Иванов Валерий Александрович                                      (ф и. о., ученая степень, ученое звание) учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Железнодорожная автоматика, телемеханика и связь Учебно-методический комплекс по дисциплине Федеральное агентство железнодорожного транспорта Путей сообщения» Выпускающая кафедра Рабочая учебная программа по дисциплине Цели и задачи дисциплины Требования к уровню освоения дисциплины Владеть, иметь опыт Всего часов на дисциплину Содержание курса Лабораторные работы (лабораторный практикум) Тематика контрольной работы и методические указания по её выполнению Самостоятельная работа Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические указания для студентов Московский государственный университет путей сообщения (миит) Контрольная работа Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов Примерный перечень вопросов ... Полное содержание

Подобный материал:

• Серин Сергей Александрович, старший преподаватель (ф и. о., ученое звание, ученая степень), 792.84kb.
• Серин Сергей Александрович, старший преподаватель (ф и. о., ученое звание, ученая степень), 774kb.
• Смирнов Валентин Петрович, д т. н., доцент, профессор (Ф. И. О., ученая степень, ученое, 281.15kb.
• Топчий Юрий Александрович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 1644.7kb.
• Иванова Ольга Васильевна (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 2462.64kb.
• Ситникова Олеся Владимировна, к э. н. (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 643.55kb.
• Щекочихина Юлия Николаевна, к э. н., (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 452.42kb.
• Иванова Ольга Васильевна (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 1652.06kb.
• Щекочихина Юлия Николаевна, к э. н. (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 422.88kb.
• Федотова Надежда Венедиктовна (ф и. о., ученое звание, ученая степень) учебно-методический, 785.46kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

	УТВЕРЖДЕНО:
	Проректор по учебно-методической работе – директор РОАТ
	_____________Апатцев В.И. (название института, подпись, Ф.И.О.)
	«_____»______________ 20 г.

Кафедра                 Железнодорожная автоматика, телемеханика и связь                

(название кафедры)


Автор                             Иванов Валерий Александрович                                     

(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Измерения в волоконно-оптических системах передачи информации

(название)

________________________________________________________________________________________________

Специальность/направление: 190402.65 «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном траснпорсте                                                                       

(код, наименование специальности /направления)

Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол №__3_____ «15__» _ _03_____ 20_11__ г )

Утверждено на заседании кафедры Протокол №__7_____ «_18__» ____01_________ 2011__ г.

Москва 2011 г.

Автор-составитель:

Иванов В. А., ст. преподаватель


Учебно-методический комплекс по дисциплине «Измерения в волоконно-отпических системах передачи информации» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте» (АТС).

Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА


государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

СОГЛАСОВАНО:	УТВЕРЖДЕНО:
Выпускающая кафедра    ЖАТС	Директором РОАТ
	«_____»______________ 20 г.

Кафедра           «Железнодорожная автоматика, телемеханика и связь»               

(название кафедры)

Автор                                              Иванов В. А.                                                       

(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Измерения в волоконно-оптических системах передачи информации

(название)

Специальность/направление: 190402.65 «Автоматика телемеханика и связь на железнодорожном траснпорсте                                                                       

(код, наименование специальности /направления)

Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол №__3______ «_15___» ____03________ 2011 г.

Утверждено на заседании кафедры Протокол №__7_____ «18___» _____01________ 20__ г. .)

Москва 2011 г.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего специального образования и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки инженера специальности 190402.65 «Автоматика, телемеханика и связь на железнодрожном транспорте»


Составил: ст. преподаватель В.А. Иванов


Цели и задачи дисциплины


Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП) в настоящее время составляют основу первичной сети связи ЗАО «РЖД» (железнодорожного транспорта), на базе которой функционируют все вторичные сети оперативно-технологической, передачи данных ид других видов связи.

Современные волоконно-оптические системы передачи обладают большими скоростными возможностями и широкополосностью, стабильностью и надежностью, высокой степенью достоверности передачи информации. Чтобы отвечать этим качествам, все их элементы должны функционировать в строгих технических рамках.

Для контроля многочисленных параметров оптического кабеля, оптических нитей, в которых носителем информации является поток фотонов, а не электронов, как в линиях электрической связи традиционные измерительные устройства не пригодны.

