Игра проводится по желанию детей до трех раз. Входит Настасьюшка, здоровается
| Вид материала | Документы |
- Методика семейного приема. Игра в кегли, 3895.11kb.
- -, 495.2kb.
- Конкурс проводится в три этапа один раз в год, 45.62kb.
- Знаем ли мы Пушкина, 84.49kb.
- Игра проводится совместно с: Восточным военным округом (по согласованию), 231.74kb.
- Тема игры : «Лесные чудеса», 73.19kb.
- Игра служит эмоциональным фоном. Если постоянно использовать Элементы учебно-познавательных, 138.98kb.
- Положение о проведении 6-ой межрайонной Спартакиады «Кубок префекта-2011». Спортивная, 102.77kb.
- Ф. Н. Тютрюмовой (1879-1937) проводится один раз в три года. Конкурс, 64.64kb.
- Паскал Виктории Викторовны п. Усть-Нера, 2011 г. Игра «Умелый продавец» Педагог раздает, 88.68kb.
Игра-занятие «Волшебный клубок»
Кондратенко Вера Борисовна,
воспитатель МКС(К)ОУ «Бачатская школа-интернат VIII вида»
Беловского района Кемеровской области
Цель: Познакомить детей с народной игрой "Волк". Закрепить умение определять названия русских народных сказок по их персонажам, атрибутам.
Материал и оборудование: Стол , 3 чашки, 3 ложки разного размера; декорации леса; костюмы медведя, лисы, зайца, Настасьюшки; короб с пирожками, игрушки: 2 петушка, кукла Машенька, лиса, кот; клубок ниток, трава, масло в горшочке, бобовое зернышко, пакет с игрой "Составь картинку".
ХОД ЗАНЯТИЯ
Первая часть занятия проходит в группе, во второй части дети идут за клубочком на "волшебную полянку", в зал.
Воспитатель: Сегодня мы разучим новую игру "Волк". Слова игры вы уже знаете, а с правилами я вас сейчас познакомлю. Все вы будете овечками, водящий - волком. Овцы ходят около полянки и просят волка пустить их в лес погулять: "Разреши нам, волк, погулять в твоем лесу".
Волк им на это отвечает: "Гуляйте, гуляйте, да только травку не шипите, а то мне спать будет не на чем".
Овечки разбрелись по всей поляне, забыли свое обещание, травку щиплют да волка дразнят:
Щиплем, щиплем травку,
Зеленую муравку,
Бабушке на рукавички,
Дедушке на кафтанчик.
Серому волку - грязи на лопате.
Рассердился волк, стал ловить овечек. Кого поймает, тот волком станет.
Понравилась игра? Тогда давайте вспомним слова волка и овечек, потом выберем считалкой волка да поиграем в игру.
Игра проводится по желанию детей до трех раз.
Входит Настасьюшка, здоровается.
Воспитатель: Настасьюшка, а где же твоя корзинка?
Настасьющка. Я сегодня пришла к вам без нее, но у меня есть для вас подарок.
Воспитатель. Где же он?
Настасьюшка. Вот. (Вынимает клубочек.) Это не простой клубочек -волшебный, он может привести вас на сказочную поляну, где вы встретитесь со своими любимыми сказками.
Настасьюшка бросает клубочек. Дети идут за ним к волшебной поляне, останавливаются возле домика. На пеньке сидит зайчик, плачет.
Дети. О чем, заинька, плачешь?
Зайчик. Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, избушка у лисы-то и растаяла. Попросилась она ко мне пожить. Да меня же и выгнала.
Воспитатель. Не плачь, мы ее выгоним! Давайте, дети, прогоним лису!
Дети. Поди , лиса, вон!
Лиса убегает, зайчик заходит в свой дом.
Настасьюшка. С какой сказкой вы встретились? (Лиca и заяц".)
Зайчик выглядывает из окошка, машет вслед детям.
Настасьюшка. Катится, катится наш клубочек дальше. Прикатился вот к этому столу. На нем три чашки. Ну-ка, какие они? Положите к каждой чашке ложку. Кто будет есть похлебку из этих чашек? ("Три медведя".) Молодцы, узнали сказку. Клубочек покатился дальше. Остановился возле... Кто это? (Петушок.) А это что? (Бобовое зернышко.) Что с петушком случилось? Как ему помочь? Какая это сказка? ("Петушок и бобовое зернышко"). Правильно.
Пойдем дальше за клубочком. Прикатился он к елке, под которой что-то спрятано. Давайте посмотрим, что это. (Достает два пакета.) Здесь какой-то рисунок. Чтобы узнать, кто здесь прячется, нужно правильно сложить все детали. (Один пакет дети собирают с воспитателем, другой с Настасьюшкой.)
Воспитатель. Дети, какие сказки нарисованы на этих картинках? ("Снегурушка и лиса".) А другая? ("Коза и волк".) Сколько здесь козлят нарисовано? ( 1, 2, 3, 4, 5 ) Какая интересная полянка! Кого здесь только нет! Посмотрите-ка, клубочек опять покатился, значит, здесь еще кто-то живет.
Настасьюшка. Здравствуй, Петя-петушок. Смотрите, дети, петушок не отвечает, кажется, он кого-то боится. Давайте посмотрим, может, там за плетнем кто-то прячется? (Лиса.) Опять лиса хитрит, петушка унести хочет. Уходи, лиса, уходи! Вон котик с охоты возвращается. (Детям.) Хоть и нехорошо обманывать, но так не хочется, чтобы лиса петушка унесла. Какая это сказка?
( Кот, петух и лиса.)
Идет медведь с коробом, наклоняется, поднимает клубок, садится на пенек: "Сяду на пенек, съем пирожок".
Дети. Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси в детский сад.
Дети окружают медведя. Михаил Иванович хочет раздать им пирожки.
Воспитатель. Спасибо, Михаил Иванович, за угощение. Дети сейчас пойдут в группу и съедят с молоком твои пирожки. А где же Машенька? Давайте позовем её. Выходи, Машенька, не бойся, вставай с детьми в крут. Заведем хоровод на сказочной поляне.
В конце занятия дети выходят под народную мелодию из зала.