Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации государственное образовательное учреждение
Вид материала | Реферат |
СодержаниеЭталон ответа Задача № 2 Эталон ответа Задача № 3 Эталон ответа Задача № 4 Эталон ответа Министерство здравоохранения |
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 449.63kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 423.7kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 397.43kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 393.42kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 494.14kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 426.16kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 452.36kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 632.26kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 436.15kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации федеральное, 476.63kb.
Эталон ответа
1. Предварительный диагноз. Острый приступ глаукомы правого глаза.
Заключение основано на данных:
- анамнеза: приступ болей в глазном яблоке возник внезапно, иррадиирует в правую височную область, тошнота, рвота;
- объективного обследования: застойное инъецирование глазного яблока, роговица отечная, зрачок шире, чем на другом глазу, радужка отечная.
Характерным провоцирующим фактором возникновения данного заболевания была длительная работа с наклоном головы вниз (собирала грибы).
2. Алгоритм действий медицинской сестры:
- измерить внутриглазное давление пальпаторным методом – глазное яблоко твердое, как камень;
- измерить артериальное давление (приступ глаукомы может сочетаться с подъемом артериального давления);
- уложить в горизонтальное положение на поверхности с приподнятым головным концом;
- вызвать скорую помощь с целью экстренной транспортировки в глазную клинику;
- если диагноз «глаукома» был поставлен ранее и пациентка пользуется каплями, снижающими глазное давление, закапать их в глаз;
3. Внутриглазное давление исследуют тонометрическим методом (в норме 17,0-26,0 мм рт. ст.) в соответствии со стандартом.
Задача № 2
В приемное отделение стационара обратился за помощью тракторист. Со слов пациента, во время ремонта трактора при ударе металлом о металл кусочек отлетел и ранил правый глаз. Жалобы на боли, покраснение, светобоязнь, слезотечение, снижение зрения.
Объективно: правый глаз – острота зрения снижена до светоощущения, на роговице на 9-ти часах в 3 мл от лимба роговичная рана длиной 3 мм с ровными краями. В рану выпала и ущемилась радужка, зрачок подтянут к ране, передняя камера мелкая, сгустки крови на радужке в области раны, помутнение хрусталика, гипотония.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.
3. Продемонстрируйте технику наложения бинокулярной повязки с помощью индивидуального перевязочного пакета.
Эталон ответа
1. Проникающее ранение роговицы с выпадением радужки, травматическая катаракта правого глаза. Внутриглазное инородное тело.
Заключение основано на данных:
- анамнеза: при ударе кусочек отлетевшего металла ранил глаз, боли, покраснение глаза, светобоязнь, слезотечение, снижение зрения;
- объективного обследования: на роговице имеется рана, в ране выпавшая и ущемленная радужка. Мелкая камера, зрачок подтянут к ране, помутнение хрусталика, сгустки крови на радужке, гипотония, острота зрения снижена до светоощущения.
2. Алгоритм действий медицинской сестры.
- вызвать помощь, срочная консультация окулиста;
- наложить асептическую бинокулярную повязку, дальнейшие мероприятия проводятся по назначению врача (профилактика инфицирования и столбняка);
- транспортировать в положении лежа в глазное отделение.
3. Бинокулярную повязку накладывают в соответствии со стандартом.
Задача № 3
В здравпункт завода обратилась за помощью пациентка с жалобами на боли, покраснение, отек в области внутреннего угла левого глаза, повышение температуры тела, Симптомы появились после переохлаждения. Раньше беспокоило слезотечение, слизисто-гнойное отделяемое левой конъюнктивальной полости.
Объективно: общее состояние средней тяжести, температура 37,5 С. Припухлость и гиперемия кожи в области слезного мешка слева. Отек распространяется на левую щеку. При пальпации этой области отмечаются флюктуация и болезненность.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.
3. Продемонстрируйте технику наложения монокулярной повязки с помощью индивидуального перевязочного пакета.
