Geum.ru

Обращения к Президенту России Д. А. Медведеву Участников III всероссийской олимпиады

Вид материалаДокументы

Содержание


С.Ю. Поздняков, педагог дополнительного образования
А.А. Лыков, студент Балахнинского
Е.С. Тявокина, Ю.С. Лямзина, студенты Саранского
Подобный материал:
1   2   3   4
я.в. макскова, студентка Ухтинского

промышленно-экономического лесного колледжа


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Хочу начать свое письмо с размышления о том, что возрожденное ремесло в России сейчас стало бы актуальным видом занятости населения. Сейчас люди любят переделывать, откапывать что-то старое, переделывая на новое, совершенствуя, модернизируя. Таким способом мы продвигаем цивилизацию нашей страны. Если углубиться в смысл ремесла, то можно дать такое определение: это изделия, сделанные вручную, насыщенные мыслями, идеями ремесленника, что всегда ценилось и ценится очень дорого. Это понятие очень многогранно. Это и шитье национальной одежды, и роспись, и резьба по дереву, и ювелирное искусство, и национальные творения. У нас в Республике Коми, хотя и с трудом, но еще можно встретить народных таких умельцев.

Сейчас в России дефицит квалифицированных рабочих кадров и, особенно, на малых предприятиях. Существует множество профессий, которые можно отнести к ремесленничеству: каменщик, кровельщик, мастер по лепным изделиям, столяр, озеленитель, штамповщик, кузнец, судостроитель, скульптор по дереву, модельер, вальщик валенок, кондитер, специалист по выращиванию грибов, стилист, косметолог, массажист, художник по стеклу и фарфору, фотограф и многие другие. Причем, многие из этих профессий востребованы молодежью и приносят немалые доходы. Так мы сохраним традиции и культуру народов, воспитаем у подрастающего поколения патриотизм, возродим положительный имидж мастерового человека, разовьем малый бизнес, насытим рынок страны услугами и товарами ремесленного производства, снизим уровень безработицы посредством занятости населения ремесленной деятельностью, уменьшим количество беспризорных подростков, уменьшим процент пьющих подростков, наркоманов и т.д.

Вся проблема состоит в том, что у нас есть различные курсы, обучающие этим профессиям, но нет общего учебного заведения, где все профессии, связанные с ремеслом, были бы объединены. Например, Институт народных ремесел.

Дмитрий Анатольевич, я вижу смысл в рассмотрении моего вопроса, так как будущее нашей страны зависит от воспитанности, целеустремленности, профессионализма молодого поколения. Я хочу свои зрелые и старческие годы прожить в стране образованной, культурной, обеспеченной, дружной, сохранив все традиции и культурные ценности! С уважением, Максакова Яна. (письмо приводится с небольшими стилистическими правками)

________________________________________________


д.а. алексеева, студентка

Глазовского политехнического колледжа


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я, участница Всероссийской заочной олимпиады «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем», хотела бы поделиться с Вами своими соображениями относительного государственной поддержки ремесленничества в нашей стране.

Мне хочется обратить Ваше внимание на то, как много мы, молодое поколение знаем и умеем делать что-то своими руками. Это связано с тем, что в образовательных учреждениях вопросам ремесла уделяется мало внимания. Мама рассказывала мне, что раньше, еще в Советском Союзе, было много кружков, школ и дополнительных занятий, на которых учили вышивать, вязать, выжигать из дерева, резать по дереву, плести кружева, делать поделки из соломы, плести из ивовых прутьев и т.д., и все это было абсолютно бесплатно для школьников и студентов. Сейчас всему можно научиться, но за определенную плату, на которую в семейном бюджете не находится средств. Не знаю, может быть, наши родители мало получают, а может быть государство бросило ремесло на самовыживание.

Конечно, красивые фотографии с различных фестивалей народных ремесел можно посмотреть и в Интернете, но это не то, чего хотелось бы: нет радости от увиденного, нет возможности потрогать руками, насладиться умением мастеров. Я думаю, что вместо бесконечной рекламы пива, зубной пасты и бытовой техники можно бы было демонстрировать фестивали народных ремесел, ярмарки народного творчества, центры народных ремесел и промыслов. Мне становится очень больно оттого, что утрачивается народное искусство, которым славилась Россия многие века. Я для себя решила обязательно научусь делать красивые вещи своими руками. Давайте сохраним ремесло только потому, что это красиво!

