1. тексты с переводческим комментарием поездка в

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Курс читается на испанском языке и предполагает словарную работу по изучаемым темам., 615.84kb.
• Загородная поездка в мемориальный комплекс «Хатынь». Поездка в историко-культурный, 20.89kb.
• Материалы к сочинению-рассуждению, 122.85kb.
• А. Г. Витренко надо ли учить переводческим трансформациям?, 224.78kb.
• «Сибелиус», 84.49kb.
• 01030 г. Киев ул. Б хмельницкого 48, 5 этаж офис 5 тел: +38-044-592-68-72 факс: +38-044-585-93-51, 122.74kb.
• Поездка в Деревню Санта Клауса, 93.88kb.
• Язапрещаю сопровождать первую публикацию предисловием, послесловием или комментарием, 478.65kb.
• Антон Павлович Чехов успел сделать и написать много чего, 13.08kb.
• Тексты лекций Москва 2008 удк 339. 9(075. 8) Ббк 65. 5я73-2, 1528.45kb.

среде (2) вокруг перестройки. Поскольку перестройка — революция, никого не остав­ляющая равнодушным (3), она и тут — и осо­бенно тут (4) — вызвала взрыв (5) страстей. Я — за эмоциональность жизни (6), за столкновение идей, оценок, подходов. Перестройка от этого только выигрывает. Ей (7) нужен умный и ост­рый оппонент (8): и справа, и слева, и в центре. И в среде консерваторов, радикалов и сверхра­дикалов

Но при одном условии — при общем отри­цании ненависти (1), ведущей к насилию. Нор­мальный демократический процесс предполага­ет соревновательность (2) во всем, творческую состязательность (2), а не базар тщеславий или литературный вариант вышинских (3)

Чего я категорически не приемлю (1, 2) в этих дискуссиях, с какой бы стороны это ни шло, — так это унижения (3) человеческого достоинства оппонента. Можно (4) спорить с любой позицией, любой точкой зрения. Но нельзя (5) травить человека только за то, что он« не разделяет твои взгляды, убеждения, а тем более (6) науськивать на него других жульниче­ским цитированием (7), ярлыками и домысла­ми. Это уже признак нравственного распада личности. Подобные методы (8) возрождают дух "особых совещаний" (9)

Слишком часто на некоторых митингах по­следнего времени (1) ищут, скорее, жертвы (2), нежели пути и средства решения (3) наших об­щих проблем. За риторикой (4) теряется, что же должен сделать каждый (5) уже сегодня, чтобы все мы (6) реально продвинулись (7) к лучшему будущему. Пора бы понять, что таким образом (8) в обществе воспитываются не толь­ко ненависть и разобщенность, но и равноду­шие, беспринципность (9), отсутствие вообще каких бы то ни было убеждений, моральных ус­тоев. Пора бы и остановиться

3) членение, придаточное об­стоятельственное предложение перед подлежащим; 4) члене-кие, вводный оборот; 5) сниже­ние экспрессивности, снятие метафоры; 6) генерализация; 7) дирема, тема — косвенное дополнение; 8) сочетание слов

1) членение, развертывание ре­дуцированного предиката в по­зиции обстоятельства; 2) праг­матика получателя, функцио­нальный аналог; 3)прагматика получателя, транслитерация с поясняющим дополнением 1) снижение экспрессивности, снятие эмфатической конст­рукции; 2) антонимический перевод; 3) метонимия (след­ствие — причина); 4) дирема, безличное предложение, тема — глагольное сказуемое; 5) дире­ма, безличное предложение, тема — глагольное сказуемое; 6) членение, однородные ска­зуемые; 7) прагматика получа­теля, функциональный аналог;

8) объединение высказываний;

9) прагматика получателя, каль­ка с поясняющим добавлением 1) дирема, неопределенно-личное предложение, тема — обстоятельство места; 2) экс­прессивная идиоматика, мета­фора; 3) отглагольное сущест­вительное в позиции дополне­ния, вербализация; 4) дирема, тема — косвенное дополнение; 5) предложение — подлежа­щее; 6) объединение высказы­ваний; 7) смена глагольного предиката, метонимия (причи­на — следствие); 8) дирема, тема — обстоятельство образа действия; 9) перестановка се­мантических компонентов