Цель преподавания дисциплины «Измерения в волоконно-оптических системах передачи информации» - изложить основные методы и принципы функционирования приборов, применяемые при измерении и контроле параметров волоконно-оптических линий связи и система передачи, а также. Это достигается с помощью лекций, лабораторных и контрольной работ, а также самоподготовкой студентов по прилагаемому списку литературы.

Данная дисциплина является завершающей в цикле учебных дисциплин, формирующих уровень знаний современного инженера- связиста железнодорожного транспорта.

Программа этого курса базируется на передовых достижениях технического прогресса и работников железнодорожного транспорта, которым необходимо оперативное и качественное решение задач управления в реальном масштабе времени.


Требования к уровню освоения дисциплины


В результате изучения дисциплины специалист должен:

1. Иметь представление:

- об основах распространения фотонов, как носителей информации по волоконно-оптической линии связи;

- о принципах рассеяния света в волоконно-оптическом кабеле;

- о системах удаленного мониторинга волоконно-оптического кабеля.

2. Знать:

- принципы построения волоконно-оптических систем передачи на железнодорожном транспорте;

- основные методы измерения параметров систем передачи и линий связи;

- основные параметры, влияющие на качество работы волоконно-оптической системы передачи;

- обобщенные и специфические параметры, которые необходимо измерять в волоконно-оптических системах передачи;

- распределение потерь в волоконно-оптической линии связи;

- основные методы расчета погрешностей измерений.

3. Уметь:

- задавать различные алгоритмы работы измерительной техники для строительных, пуско-наладочных и эксплуатационных измерений ВОСП

- производить расчет погрешностей измерений.

4. Приобрести навыки:

- использования измерительной техники для эксплуатационных измерений ВОСП.

5. Владеть, иметь опыт:

- работы с измерительной техникой для строительных, пуско-наладочных и эксплуатационных измерений ВОСП.


Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам
	Очная	Очно-заочная	Заочная
№№ семестров			11
Аудиторные занятия:			20
Лекции			12
Практические и семинарские занятия			-
Лабораторные работы (лабораторный практикум) и т.д			8
Индивидуальные занятия			-
Самостоятельная работа			122
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ			142
Текущий контроль (вид текущего контроля и количество, №№ семестров)			Контрольная работа, 1
Курсовая работа (курсовой проект) (№ семестра)			–
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров			Зачет, экзамен

Содержание курса


Форма обучения:                             Заочная                              

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Виды учебных занятий			Индивид. заниятия	Самостоят. работа
		Аудиторные занятия, в том числе
		лекции	Практ. занятия, семинары	Лаб. работы практикумы
Раздел 1. Классификация измерений в ВОСП
1. Системное и эксплуатационное оборудование.		0,5				4
2. Принцип наблюдаемости. Точки демаркации						3
3. Группы измерений на ВОЛС						3
Раздел 2. Параметры линейных оптических трактов ВОСП
1. Схема линейного тракта ВОСП		0,5				4
2. Параметры передающего устройства.		0,5				6
3. Параметры приемного устройства		0,5				6
4. Параметры линейного оптического тракта		0,5		2		6
Раздел 3. Измерения проходящего через линейный тракт излучения
1. Измерение мощности оптического излучения		1				4
2. Измерение вносимого затухания.		0,5				4
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения
1. Метод обратного рассеяния		1				10
2. Структурная схема OTDR		1				5
3. Идентификация рефлектограмм		0,5		2		5
4. Алгоритмы вычисления характеристик ВОЛП		0,5				6
5. Параметры OTDR		1		2		6
6. Погрешности при измерении потерь с помощью рефлектометра		0,5		2		8
Раздел 5. Глаз-диаграмма
1. Методика измерения.		1				10
2. Идентификация глаз-диаграмм		0,5				10
3. Измерение параметров передачи ЦСП по глаз-диаграмме		0,5				10
Раздел 6. Принципы измерения параметров ошибок
1. Методы измерения параметра ошибок. Параметры BER и BLER		1				6
2. Принципы нормирования и измерения параметров ошибок		0,5				6
ИТОГО:	142	12		8		122

Лабораторные работы (лабораторный практикум)