С уважением, Д. Алексеева

________________________________________________


С.Ю. Поздняков, педагог дополнительного образования

Дома детского творчества с. Суслово Мариинского района Кемеровской области


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Издавна на Руси развивались различные промыслы и ремёсла. И сегодня россияне очень любят и ценят произведения народного искусства. Почти в каждом доме можно увидеть каслинскую статуэтку или городецкую кухонную дощечку, хохломскую деревянную ложку или полховомайданский бочонок; среди детских игрушек обязательно найдутся матрешка и расписная пирамидка. Не редкость и целые коллекции гжели, хохломы или дымковской игрушки.

Я – сибиряк, а Сибирь богата различными породами древесины. С детства увлёкся резьбой по дереву и работой с берестой. Сам овладел этим ремеслом в совершенстве и вот уже 25 лет передаю своё мастерство подрастающему поколению.

Обращаясь к президенту, я бы выразил пожелание, чтобы государство оказывало всяческую поддержку образовательным учреждениям, которые бесплатно, и даже в ущерб себе, продолжают прививать навыки мастерства детям. Ведь народные промыслы, ремесленные шедевры всегда были и есть нашей отличительной национальной гордостью.

Каждый иностранец, уезжая из России, обязательно увозит с собой какой-нибудь сувенир, и это не промышленное изделие, а ручная работа – изделие ремесленника. Развитие народных художественных промыслов и ремесел напрямую связано с развитием туризма, и уровнем благосостояния граждан.

Чтобы у образовательного учреждения была возможность приобретать древесину для занятий, часть готовых изделий мы бы могли реализовать. Но, к сожалению, тогда нам пришлось бы воспользоваться услугами посредников. А это в разы увеличит цену изделия. А пока мы с мальчишками делаем настоящие произведения и просто дарим их поклонникам нашего творчества. Успехов в Вашей работе, С. Поздняков.

________________________________________________


А.А. Лыков, студент Балахнинского

политехнического колледжа Нижегородской области


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Поколения сменяются поколениями, оставляя в наследство потомкам свои достижения в области науки, искусства и культуры. И ремесленничество – одна из ветвей этого культурного наследия. В настоящее время я считаю важным, просто необходимым, возрождение народных ремёсел, как неотъемлемой части нашей истории. Неоспоримо влияние самородного художественного творчества на духовное и эстетическое развитие народа, на сохранение в нём самобытности и преемственности.

Мы живём на земле наших отцов, перенимая от них умение, заботиться о её благоденствии и процветании. Мы не только продолжаем их традиции, но и приобщаемся, таким образом, к истории своего народа.

Моя малая родина – Нижегородская область, которая издавна славилась своими ремёслами, своими народными умельцами. Всему миру известны деревянные изделия с хохломской, городецкой, похловско – майданской росписью, балахнинские кружева и изразцы, металлические изделия павловских умельцев и многое-многое другое. Конечно, в эпоху экономического кризиса трудно удержаться на плаву даже крупным промышленным комплексам, что тут говорить о вышивальных фабриках, цехах по изготовлению глиняных и деревянных изделий. Но всё-таки мы не должны, мы просто не имеем права, спокойно смотреть на то как гибнут народные ремёсла, как затухает народные промыслы. Я считаю, что ремесленничеству не обойтись без государственной поддержки, без её финансовой помощи.

Все мы стоим на бесконечной, уходящей в глубь веков лестнице, где каждая ступенька – плод труда ремесленника, земледельца или строителя. От нашего отношения к труду, от того, как наше общество относится к честно работающему человеку – всё равно, каменщику, плотнику, гончару или столяру, – зависит, продолжится ли эта лестница в будущее.

________________________________________________


Е.С. Тявокина, Ю.С. Лямзина, студенты Саранского

государственного промышленно-экономического колледжа


Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Мы надеемся, что наше письмо дойдёт до Вас, и Вы узнаете моё мнение о необходимости государственной поддержки ремесленничества в нашей стране.