Да, споры ожесточенные, хотя это дело (1) и не новое, если не сказать старое как мир. Это потом историки искусства и литературы обла­гораживают споры и распри, выбрасывают из них суетное, амбициозное, оставляя лишь содер­жательное (2), художественное (2). Вспомним, какой высокой степенью нетерпимости (3) от­личались порой дискуссии в русской литерату­ре (4) XIX века

Это сейчас, спустя полтора столетия, отсея­лись (1) зерна от плевел, и в памяти народной (2) остались только подлинные великаны слова (3), мысли, гармонии и кисти (3). В их поисках ис­тины мы находим такие прозрения духа (4), что становится (5) мучительно горько за сего­дняшнюю возню в литературных подъездах (6) по принципу "не укусишь — не успеешь", "не тявкнешь — не заметят (6)". Обо всем этом (7) можно только сожалеть. Возня эта — свиде­тельство упадка нравственности (8), интелли­гентности

Да и люди тут толкутся разные, и злы они по разным мотивам. Одни — по природной ожес­точенности (2); другие — из-за утраченных начальственных почестей (2); третьи (1) — из-за комплекса неполноценности (2); четвер­тые — из-за непомерных амбиций на гениаль­ность (2)

Но порой в групповые схватки (1) вступают и люди достойные, поистине талантливые, не­сущие (2) своим творчеством добро и милосер­дие. У них (3) нет ни личной корысти, ни жажды власти. Но их (4) давит, грызет (5) какая-то боль, чаще всего обоснованная (6), жгучая, бе­зысходная, вызванная, к примеру, экологиче­скими бедствиями. Они впадают в растерян­ность (7) оттого, что не могут найти исцеление, утолить эту боль (8). И постепенно замыка­ются (9) на ней, тоже подвергаются (9) искусу поискать врага

Может быть, покажется парадоксальным, но идет это от искренности (1), да и доверчи­вости (1). Поиск "врага" — социальный недуг.

144

1) объединение высказываний;

2) членение, субстантивиро­ванные прилагательные; 3) ди­рема, тема — косвенное допол­нение; 4) перестановка семан­тических компонентов

1) дирема, тема — глагольное сказуемое; 2) дирема, тема — обстоятельство места; 3) лекси­ческая метонимия (часть — общее); 4) прагматика получа­теля, более четкое выражение мысли оригинала, членение; 5) дирема, безличное предло­жение, тема — глагольное ска­зуемое; 6) прагматика получа­теля, функциональные аналоги; 7) дирема, безличное предло­жение, тема — предложное до­полнение; 8) перестановка се­мантических компонентов

1) одни ... другие ... третьи;

2) членение, развертывание ре­дуцированных предикатов в позиции обстоятельства

1) диррма, тема — косвенное дополнение; 2) членение, одно­родные определения; 3) дирема, неопределенно-личное предло­жение, тема — предложное до­полнение; 4) дирема, тема — косвенное дополнение; 5) пере­становка семантических ком­понентов; 6) членение, прила­гательное; 7) смена предиката (действие — состояние); 8) со­четание слов; 9) членение, од­нородные сказуемые

1) членение, отдельные суще­ствительные; 2) членение, раз­вертывание редуцированного предиката в позиции обстоя-

Особенно он опасен сегодня, в годы столь нам необходимого общенационального согла­сия (2). Нетерпимо все это и безнравственно, ибо корни явления (3) питаются психологией 1937 года

Но особенно омерзительно (1), когда такой поиск выстраивается (2) на национальной поч­ве, когда занимаются (3) генеалогическим гро­бокопательством (4), с садистским сладостра­стием отыскивая имена отцов и матерей. Под­линно русская интеллигенция (5) всегда была совестливой, высоконравственной, терпимой, отзывчивой к чужим бедам (6), интернациона­листской по духу

И сейчас мы вновь для себя это открываем, погружаясь в глубины мысли (1). русских фило­софов конца XIX — начала XX века, тех, кому, к великому нашему несчастью, не оказалось (2) места в развитии советского общества (3)