№№ и названия разделов и тем	Цель и содержание лабораторной работы	Результаты лабораторной работы
Лабораторная работа № 1. Определение погрешностей измерения разрешающей способности
Раздел 2. Параметры линейных оптических трактов ВОСП	Идентификация параметров линейнго оптического тракта ВОЛС	Определение для всех выявленных неоднородностей величины разрешающей способности графическим методом
Лабораторная работа № 2. Определение погрешностей измерения расстояний до мест неоднородностей, длин ОК и коэффициента затухания ОВ
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения	Идентификация параметров линейнго оптического тракта ВОЛС	Определение расстояния до всех неоднородностей и длины ОК, абослютных и относительных погрешностей измерения расстояний
Лабораторная работа № 3. Основы измерений методом обратного рассеяния
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения	Изучение методики анализа рефлектограмм. Построение рефлектограмм графическим методом.	Определение динамического диапазона, погрешностей измерения затухания сварных соединений.
Лабораторная работа № 4. Техника измерения с помощью OTDR рефлектометров
Раздел 4. Измерения рассеянного в линейном тракте излучения	Изучить методики анализа рефлектограмм, полученных с помощью оптического рефлектометра СМА4000.	Определение параметров ОК при различных значениях длины волны излучения

Тематика контрольной работы и методические указания по её выполнению


Контрольная работа состоит из трех задач, посвященных современным методам и технологиям измерений в волоконно-оптических системах связи. Варианты исходных данных к задачам студент выбирает по двум последним цифрам своего учебного шифра.

К выполнению контрольной работы рекомендуется приступать после изучения теоретической части курса в целом и подробного изучения разделов, рекомендованных в задачах. При выполнении контрольной работы следует привести исходные данные для каждой задачи в соответствии с вариантом, краткие пояснения, расчеты и схемы, предусмотренные методическими указаниями. Все схемы должны быть выполнены в графических редакторах. Результаты расчетов представляются в табличной форме, в соответствии с методическими указаниями.

Оформление контрольной работы выполняется на одной стороне стандартных листов А4, с использованием текстовых редакторов, в соответствии с требования по оформлению (14 шрифт, полуторный межстрочный интервал, поля справа – 3 см, слева – 3 см, сверху и снизу – 2 см). Листы должны быть сброшюрованы и пронумерованы. В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы.

Проверенная и допущенная к защите контрольная работа предъявляется преподавателю на защите. Без защиты контрольной работы студент не допускается к сдаче экзамена.


Самостоятельная работа

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Системы удаленного мониторинга оптического волокон (RFTS)	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Методы и средства измерений параметров передачи систем спектрального уплотнения (WDM)	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Измерение освновных параметров каналов систем WDM с помощью оптического анализатора спектра (OSA)	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Особенности монтажа и измерений волоконно-оптических линий связи (ВОЛС) с использованием современных приборов и инструментов	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Приборы для измерения характеристик волоконно-оптических кабелей	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Сварка оптических волокон на высокоточном сварочном оборудовании	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки
Тестирование и паспортизация волоконно-оптических линий связи (ВОЛС)	Проработка учебного материала, работа с тестами и вопросами для самопроверки

Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Литература


Основная:

1. Митрохин В. Е. Измерения в волоконно-оптических системах передачи: Учебное пособие для студентов вузов ж.-д. транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2007. – 197 с.
   
2. Бакланов И. Г. Технологии измерений первичной сети. Часть 1. Системы E1, PDH, SDH. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 142 с.
   
3. Бакланов И. Г. Технологии измерений первичной сети. Часть 2. Системы синхронизации, B-ISDN, ATM. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 149 с.
   

Дополнительная :

4. Фокин В. Г. Оптические системы передачи и транспортные сети. Учебное пособие. – М.: Эко-Трендз, 2008. – 288 с.
   
5. Бейли Д., Райт Э. Волоконная оптика: теория и практика. - М.: Эко-Трендз, 2008. – 320 с.
   
6. Оптические волокна для линий связи / А.В. Листвин, В.Н. Листвин, Д.В. Швырков. - М.: ЛЕСАРарт, 2003. - 288 с.
   
7. Бакланов И. Г. Тестирование и диагностика систем связи. – М.: Эко-Трендз, 2001. – 264 с.
   

Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин:


1. Персональный компьютер с выходом в интернет

2. Моделирующая программа


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ


Успешное освоение дисциплины предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной и повседневной работы.

Изучение дисциплины следует начинать с проработки рабочей программы, особое внимание, уделяя целям, задачам, структуре и содержанию курса.

Самостоятельная работа студентов по изучению программных материалов дисциплины является основным видом учебных занятий.