Эталон ответа
1. Флегмона слезного мешка.
Заключение основано на данных:
- анамнеза: раньше больную беспокоило слезотечение, слизисто-гнойное отделяемое из левой конъюнктивальной полости. После переохлаждения появились жалобы на боли, покраснение, отек в области внутреннего угла левого глаза, переходящий на левую щеку;
- объективного обследования: общее состояние средней тяжести, температура 37,5 С. Припухлость и гиперемия кожи в области слезного мешка слева. Отек распространяется на левую щеку. При пальпации этой области отмечаются флюктуация и болезненность.
2. Алгоритм действий медицинской сестры:
- вызвать скорую помощь с целью экстренной транспортировки в глазную клинику;
- наложить асептическую монокулярную повязку.
3. Техника наложения монокулярной повязки согласно алгоритму выполнения манипуляции.
Задача № 4
В цехе химического предприятия разорвался шланг, и струя раствора каустической соды попала рабочему в оба глаза. Он обратился за помощью к медсестре с жалобами на боли век, светобоязнь, слезотечение, снижение зрения.
Объективно: на коже век обоих глаз пузыри, отек и поверхностный некроз слизистой оболочки с наличием легкоснимаемых беловатых пленок, поверхностное повреждение роговицы с точечными помутнениями.
Задания
1. Определите и обоснуйте состояние пациента.
2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.
3. Продемонстрируйте технику закладывания мази за веки.
Эталон ответа
1. Химический ожог век (щелочью) II степени, конъюнктивы и роговицы обоих глаз.
Заключение основано на данных:
- анамнеза: струя раствора каустической соды попала в глаза рабочему, появились боли, отек век, светобоязнь, слезотечение, снижение зрения;
- объективного обследования: на коже век обоих глаз пузыри, отек и поверхностный некроз слизистой оболочки с наличием легкоснимаемых беловатых пленок, поверхностное повреждение роговицы с точечными помутнениями.
2. Алгоритм действий медицинской сестры.
- вызвать бригаду скорой помощи с целью транспортировки больного в глазную клинику;
- немедленно начать промывание глаз большим количеством воды в течение 15 минут до полного удаления обжигающего вещества;
- можно закапать в глаза 30% раствор сульфацила натрия, дать анальгетик при сильных болях и транспортировать в стационар на машине скорой помощи.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
и социального развития РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
«Всероссийский учебно-научно-методический центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию»
сборник
клинических задач
для итоговой государственной аттестации
по специальности 0406 Сестринское дело
Базовый уровень среднего профессионального образования
Часть II
Вопросы и иллюстрации
к клиническим задачам по дисциплинам
«Сестринское дело в терапии»
«Сестринское дело в хирургии»
Москва
2005
Приложение 8
Критерии оценки выполнения практических манипуляций
5 (отлично) – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени в соответствии с алгоритмом действий; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;
4 (хорошо) – рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени, установленный алгоритмом действий; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;
3 (удовлетворительно) – рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима;
2 (неудовлетворительно) – затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
Приложение 9
Перечень практических манипуляций
для государственной итоговой аттестации выпускников
по специальности 0406 Сестринское дело,
базовый уровень среднего профессионального образования
- Техника внутривенной инъекции.
- Техника внутривенного капельного введения жидкости.
- Техника внутримышечной инъекции.
- Техника подкожной инъекции.
- Техника применения карманного ингалятора.
- Техника измерения АД.
- Техника взятия крови из вены.
- Исследование пульса.
- Техника катетеризации мочевого пузыря мужчин и женщин.
- Техника проведения туалета наружных половых органов женщин.
- Техника оксигенотерапии.
- Техника постановки очистительной клизмы.
- Техника применения грелки и пузыря со льдом.
- Техника снятия ЭКГ.
- Техника постановки согревающего компресса.
- Техника смены постельного и нательного белья.
