Geum.ru

Цели программы просты и в то же время актуальны: Формировать нравственные и духовные ценности у молодёжи

Вид материалаДоклад
Подобный материал:


Доклад по целевой программе «Формирование нравственных и духовных ценностей у молодёжи через знакомство с традициями и обычаями русского народа».

Подробнее о каждой из программ вам расскажут координаторы – педагоги нашей школы.



Я познакомлю Вас с целевой программой «Формирование нравственных и духовных ценностей у молодёжи через знакомство с традициями и обычаями русского народа».

Координаторами являются два педагога: учителя русского языка и литературы Александренко Г.И. и Чаккиева С.И.
Слайд 1.

Программа содержит: обоснование, цели и задачи, формы и методы работы, структуру программы, план мероприятий и приложения.
Слайд 2.

Как же возникла идея создания программы? Да очень просто! В современном мире остро стоит проблема снижения нравственности и духовности у молодёжи, отсутствия у ребят знаний о культуре русского народа, о его традициях и обычаях; не видна и связь между поколениями в семьях. С целью как-то решить данную проблему нами была разработана программа, позволяющая на примере традиций и обычаев нашего народа помочь современной молодёжи обрести моральный стержень в жизни, а также повысить уровень духовно-нравственной культуры.
Слайд 3.

Цели программы просты и в то же время актуальны:
  • Формировать нравственные и духовные ценности у молодёжи.
  • Создавать условия для воспитания любви к Родине, к своему народу, к русскому народному творчеству.
  • Создавать условия для воспитания чувства патриотизма, человечности, уважения к людям.
  • Способствовать развитию познавательной активности у подростков, расширению их кругозора.
  • Развивать речь обучающихся, их мышление, творческие способности.
  • Помогать постигать тайны национальной культуры.




Слайд 4.

В процессе реализации целевой программы мы решаем следующие задачи:
  • Укреплять связь поколений в семье через знакомство с русским народным творчеством.
  • Приобщать молодёжь к национальной культуре, искусству.
  • Развивать нравственность и духовность у подростков.
  • Вовлекать подростков «группы риска» в работу по изучению русского народного творчества и обычаев нашего народа.




Слайд 5.

Для того, чтобы реализовать всё задуманное и запланированное, мы используем следующие формы и методы работы:

1.Интегрированные занятия.

2. Творческие мастерские.

3. Мастер-классы.

4. Театрализованные представления.

5. Организация и посещение выставок.

6. Написание и защита рефератов по устному народному творчеству.

7. Инсценирование.

8. Библиотечные часы.

9. Обучающие семинары.
Слайд 6.

Программа состоит из семи разделов:
  • Раздел «Истоки родного языка и культуры»
  • Раздел «Календарные обряды и обрядовая поэзия»
  • Раздел «Декоративно-прикладное искусство»
  • Раздел «Жанры народных песен»
  • Раздел «Особенности фольклора северных народов»
  • Раздел «Русская кухня»
  • Раздел «Учиться, чтобы учить»




Слайд 7.

Раздел «Истоки родного языка и культуры»
знакомит обучающихся и педагогов с историей русской культуры, народного творчества.

Лекции и библиотечные часы расширяют кругозор обучающихся по данной теме, учат внимательности и сосредоточенности. Повышение познавательной активности у обучающихся происходит благодаря самостоятельному подбору материалов на стенд «Народные праздники» и для написания рефератов по устному народному творчеству.
Слайд 8.

Раздел
«Календарные обряды и обрядовая поэзия»
даёт представление о народных обрядах и обрядовой поэзии, о традициях русской православной культуры.

Нами были организованы и проведены фольклорные праздники: «Кузьминки – по лету поминки», «Святки», «Светит месяц». Ребята активно участвовали в их проведении.
Слайд 9.

Кроме знакомства с календарными обрядами, обучающиеся разучивают народные игры и с удовольствием в них играют вместе со взрослыми.

А как же обойтись без русского перепляса? Вот где видна русская душа! Она так и рвётся наружу. А ноги просто не остановить.
Слайд 10.

Раздел
«Декоративно-прикладное искусство»
рассказывает об истоках декоративно-прикладного искусства на Руси, позволяет ребятам проявить свои творческие способности.

Обучающиеся пробуют покорить замысловатые народные узоры и смастерить традиционную народную куклу.
Слайд 11.

Раздел «Жанры народных песен»
знакомит с жанровым разнообразием народных песен, с их колоритом и мелодичностью.

Ребята осваивают народные инструменты. Ведь мелодия, исполненная на ложках, растопит самое холодное сердце. А как хороши девичьи напевы!
Слайд 12.

«Особенности фольклора северных народов»
знакомит с народным творчеством северных народов, их бытом, культурой, традициями и обычаями.

Мы просматриваем и обсуждаем видеофильмы о культуре коренных жителей Севера, проводим библиотечные часы, иллюстрируем саамские сказки.
Слайд 13.

Раздел
«Русская кухня»
знакомит с разнообразием национальной русской кухни. Это самый «вкусный» раздел, так как никакие изысканные блюда по вкусу не могут сравниться с русскими пирогами.
Слайд 14.

Раздел «Учиться, чтобы учить»
предназначен для обмена опытом с коллегами, работающими в этом направлении. Мы проводим обучающие семинары и творческие отчёты, делимся своим опытом и учимся у педагогов новым формам и методам работы по данной теме.
Слайд 15.

Спасибо за внимание! Надеемся, что наш опыт поможет и в вашей работе.
Слайд 16.