О серьезной поддержке ремесленников на государственном уровне впервые в России задумались в 1888 году. К тому времени, наряду с фабричным производством, во многих сферах сохранилось производство ремесленников, причем, многие вещи, выходящие из рук мастеров-кустарей, были намного качественнее, чем фабричные аналоги. Грандиозным финалом программы поддержки ремесленничества стала первая Всероссийская кустарно-промышленная выставка, прошедшая в 1902 году в Санкт-Петербурге. В ней участвовали мастера из 75 губерний и областей. Параллельно с ней работал Съезд деятелей кустарных производств. Выставка пользовалась огромным успехом и широко освещалась в прессе. Сам Александр III выступил на этой выставке и всенародно обещал дальнейшую помощь и всяческое содействие нужным стране мастерам. Возможно, так бы оно и произошло, однако далее последовал октябрьский переворот, и кустарное производство медленно пришло в упадок и вернулось на средневековый уровень.

Мы считаем, что в настоящее время происходит новый этап активизации ремесленной деятельности. Ведь в ходе экономических преобразований активизировался и процесс становления и развития ремесленничества, как части малого предпринимательства. В связи с этим важнейшей задачей развития ремесленничества является возрождение ремесел и сохранение историко-бытовых традиций города. Для этого нужны средства. Кто сейчас станет работать за бесплатно?! Рассматривая ремесленничество как специфический вид частного предпринимательства, преимущественно индивидуального, на основе единого или мелкосерийного производства товаров и услуг, необходимо обобщить накопленный опыт, скоординировать усилия всех заинтересованных организаций на приоритетных направлениях поддержки ремесленничества

Да, конечно, мы считаем что закон, принятый в Москве в 1999 году «О ремесленной деятельности», в соответствии с которым постоянно разрабатываются программы поддержки ремесленников всех направлений был очень важен. Но все таки нужно увеличить поддержку, ведь, к сожалению, во всей нашей огромной стране не каждый ремесленник может позволить себе активно развиваться! Все что ему нужно для работы, сейчас стоит очень и очень дорого. Поэтому, если мы хотим, чтобы культурное развитие было на высшем уровне, мы обязаны поддерживать все профессиональные сферы.

________________________________________________


о.в. шаранова, студентка Магнитогорского

государственного технического университета


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Прошу Вас обратить внимание на вопрос, который волнует многих. Речь идет о необходимости государственной поддержки ремесленничества в нашей стране. Подобное производство позволяет производить высококачественные, часто высокохудожественные изделия своими руками. Мы перешли на автоматизированный труд. За людей большую часть работы делают машины. Это дешевле, безусловно. Но все великие произведения искусства, которые были сделаны когда-то скульпторами, художниками или мастерами, ценятся сейчас очень и очень высоко, многие хотят иметь у себя произведения искусства. Всё дело в том, что машины никогда не вложат в свою работу душу. А ведь именно она делает произведение неповторимым. Эта та уникальность, которую способен сделать только человек.

Сейчас люди, которые занимаются ремеслами, большей частью затрачивают свои средства. Но не всем на это хватает денег. Мне бы хотелось, чтобы государство больше поддерживало данную отрасль. Очень грустно видеть, как всё за человека делают машины. Люди совершенствуют технику, но не совершенствуют себя, свои навыки. Первоначально каждый человек сам добывал себе пищу, строил жилье. Сам делал себе посуду, своими руками шил себе одежду. Теперь этим вещам цены нет. Так высоко ценится такого рода искусство. Хотелось бы, чтоб люди не забывали, что человек только способен сделать вещь уникальную, удивительную и поистине прекрасную, вложив в неё частичку своей души. Очень прошу Вас поддержать народ в этом стремлении.

С уважением, Ольга Шаранова, 17 лет, г. Магнитогорск

____________________________________________________

д.а. бердников, учащийся

общеобразовательной школы №18 г. Астрахань


Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Я, ученик 8 класса астраханской школы №18 Бердников Дмитрий, хотел бы обратиться к Вам с просьбой, поддержать ремесленничество в нашей стране.

Конечно, вы можете возразить, сказав, что времена ремесленничества прошли, что наступил век современных компьютерных технологий. Действительно, многим современным школьникам понятие «мастер-ремесленник» кажется устаревшим: кто-то, услышав это слово, вспоминает русские народные сказки, а для некоторых ремесленник – специалист низкой квалификации, человек, занимающийся «непрестижным» в общественном понимании делом. Исключение, пожалуй, составляют те мастера, продукцию которых можно отнести к изделиям, несущим в себе элементы творчества, имеющим отношение к традиционной культуре.