- Техника постановки горчичников.
- Расчет дозы и введение инсулина.
- Техника промывания желудка.
- Расчет и техника разведения пенициллина (1:1 и 1:2).
- Техника введения газоотводной трубки.
- Техника постановки сифонной клизмы.
- Техника постановки масляной клизмы.
- Техника постановки гипертонической клизмы.
- Техника наложения венозных жгутов при отеке легких.
- Осуществление помощи при рвоте.
- Подача судна и мочеприемника.
- Определение числа дыхательных движений.
- Закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание мази за веко.
- Осуществление сбора мокроты.
- Осуществление сбора мочи по Зимницкому, Нечипоренко, для общего анализа и на стерильность.
- Проведение фракционного желудочного зондирования.
- Проведение дуоденального зондирования.
- Осуществление сбора кала на исследования.
- Осуществление дренажного положения пациента при легочной патологии.
- Определение сахара в моче («Пиокотест).
- Введение гепарина.
- Осуществление термической и химической дезинфекции инструментов.
- Изготовление перевязочного материала (салфетка, турунда, шарик, тампон).
- Укладка в биксы операционного белья, одежды, перевязочного материала и перчаток.
- Осуществление предоперационой обработки рук растворами первомура, хлоргексидин-биглюконата и по Спасо-Кукоцкому – Кочергину.
- Облачение в стерильный халат и перчатки самого себя и врача.
- Накрывание стерильного инструментального стола.
- Обработка операционного поля йодонатом, первомуром, хлоргексидин-биглюконатом.
- Осуществление бритья операционного поля.
- Изготовление дренажей (марлевых, резиновых, комбинированных, трубчатых).
- Осуществление санитарной обработки пациента при приеме в хирургический стационар.
- Осуществление азопирамовой и фенолфталеиновой проб на качество предстерилизационной обработки инструментов.
- Осуществление контроля за стерильностью с помощью термоиндикаторов.
- Осуществление стерилизации инструментов в сухожаровом шкафу и холодным способом.
- Подготовка столика для проведения общей анестезии.
- Составление наборов инструментов для проведения инфильтрационной, проводниковой, спинномозговой анестезии.
- Подготовка пациента к проведению обезболивания.
- Выполнение премедикации по назначению врача.
- Осуществление дезинфекции наркозной аппаратуры.
- Наблюдение за больным в ходе обезболивания.
- Осуществление транспортировки пациента в операционную и обратно.
- Обеспечение проходимости дыхательных путей при развитии механической асфиксии.
- Применение воздуховода.
- Транспортировка больных с различными видами хирургической патологии в ЛПУ.
- Осуществление временной остановки артериального кровотечения разными способами.
- Наложение давящей повязки.
- Применение холода для остановки кровотечения.
- Создание возвышенного положения конечности с целью остановки кровотечения.
- Наложение мягких повязок на голову, шею, туловище, конечности.
- Изготовление и применение ватно-марлевого воротника для иммобилизации шейного отдела позвоночника.
- Применение ватно-марлевых колец при переломе ключицы.
- Наложение окклюзионной повязки при открытом пневмотораксе.
- Изготовление гипсового бинта.
- Оказание помощи врачу при наложении и снятии гипсовых повязок.
- Применение эластичных бинтов и чулок на нижние конечности.
- Выявление признаков непригодности крови к переливанию, транспортирование крови из отделения переливания крови.
- Составление наборов и определение групповой принадлежности и резус-фактора крови.
- Составление наборов инструментов для венесекции и катетеризации подключичной вены.
- Использование перчаток и других средств индивидуальной защиты при работе с кровью.
- Проведение инфузионной терапии в периферическую и центральную вену.
- Осуществление ухода за катетером в центральной вене.
- Снятие кожных швов.
- Осуществление туалета раны.
- Осуществление УФО гнойной раны.
- Введение в дренаж лекарственных препаратов, сбор отделяемого из дренажей.