Что же касается спора между славянофилами и западниками (1), то считаю его в нынешнем виде искусственным и упрощенным (2), его (3) поразила идеологическая спекулятивность и ат­мосфера враждебности. Не только в литературе, но и во всей культуре, общественной жизни, в истории российского самосознания спору (4) этому принадлежит большое и самобытное ме­сто

Его возникновение (1), содержание предо­пределены самим положением России. Замечу, кстати, что эта принципиальная полемика ве­лась на высочайшем морально-этическом уров­не, который (2), к сожалению, утрачен сегодня. Суть (3) спора вращалась вокруг того, разви­ваться ли России по своему особому пути или же заимствовать (4) некоторые цели, ориенти­ры, формы развития у Запада

Думаю, на этот вопрос (1) ответила сама жизнь. Ответила диалектически (2): идти сво­им путем, жить (3) своей головой, самим опре­делять (3) способы продвижения. Но при этом

тельства; 3) смена подлежаще­го, имя при отглагольном су­ществительном в функции субъекта

1) дирема, безличное предло­жение, тема — глагольное ска­зуемое; 2) смена предиката (действие — состояние); 3) ди­рема, неопределенно-личное предложение, тема — глаголь­ное сказуемое; 4) прагматика получателя, функциональный аналог, поясняющий перевод, членение; 5) прагматика полу­чателя, марксистская термино­логия, функциональный аналог; 6) лексическая метонимия, (состояние — субъект) 1) снятие экспрессии; 2) дире­ма, тема — глагольное сказуе­мое; 3) прагматика получателя, функциональный аналог

1) прагматика получателя, транслитерация; 2) членение, развертывание скрытого пре­диката в позиции именного сказуемого; 3) дирема, тема — косвенное дополнение; 4) ди­рема, тема — косвенное допол­нение

1) смена подлежащего, отгла­гольное существительное с име­нем в функции субъекта;

2) членение, придаточное опре­делительное предложение;

3) членение, смена подлежаще­го, абстрактное существитель­ное; 4) членение, однородные сказуемые

1) дирема, тема — косвенное дополнение; 2) перестановка семантических компонентов; 3) членение, однородные ска­зуемые

145

не чураться (3) всего того, что доказало свою ценность в опыте других стран и народов

Казалось бы, о чем спорить? И почему именно славянофилы и западники, а не, ска­жем, славянофилы и восточники? Разве нам нечего (1) взять у Японии, Индии, Китая, дру­гих древних восточных культур? Со славяно­фильством (2) дискутировали, научную ха­рактеристику ему дали не только революци­онные демократы (3), но и такие известные философы, как Н. Бердяев, В. Соловьев. Оно искало истину, а не людей, подлежащих уду­шению (4)

По моему мнению, нынешние споры на эту тему являются спекулятивной вывеской (1), по­средством которой хотят придать видимость глубины и респектабельность (2) низменным инстинктам. Славянофилы были людьми поря­дочными, патриотами России, искали (3) какой-то особый путь ее развития — да, усматривая угрозу такому пути с Запада (4), хотя объек­тивно сами во многом испытали западное влияние. Искренне боролись против загрязне­ния русского языка, считали, что "прилепа" звучит лучше, чем "карниз", а "мокроступы" лучше, чем "галоши" (5) •

Они идеализировали допетровское (1) про­шлое — но все же не опричнину Ивана Грозно­го. По-своему понимали (2) российскую, сла­вянскую самобытность — но не подстрекали (3) ради нее к погромам (4) и поискам "врагов". Их размышления (5) можно по-разному оцени­вать политически, идейно, практически. Но им (6) нельзя бросить упрек в аморальности при­зывов (7). Это были честные мыслители, лето­писцы и собиратели, исследователи культуры своей страны

Их идеи не (1) утратили (2) поучительно­сти, кое в чем даже актуальности (3) и поны­не. И, конечно же, кощунственно даже поду­мать, что идеология славянофильства (4) может служить политической базой антисемитизма, о

1) снижение экспрессивности, снятие риторического вопроса;

