Geum.ru

Програма розвитку туризму та краєзнавства. Проблемна тема навчального закладу

Вид материалаДокументы

Содержание


Проблемна тема навчального закладу
Очікувані результати
ПІДСУМКИ РОБОТИ В 2010-2011 н.р.
Подобный материал:


Наше завдання – допомогти кожному учневі досягти мети, здобути знання, вміння, які йому потрібні, щоб стати справжнім громадянином своєї держави.

Вирішенню цього завдання сприяє краєзнавча робота, яка допомагає дітям усвідомити нерозривний зв’язок, єдність історії своєї малої Батьківщини з історією та сьогоденням країни; відчути причетність до них кожної людини, кожної родини. З 2010 року в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. № 36 діє Програма розвитку туризму та краєзнавства.



ПРОБЛЕМНА ТЕМА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ:

ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ, РОЗВИТОК УЧНІВ.







ЗАГАЛЬНОШКІЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ТУРИЗМУ ТА КРАЄЗНАВСТВА НА ПЕРІОД ДО 2015 р.












Мета програми - активізація спортивної, пошуково-дослідницької роботи учнівського колективу та методичної роботи педагогічного колективу, забезпечення розвитку туризму та краєзнавства, популяризації туристсько-краєзнавчих досліджень.







ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

набуття учнями школи поглиблених об’єктивних знань з історії рідного міста, про визначні місця, історичні події та видатних людей рідного краю;

залучення до практичної суспільно-корисної роботи учнів по збереженню та відновленню історичних пам’яток і природних територій;

розкриття туристичних та екскурсійних можливостей свого міста та краю.





НАВЧАННЯ:

-інтегрування краєзнавчих матеріалів у зміст існуючих шкільних предметів, навчальну практику, екскурсії;

-впровадження факультативних курсів «Історія Миколаївщини», «Етнонаціональна палітра Степової Еллади», «Видатні постаті України»;

-олімпіади, конкурси.





ВИХОВАННЯ:

-організація роботи туристсько-краєзнавчого гуртка;

-проведення виховних заходів, тематичних екскурсій;

-проведення Першості з туризму та краєзнавства;

-дослідницько-пошукова робота.








ПІДСУМКИ РОБОТИ В 2010-2011 н.р.

Школярі брали участь у:

Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» - 68 учасників; (отримали 1- диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня; 1- диплом І ступеня Регіонального рівня; 2- диплома ІІ ступеня Всеукраїнського рівня);

Всеукраїнському історичному інтерактивному конкурсі «Лелека» - 24 учасника (диплом «Срібний «Лелека» отримали 3 учні; «Бронзовий «Лелека» -7 учнів);

Всеукраїнській грі – конкурсі з українознавства «Патріот»- 21 учень;

V Всеукраїнській І Міжрегіональній краєзнавчій конференції учнівської молоді «Мій рідний край, моя земля очима сучасників” та презентували дослідження «Зоопарк – невід’ємна частина міста»;

VІІІ конкурсі учнівських історичних проектів «Слідами історії» на тему «Україна – новий берег життя. Міграція в історії України» та підготували проект «Роми – самобутній народ»

конкурсі експериментально-дослідницьких робіт з природознавства та біології „Юний дослідник”;

щорічному обласному заочному краєзнавчому конкурсі «Досліджуємо та вивчаємо» ( напрямок етнографія);

всеукраїнській акції “Історія міст і сіл України” та презентували дослідницьку роботу “Аркасівська Христофорівка”;

в обласному конкурсі пошукових та творчих робіт «Україна в Європі, Європа в Україні: очима молоді», де представили пошукові роботи «Вознесенський шкіряний завод «ЗАТ «ВОЗКО», «Нібулон – місток між Україною та Європейським Союзом».

Проведено краєзнавчу естафету «Історія Миколаєва», під час якої в рамках міського проекту «Бузька хвиля» відбулася презентація заочної екскурсії «Звідси починався Миколаїв».

Учні школи взяли участь в благоустрої міського некрополю.


ФОРМА ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ

поповнення каталогів, картотеки пам’ятних місць та Миколаївщини;

висвітлення в шкільній газеті та радіолінійках питання краєзнавства та туризму;

оформлення збірки тематичних екскурсій; створення постійнодіючої тематичної виставки краєзнавчих матеріалів (за матеріалами дослідницько – пошукових робіт);

масові заходи: семінари, лекції, зустрічі.