Вещи, изготовленные ремесленным способом, всегда либо были ориентированы на использование в чисто утилитарных целях, либо являлись произведениями искусства, за которыми стояли труд, а часто и настоящий талант мастера. Временами возникала даже мода то на гжель или керамику, то на изделия из лозы и тому подобное. Некоторые из таких предметов с годами перешли в разряд вещей антикварных, и ими любуемся мы, и будут любоваться наши внуки и правнуки.

Задумаемся, что представляет собой современный мастер-ремесленник? В наше время ремесленник – в какой-то мере, мелкий предприниматель. Современное ремесленничество имеет два направления: производство вещей, предназначенных для быта, и создание декоративных изделий (многие из них подпадают под определение изделий народно-художественных промыслов).

И в век современных компьютерных технологий своеобразие ремесленничества и состоит в том, чтобы вручную производить неповторимые изделия. А изделия любого умельца уникальны, несмотря на то, что их создают по одинаковой технологии. Видов ремесленной деятельности множество. Это аранжировка цветочных композиций, пчеловодство, золотошвейное и лоскутное дело, ручное ткачество и кружевоплетение, ручное художественное вязание, скорняжное дело и создание художественных изделий из кожи, производство авторской одежды и обуви, столярное и плотницкое дело, изготовление инструментов по оригинальной авторской технологии, лозоплетение, переплетное дело, стеклодувное дело, гончарное дело, выпуск изделий из керамики, изразцов, художественное литье и чеканные работы, ювелирное дело, изготовление охотничьего и холодного оружия, музыкальных инструментов, народной игрушки, кровельные или облицовочные работы, деревянное зодчество, кладка печей и каминов, витражные и мозаичные работы, паркетные работы, реставрация антикварных предметов интерьера, бытовые металлоремонтные работы, граверное дело, иконопись, парикмахерское дело, кузнечное дело.

Вдумайтесь, Дмитрий Анатольевич, мастерами каких ремёсел может прославиться наше государство! Развитие ремесленничества в рамках малого предпринимательства позволит поднять экономику нашего государства на новый уровень, воспитать поколение мастеров, приносящих славу своей Родине.

Занятие ремесленничеством требует большой самоотдачи, настоящей любви к своему делу. Замечательно было бы, чтобы и в наше время оно успешно развивалось и росло, приносило доход и стабильность. Вместе с ремесленничеством к нам возвращаются доброта и русские традиции.

С уважением, Дмитрий Бердников.

________________________________________________


э.г. шингариева, М.М. Львова, учащиеся

Кузнецкого многопрофильного колледжа Пензенской области


Господин Президент!

Мы – обучающиеся  Кузнецкого многопрофильного колледжа. Учимся по профессии  «Закройщик». Наше учебное заведение готовит кадры для легкой и текстильной промышленности. Недавно мы были на экскурсии на Кузнецкой  швейной  фабрике. Во время неё  выяснилось, что сегодня трудно найти хорошую швею, наладчика швейных машин, портного. Это следствие сложной демографической ситуации, низкой оплаты труда, и, как результат, непрестижности профессии. При этом многие предприятия с большой неохотой берут на свои предприятия практикантов профтехучилищ, техникумов, колледжей. Да и у выпускников и опыта такого нет, который требуется для работы  в ателье или кампании, занятой  производством одежды. Поэтому нужно поддерживать предприятия индивидуального пошива, ателье.

Именно поэтому, мы считаем, что индивидуальная работа является частью ремесленничества. Ремесленник может выпускать как обычную продукцию, так и высокохудожественную, и от этого он не становится только ремесленником или только художником – это дело его способностей и чести. Он, конечно, может стать еще и художником, войдя в какую-то профессиональную художественную организацию. Он может бросить свое ремесло и заняться только какой-то его художественной частью и стать только художником.

Особенно большие проблемы возникают при профессиональной подготовке кадров для предприятий малого бизнеса и предпринимателей. Если человек открыл свое дело в форме малого предприятия, например, пошив сумок из кожи, то он работает с небольшим количеством помощников, часто в рамках своей семьи. Как научить его помощников мастерству, которым он владеет сам? Поэтому нужны учебные заведения или профессиональные курсы, готовящие ремесленников.

