Навчання грамоти

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• А. О. Максименко «Уроки навчання грамоти» (част2)-2шт. А. О. Максименко «Урок, 157.38kb.
• М. П. Драгоманова Кафедра мови та методики викладання в початковій школі Творче розмаїття, 1060.99kb.
• Методичні рекомендації І поради щодо організації навчання комп’ютерної грамоти дітей, 490.85kb.
• План-конспект заняття з трудового навчання (7 клас), 429.35kb.
• Методи І засоби навчання, 392.17kb.
• Шляхи розвитку інтересу до навчання, 67.91kb.
• Прийом студентів на навчання у 2011, 76.51kb.
• Грамоти та відзнаки грамота, 104.98kb.
• План вступ Сутність дистанційного навчання Переваги дистанційного навчання І що потрібно, 239.2kb.
• План вступ Сутність дистанційного навчання Переваги дистанційного навчання І що потрібно, 154.25kb.

Ж, ж ("же"). Вправляння у чіткій вимові звука [ж] у складах і словах. Заучу­вання скоромовок

148.	Письмо малої букви ж
149.	Закріплення звука [ж]. Опрацювання україн­ської народної казки "Лисиця і Журавель"
150.	Письмо великої букви Ж
151.	Узагальнюючий урок на вивчені літери
152.	Робота в зошиті без друкованої основи. Зак­ріплення письма великих букв Ж, Я, X. Письмо слів із цими буквами. Списування з дошки речення: Сиди рівно під час письма
153.	Звук [ш], буква 1Л, иі ("ша"). Зіставлення зву­ків [ш] — [ж] у складах і словах. Бесіда про ди­тячі ігри — спортивні та інтелектуальні
154.	Письмо малої букви ш
155.	Закріплення звука [ш], букви ш. Опрацювання тексту "Хороша гра", робота над виразністю чи­тання речень, різних за метою висловлювання
156.	Письмо великої букви Ш
157.	Підсумковий урок на вивчені літери ш. Роз­виток мовлення на тему "Як я допомагаю тва­ринам узимку"
158.	Робота в зошиті без друкованої основи.
159.	Буква Її, позначення нею звукосполучення [йі]. Бесіда про Київ — столицю України
160.	Письмо букв 1, ї
161.	Закріплення літери Ї. Заучування напам'ять вірша про Україну
162.	Письмо великої букви К
163.	Звуки |ц|. Ги,"і , буква Ц, ц ("це")
164.	Письмо малої букви ц. Письмо складів типу це, ця
165.	Закріплення літери ц. Опрацювання тексту "Циркова залізниця"
166.	Письмо великої букви Ц
167.	Буква Ю, ю. Позначення нею звукосполучення [йу]. Читання та заучування напам'ять вірша Лесі Українки "Пісенька весняної води"
168.	Письмо великої букви В. Наведення та самос­тійне письмо речень з буквою В
169.	Закріплення букви ю на початку слова і складу. Робота над українською народною казкою "Івасик Телесик"
170.	Письмо малої букви ю
171.	Буква ю на позначення звука [у] та м'якості приголосного. Робота над оповіданням М.Ко­цюбинського "Десять робітників"
172.	Письмо великої букви Ю
173.	Підсумковий урок на вивчення літери ю
174.	Робота в зошиті без друкованої основи
175.	Буква Є, є на позначення звукосполучення [йе]. Ознайомлення з оповіданням В.Сухо- млинського "Барвисте коромисло"
176.	Письмо малої букви є
177.	Буква є. Оповідання «Морозів малюнок».
178.	Письмо великої букви Є. Порівняння з по­дібними великими буквами, їх елементами — 0, С, X, Ж
179.	Підсумковий урок на вивчення літери є. Робота над віршем С.Черкасенка "Зима і весна" - виразне читання, читання в особах
180.	Робота в зошиті без друкованої основи
181.	Буква Щ, щ ("ща"), позначення нею звуко­сполучення [шч]. Бесіда на тему "Наша Батьківщина"
182.	Письмо малої букви щ
183.	Закріплення букви щ. Вправи на звуко-бук- вений аналіз слів
184.	Письмо великої букви Щ. Закріплення пись­ма вивчених букв
185.	Урок на тему "Дванадцять місяців". Розпові­ді дітей про спостереження у природі в різ­ні пори року. Читання-заучування (на вибір) віршів з букваря
186.	Письмо великої букви Р. Закріплення великих букв з подібними складовими елементами
187.	Звук [ф], буква Ф, ф ("еф"). Робота над пра­вильним артикулюванням і вимовою звука [ф]. Бесіда про професії
188.	Письмо малої букви ф. Письмо букв з подіб­ними складовими елементами
189.	Закріплення звука [ф]. Робота над фрагмен­тами казок Івана Франка "Фарбований лис" і "Ріпка"
190.	Письмо великої букви Ф. Безвідривне поєд­нання першого елемента з другим. Письмо буквосполучень Фе, Фр, Фа
191.	Звуки [дж], [дз], буквосполученя дз. Відпрацювання правильної вимови африкат [дж], [дз].
192.	Письмо великої букви Д.
193.	Закріплення звуків [дж], [дз]. Робота над текстом «Лісовий майстер».
194.	Письмо буквосполучення Дз, дз.
195.	Звук [дж], позначення його буквосполученням дж.
196.	Письмо буквосполучення Дж, дж. Порів­няння з буквосполученням Дз, дз
197.	Апостроф. Спостереження за звуками, позначу- ваними літерами, між якими ставиться апос­троф. Вимова і написання слів з апострофом
198.	Письмо слів з апострофом. Письмо апострофа на верхній рядковій лінії (початок з крапки)
199.	Алфавіт. Читання (за бажанням - заучуван­ня напам'ять) українського алфавіту. Підго­товка до "Свята Букваря"
200.	Списування рукописного алфавіту, поєднання букв у зошиті без друкованої основи. Читання алфавіту
201.	Тарас Григорович Шевченко — великий укра­їнський поет. Читання уривків віршів поета
202.	Письмо пунктуаційних знаків. Наведення і списування рукописного тексту
203.	Читання уривків віршів Т.Г.Шевченка
204.	Виконання творчих письмових завдань. Письмо в зошиті без друкованої основи
205.	Леся Українка — велика українська поетеса
206.	Виконання творчих письмових вправ. Пись­мо в зошиті без друкованої основи
207.	Інтонаційне читання (заучування напам'ять) вірша "Вишеньки". Робота з книжкою вір­шів Лесі Українки для дітей
208.	Виконання творчих завдань. Письмо в зошиті без друкованої основи
209.	Михайло Коцюбинський. Казка "Про двох цапків"
210.	Списування з Букваря. Напівголосний самодиктант
211.	Продовження роботи над казкою Михайла Коцюбинського "Про двох цапків". Робота з дитячою книжкою
212.	Списування з Букваря загадок у зошит без друкованої основи
213.	Оповідання "Перо і олівець"
214.	Списування прислів'їв із Букваря. Складан­ня слів зі складів: ґу-, -нок, -дзик, Та-, -ка, ду-, біл-, -бок
215.	Завершення роботи з Букварем. Робота з ди­тячою книжкою
216.	Списування з Букваря самостійно обраного тексту. Письмо в рядку пунктуаційних знаків. Свято Букваря