Умение самостоятельно работать необходимо не только для успешного овладения курсом обучения, но и для творческой деятельности в учреждениях, учебных заведениях и т.д. Следовательно, самостоятельная работа является одновременно и средством, и целью обучения.

Основными видами самостоятельной работы студентов по курсу дисциплины являются:

• работа на лекциях;
  
• выполнение лабораторных работ;
  
• выполнение контрольной работы;
  
• самостоятельная работа над учебными материалами с использованием конспектов лекций и рекомендуемой литературы;
  
• групповые и индивидуальные консультации;
  
• подготовка к экзамену.
  

На лекциях излагаются лишь основные, имеющие принципиальное значение и наиболее трудные для понимания и усвоения теоретические и практические вопросы.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и при самостоятельном изучении курса по литературным источникам, закрепляются при выполнении контрольной и лабораторных работ.

Целями проведения лабораторных работ являются:

• обучение студентов умению использовать имеющиеся шаблоны оформления;
  
• контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
  
• обучение навыкам профессиональной деятельности.
  

Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению практических работ предшествует определенная подготовительная внеаудиторная работа.

При выполнении контрольной работы обращается особое внимание на выработку у студентов умения пользоваться научно-технической литературой, грамотно выполнять и оформлять документацию.

Текущая работа над учебными материалами представляет собой главный вид самостоятельной работы студентов. Она включает обработку конспектов лекций путем систематизации материала, заполнения пропущенных мест, уточнения схем и выделения главных мыслей основного содержания лекции. Для этого используются имеющиеся учебно-методические материалы и другая рекомендованная литература.

Просмотрите конспект сразу после занятий, отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя рекомендуемую литературу.

Работу с литературой рекомендуется делать в следующей последовательности: беглый просмотр (для выбора глав, статей, которые необходимы по изучаемой теме); беглый просмотр содержания и выбор конкретных страниц, отрезков текста с пометкой их расположения по перечню литературы, номеру страницы и номеру абзаца; конспектирование прочитанного.

Регулярно отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам.

Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за помощью к преподавателю на консультации.

На групповых и индивидуальных консультациях студенты завершают уточнение учебных материалов применительно к подготавливаемым мероприятиям (экзамен, зачет, выполнение контрольной работы и др.).

Подготовка к зачету и экзамену осуществляется студентами самостоятельно.


методические рекомендации для преподавателей


Методический комментарий по данному блоку


Методика преподавания учебной дисциплины решает следующие основные задачи:

• определяет задачи обучения студентов;
  
• научно обосновывает содержание учебной программы, намечает последовательность ее изучения в комплексе с другими дисциплинами;
  
• определяет пути реализации принципов обучения при изучении дисциплины, формы и методы обучения;
  
• вырабатывает требования к методической подготовке преподавателей;
  
• изучает историю методики преподавания дисциплины;
  
• внедряет передовой опыт обучения;
  
• вырабатывает рекомендации по воспитанию обучаемых студентов в процессе изучения дисциплины.
  

В соответствии с этими задачами осуществляется отбор научного материала, его систематизация и переработка в интересах развития и совершенствования содержания учебной дисциплины.

Методика разработана применительно к утвержденной рабочей программе для студентов-заочников со сроком обучения 6 лет с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 190402 «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте» (АТС), и вооружает преподавателей необходимыми знаниями, способствует их внедрению в практику обучения и воспитания студентов.

Выбор методов проведения занятий обусловлен учебными целями, содержанием учебного материала, временем, отводимым на занятия.

На занятиях в тесном сочетании применяется несколько методов, один из которых выступает ведущим. Он определяет построение и вид занятий.

На лекциях излагаются лишь основные, имеющие принципиальное значение и наиболее трудные для понимания и усвоения теоретические и практические вопросы.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и при самостоятельном изучении курса по литературным источникам, закрепляются при выполнении контрольной и лабораторных работ.

Целями проведения лабораторных работ являются:

• приобретение практических навыков работы с прикладными программами;
  
• контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
  
• обучение навыкам профессиональной деятельности.
  

Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если им предшествует определенная подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому преподаватель обязан довести до всех студентов график выполнения лабораторных работ с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной самостоятельной работой.

Перед началом лабораторного занятия преподаватель должен удостовериться в готовности студентов к выполнению лабораторной работы путем короткого собеседования и проверки наличия у студентов журналов лабораторных работ.