Если раньше ученик, обучаясь профессии у мастера, не платил ни каких денег, то теперь за получение профессии в образовательных организациях он вынужден иногда  платить за учебу от 3000 до 60000 тыс. рублей. Где взять такие деньги молодым людям!?

В настоящее время мы имеем всего подготовку 2-5% рабочих кадров от потребности, а качество подготовки рабочих кадров сильно ухудшилось. Мы считаем, что профессиональная подготовка ремесленников может осуществляться в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, имеющих свидетельство о профессиональной квалификации и определенный стаж работы по данной специальности.  Хочется верить, что эта проблема решаема, а мы приложим все усилия, чтобы стать высококвалифицированными специалистами.

________________________________________________


о.с. захарова, учащаяся общеобразовательной школы

с. Красный Яр Уватского района Тюменской области


Уважаемый господин Президент!

Обращаю Ваше внимание на необходимость государственной поддержки ремесленничества в России. Причем не только в финансовом плане, но и организационном. В первую очередь, как мне кажется, необходимо поддерживать ремесленничество на его начальной ступени в учебных заведениях – в школах, техникумах. Общеизвестным фактом является то, что основы ремесленнической деятельности детям начинают закладываться на уроках технологии (труда) в школах. Однако в последнее время наметилось тревожная тенденция уменьшения практической деятельности детей на этих занятиях. Школьники в основном занимаются теоретическими вопросами, а практически их не закрепляют ввиду нехватки на это учебных часов. Администрация нам рекомендует практикой заниматься во внеурочное время. Но времени не всегда хватает, чтобы постоянно посещать кружки по данному направлению, хотя желание огромное. Да и жаль учебного времени, которое, по моему мнению, расходуется не рационально.

Дошло до того, что сейчас даже многие мальчишки не имеют навыков столярного и плотнического дела, не могут самостоятельно смастерить даже самое простое изделие. Девочки занимаются вместе с ребятами общими вопросами технологии, и речи о вязании, шитье, вышивании и т.п. даже не идет. А ведь по рассказам наших пап и мам, они в свое время на уроках труда постоянно что-нибудь мастерили, работали на станках, приспособлениях, оттачивали свое умение, которое потом с легкостью применяли в повседневной жизни и, становясь взрослыми, чувствовали себя уверенными. Да, были времена…

Вот поэтому и возникают затем проблемы с тем, что молодежь с не очень большой охотой идет учиться ремесленническому делу в профессиональные учебные заведения, одной из причин которой является неумение применить свои знания в практической деятельности. Вот здесь-то государству и стоит призадуматься о том, как исправить сложившуюся ситуацию, чтобы будущие ремесленники всегда и везде чувствовали поддержку с его стороны. Поддержка нужна ещё и потому, что люди творческие, занятые ремеслом, не всегда могут претворить свои планы в жизнь.

Постоянно на пути возникают разного рода проблемы. Это и препоны со стороны чиновников, которые не дают разрешения на занятие любимой деятельностью, это и постоянное хождение по кабинетам с целью получения необходимых справок, это и необходимость наличия определенной суммы для открытия своего «дела» и его успешного продвижения, ну и, наконец, затруднения в деле реализации своей продукции, которая не может найти своего покупателя из-за того, что нет необходимого отрегулированного механизма взаимодействия между покупателем и продавцом.

Поэтому, я предлагаю следующее:

1. Упростить процедуру открытия ремесленнического дела путем освобождения от собирания лишних бумаг.

2. Освободить на время ремесленников от уплаты налогов, или хотя бы снизить налоговое бремя на них.

3. Увеличить государственное финансирование ремесленнической деятельности, повсеместно помогать в распространении продукции.

4. Пересмотреть школьную программу в вопросе увеличения практических занятий на уроках технологии. Дайте возможность ребенку заниматься с материалом, инструментами, оборудованием.

Следует помнить, что ремесленники являются важнейшим звеном в деле сохранения народных традиций, культуры, памяти о предках. Именно они являются хранителями и продолжателями дел предыдущих поколений, сохраняя и преумножая их знания, умения.

Спасибо за внимание!

________________________________________________