2) дирема, тема — предложное дополнение, 3) прагматика по­лучателя, калька с поясняющим добавлением; 4) прагматика по­лучателя, функциональный аналог

1) перестановка семантических компонентов; 2) компрессия, свертывание; 3) членение, од­нородные сказуемые; 4) члене­ние, развертывание редуциро­ванного предиката в позиции дополнения; 5) прагматика по­лучателя, функциональный аналог, генерализация

1) прагматика получателя, калька и транслитерация с по­ясняющими элементами; 2) сме­на предиката (причина — след­ствие); 3) членение, однород­ные сказуемые; 4) прагматика получателя, транслитерация; 5) дирема, безличное предло­жение, тема — прямое допол­нение; 6) дирема, безличное предложение, тема — косвен­ное дополнение; 7) вербализа­ция отглагольного существи­тельного в позиции дополнения

1) антонимический перевод;

2) смена предиката (действие — состояние); 3) членение, одно­родные дополнения; 4) прагма­тика получателя, транслитера­ция с поясняющим добавлени-

котором (5) даже Сталин писал: "Антисеми­тизм, как крайняя форма расового шовинизма является наиболее опасным пережитком канни­бализма"

Достойно (1) самого большого сожаления то, что к очень серьезной идее (2) российского воз­рождения сегодня нередко прилипают авантю­ристы, отпугивающие своим кликушеством (3) тех, кто действительно на практике всеми своими помыслами и делами — за процветание России

Не оздоровить (1) Россию расколами и бун­том (2). Ей (3) нужно единство и новое пони­мание своей объединяющей, консолидирующей силы (4), уходящей в глубь веков (5), а не воз­буждение (6) ненависти; необходимо воспита­ние (7, 8) достоинства нации и милосердия, а не нагнетание подозрительности; нужен (9) сво­бодный труд на свободной земле

Вопрос: Что необходимо сделать для того, чтобы любую полемику — и политиче­скую, и литературно-критическую — превра­тить (1) в конструктивный диалог?

Ответ: Нужда (2) в этом становится все острее. Но без желания диалога (3), без об­щего стремления к нему, без осуждения (3) крепнущего "людоедства" ничего сделать в условиях (4) демократии нельзя.

Нужно работать (1) и над перестройкой (2) общественных условий (1). Именно они (3) оп­ределяют и степень отчужденности, и нравст­венную обстановку. Надо возрождать (4) вы­сокую культуру общения. В сущности, спроса на конструктивный диалог, на действительно нравственную продукцию (6) у нас (5) попросту не было. Десятилетиями

Был иной (1) спрос: на управляемость, на сог­бенность, на готовность прислуживать. На имитацию кипения (2) жизни и искусственной монолитности. На обострение (2) любой борь­бы. Вот это (3) надо менять, и сделать это (3)

ем; 5) членение, придаточное определительное предложение

1) дирема, тема — именное глагольное сказуемое; 2) дире­ма, тема — предложное допол­нение; 3) прагматика получате­ля, функциональные аналоги, приставочный глагол

1) дирема, безличное предло­жение, тема — глагольное ска­зуемое; 2) синонимия; 3) дире­ма, тема — косвенное дополне­ние; 4) синонимия; 5) компрес­сия, свертывание; 6) членение, отглагольное существительное в позиции дополнения; 7) ди­рема, тема — составное имен­ное сказуемое; 8) прагматика получателя, функциональный аналог; 9) дирема, тема — со­ставное именное сказуемое 1) смена предиката, метонимия (следствие — причина); 2) сме­на подлежащего, абстрактное существительное; 3) членение, развертывание скрытых преди­катов в позиции дополнения; 4) сохранение экспрессивного эффекта, частотность лексиче­ских единиц

1) частотность лексических единиц; 2) отглагольное суще­ствительное — дополнение, вер­бализация; 3) эмфаза; 4) сино­нимия; S) дирема, безличное предложение, тема — предлож­ное дополнение; 6) лексическая метонимия (явление — порож­дающая его среда)

1) дирема, тема — глагольное сказуемое; 2) членение, развер­тывание скрытых предикатов в позиции дополнения; 3) дире­ма, безличное предложение, тема — прямое дополнение;

147

можно только