истории религии и атеизма. 11 класс. Культура Древней Индии., 45.33kb.
- Программа вступительного испытания по предмету «История» Тема Древняя Русь (до ХIV, 24.7kb.
- Древней Руси Основой любой древней культуры является письменность. Когда она зародилась, 170.15kb.
- Экзаменационные билеты по истории России для учащихся 9-х классов моу «Гимназия №2», 31.8kb.
- Силы Древней Руси Аланской Участвуют писатель и переводчик Александр Асов, альпинист, 38.68kb.
Примерное
тематическое и поурочное планирование курса
истории России. 6 класс
(не менее 30 часов)
| Количество часов на тему | Название тем и уроков |
| 2 ч | Тема № 1: Народы и государства на территории нашей страны в древности. 1. Заселение Евразии первобытными народами; их занятия, образ жизни и верования. 2. Древние государства на территории нашей страны: города-государства Причерноморья, Скифское царство, Хазарский каганат, Волжская Булгария, кочевые народы Степи. |
| 15 ч | Тема № 2: Восточные славяне в древности в VI –IX вв. Древняя Русь в IX – XII веках. 1 – 2. Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй. 3. Соседи восточных славян; отношения с ними. 4. Предпосылки образования Древнерусского государства. «Повесть временных лет» о начале Руси. 5 – 6. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Политика первых князей династии Рюриковичей. 7. Русь при князе Владимире I. Принятие христианства. 8. Расцвет Древнерусского государства в XI веке при Ярославе Мудром. «Русская Правда». 9 - 10. Феодальные отношения на Руси: складывание крупной земельной собственности; феодальная вотчина; князья, бояре и дружинники; категории зависимого населения. 11. Древнерусские города. Развитие торговли. 12. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. 13. Культура Древней Руси. 14. Быт и нравы Древней Руси. 15. Повторительно – обобщающий урок по теме №2 |
| 4 ч | Тема № 3: Русские земли и княжества в начале удельного периода. 1. Удельный период: политические и экономические причины раздробленности Руси. 2 – 3. Характеристика главных политических центров Руси (Новгорода Великого; Киевского, Владимиро – Суздальского, Галицко – Волынского княжеств). 4. Культура русских земель периода раздробленности. Идея единства русских земель. |
| 7 ч | Тема № 4: Борьба Руси с внешней агрессией в XIII веке. 1. Монголо – татары в XIII веке; начало их завоевательных походов. 2 – 3. Завоевание Руси монголо – татарами; монголо – татарское иго; Русь и Золотая Орда. 4 – 5. Экспансия с Запада. Александр Невский. Невская битва и Ледовое побоище. 6. Завоевание Литвой западных и южных русских княжеств; отношения Руси с Литовским княжеством. 7. Итоговое повторение по темам №3 и №4. |
| 9 ч | Тема № 5: Образование Российского централизованного государства в XIV-XVI вв. 1. Русские земли во второй половине XIII – XIV вв. Складывание социально – экономических и политических предпосылок объединения русских земель. 2. Политика московских князей в XIII-XIV вв. Возвышение Москвы. 3. Куликовская битва; её значение. Дмитрий Донской, Сергий Радонежский. 4. Московское княжество в первой половине XV в. 5. Объединение русских земель в единое государство во второй половине XV века при Иване III. Свержение ордынского ига. 6. Завершение объединения русских земель в начале XVI века при Василии III. 7. Политические изменения в Российском государстве: новые центральные органы власти, местное управление, Судебник. 8. Социально- экономическое развитие Российского централизованного государства. 9. Повторительно – обобщающий урок по теме №5. |
| 1 ч | Итоговое повторение по курсу. |
Учебно-методический комплекс
1. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков. 6 класс. Просвещение, 2001.
2. Ведюшкин В. А., История средних веков. 6 класс. Просвещение, 2003.
3. Бойцов М. А., Шукуров Р. М. История средних веков. 6 класс. Русское слово, 2005.
4. Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России с древнейших времён до конца XVI в. 6 класс. Просвещение, 2005.
5. Преображенский А. А., Рыбаков Б. А. История Отечества. 6 класс. Просвещение, 2005.
6. Пчелов Е. В. История России с древнейших времён до конца XVI в. 6 класс. Русское слово, 2005.
Основные требования к уровню подготовки шестиклассников
по истории
В результате изучения истории Средних веков и Истории России ученики должны:
1. Знать важнейшие события всеобщей истории и истории России, выдающихся личностей, правителей, памятники культуры.
2. Показывать на исторической карте местоположение государств, основные города, крупнейшие центры периода политической раздробленности, территории государств после объединения.
3. Давать общие характеристики средневековых цивилизаций и культур, описывать занятия, образ жизни населения и общественные отношения.
4. Составлять описание памятников культуры, выделять особенности культуры народов и факторы влияния на её развитие.
5. Сравнивать факты, события, личности, давать их оценку.
6. Соотносить факты и процессы всеобщей истории и истории России.
7. Выделять характерные, существенные черты политического, экономического и социального положения стран.
8. Излагать причины, следствия и значение исторических событий.
9. Анализировать фрагменты исторических источников.
10. Объяснять значение исторических понятий.
11. Знать даты важнейших событий и хронологические рамки исторических процессов