- Подача стерильных материалов и инструментов врачу.
- Участие при введении пациентам противостолбнячной сыворотки, столбнячного анатоксина, антирабической сыворотки.
- Составление наборов инструментов для люмбальной пункции, скелетного вытяжения, наложения и снятия гипсовых повязок.
- Выполнение транспортной иммобилизации стандартными шинами при повреждениях костей, суставов и мягких тканей конечностей.
- Осуществление подготовки пациента к эндоскопическим исследованиям (ФГДС, ректороманоскопия, колоноскопия, бронхоскопия, цистоскопия, диагностическая лапароскопия).
- Осуществление подготовки пациента к контрастным рентгенологическим исследованиям (рентгенография желудка, ирригография, экскреторная урография).
- Составление наборов инструментов для:
- первичной хирургической обработки раны;
- инструментальной перевязки раны;
- вскрытия поверхностного гнойника;
- трахеостомии;
- эпицистостомии;
- лапароцентеза;
- пункции мягких тканей;
- плевральной пункции;
- дренирования плевральной полости.
- Проведение первичной реанимации при клинической смерти.
- Подготовка функциональной кровати и палаты к приему пациента из операционной.
- Осуществление санитарной гигиенической подготовки к операции кожи, волос, полости рта пациента.
- Осуществление подготовки пациента к УЗИ.
- Осуществление туалета промежности после операции на прямой кишке.
- Составление наборов для новокаиновых блокад.
- Выполнение транспортной иммобилизации при:
- переломе грудного и поясничного отделов позвоночника;
- переломе костей таза;
- переломе ребер;
- черепно-мозговой травме.
- Снятие транспортных шин и гипсовых повязок.
- Осуществление обработки пролежней.
- Наложение повязки на культю.
- Осуществление кормления больных через гастростому.
- Техника внутрикожной инъекции.
- Техника туалета носа и закапывания капель в нос детям разного возраста.
- Техника измерения окружности головы, груди, размеров родничка.
- Техника обработки кожных складок при опрелости у грудного ребенка.
- Техника проведения туалета пупочной ранки при омфалите у новорожденного.
- Техника проведения АКДС-вакцинации.
- Техника проведения оздоровительного массажа и гимнастики ребенку грудного возраста.
- Техника проведения соскоба с перианальных складок, взятие кала на яйца гельминтов.
- Подсчет частоты дыхания и пульса у детей разного возраста.
- Техника проведения туалета и закапывания капель в глаза ребенку раннего возраста.
- Техника постановки реакции Манту, оценка результата.
- Техника постановки согревающего компресса на ухо ребенку.
- Техника постановки очистительной клизмы детям разного возраста.
- Техника введения газоотводной трубки ребенку грудного возраста.
- Техника промывания желудка ребенку грудного возраста.
- Техника пеленания новорожденного.
- Техника обработки слизистой полости рта при стоматитах у детей.
- Техника измерения роста у детей разного возраста.
- Техника измерения температуры тела у детей разного возраста, графическая регистрация.
- Техника подмывания грудных детей.
- Техника туалета культи и пупочной ранки у новорожденного.
- Техника проведения утреннего туалета грудного ребенка.
- Техника взвешивания детей разного возраста.
- Техника кормления недоношенных детей (через зонд и из бутылочки).
- Техника проведения противотуберкулезной вакцинации и ревакцинации ребенка.
- Техника проведения гигиенической ванны новорожденного.
- Техника взятия мазков из зева и носа на флору у детей.
- Осуществление санитарной обработки пациента при педикулезе.
- Использование кювеза для ухода за новорожденным.
- Определение сахара в моче у ребенка.
- Использование различных способов подачи кислорода ребенку (масочный, кислородная палатка, носовые канюли).
- Проведение ИВЛ ребенку различными методами:
- дыхание изо «рта в рот»;
- мешком Амбу с маской.