Работы рекомендуется выполнять в той последовательности, в которой они написаны, потому что в некоторых работах используются элементы, полученные в предыдущей работе.

При выполнении контрольной работы обращается особое внимание на выработку у студентов умения пользоваться научно-технической литературой, оптимальными приемами работы с программными продуктами.

На занятиях со студентами должны широко использоваться разнообразные средства обучения, способствующие более полному и правильному пониманию темы лекции или лабораторного занятия, а также выработке практических навыков по работе с прикладным программным обеспечением.

К средствам обучения студентов относятся:

• речь преподавателя;
  
• технические средства обучения: - персональные компьютеры с установленным прикладным программным обеспечением;
  
• - учебники, учебные пособия, лекции в электронном виде.
  

Список учебно-методической литературы


Основная:

8. Митрохин В. Е. Измерения в волоконно-оптических системах передачи: Учебное пособие для студентов вузов ж.-д. транспорта. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2007. – 197 с.
   
9. Бакланов И. Г. Технологии измерений первичной сети. Часть 1. Системы E1, PDH, SDH. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 142 с.
   
10. Бакланов И. Г. Технологии измерений первичной сети. Часть 2. Системы синхронизации, B-ISDN, ATM. – М.: Эко-Трендз, 2002. – 149 с.
    

Дополнительная :

11. Фокин В. Г. Оптические системы передачи и транспортные сети. Учебное пособие. – М.: Эко-Трендз, 2008. – 288 с.
    
12. Бейли Д., Райт Э. Волоконная оптика: теория и практика. - М.: Эко-Трендз, 2008. – 320 с.
    
13. Оптические волокна для линий связи / А.В. Листвин, В.Н. Листвин, Д.В. Швырков. - М.: ЛЕСАРарт, 2003. - 288 с.
    
14. Бакланов И. Г. Тестирование и диагностика систем связи. – М.: Эко-Трендз, 2001. – 264 с.
    

Образец контрольной работы


МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ)


РОССИЙСКАЯ ОТКРЫТАЯ АКАДЕМИЯ ТРАНСПОРТА (РОАТ)


Факультет «Управление процессами перевозок»


Кафедра «Железнодорожная автоматика, телемеханика и связь »


Контрольная работа

по дисциплине

«Измерения в волоконно-оптических системах передачи информации»


Выполнил:

Студент VI курса спец.АТС

Кузина Г.М.

0630-п/ЭВМ-2235

Проверил:

Иванов В.А.


Москва-2011


Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов


Для проведения зачетов (экзаменов) в письменной или тестовой форме разрабатывается перечень вопросов, утверждаемый заведующим кафедрой. В перечень включаются вопросы из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов и умение применять их для решения практических задач.

Зачет (экзамен) в письменной форме проводится одновременно для всех студентов академической группы. Время выполнения задания составляет не более одного академического часа. При проведении зачета (экзамена) в письменной форме оценка выставляется на основе правил, принятых кафедрой, которые должны быть сообщены студентам до начала зачетной (экзаменационной) сессии.

Аналогичные правила могут быть заложены в программы компьютерного тестирования.

При контроле знаний в устной форме преподаватель использует метод индивидуального собеседования, в ходе которого обсуждает со студентом один или несколько вопросов из учебной программы. При необходимости могут быть предложены дополнительные вопросы, задачи и примеры. По окончании ответа на вопросы преподаватель объявляет студенту результаты сдачи зачета (экзамена).


Примерный перечень вопросов


1. Роль измерений в современных телекоммуникационных системах. Технологический подход и измерения.

2. Основные особенности, требования и отличия двух классов измерительной техники. Принципы технологии эксплуатационных измерений.

3. Принцип наблюдаемости и точки демаркации. Необходимые и возможные измерения.

4. Трехуровневая классификация измерительных решений. Группы измерений на ВОЛС.

5. Схемы линейного тракта ВОСП.

6. Параметры передающего устройства.

7. Параметры приемного устройства.

8. Параметры линейного оптического тракта. Диаграммы энергетических уровней.

9. Структурная схема измерителей оптической мощности. Основные характеристики.

10. Измерение параметров ФПУ и энергетического запаса.

11. Измерение вносимого затухания. Собственные потери.

12. Потери в стыках оптических волокон.

13. Измерение коэффициента ошибок.

14. Назначение и применение метода обратного рассеяния.

15. Основы метода обратного рассеяния.

16. Способы реализации метода обратного рассеяния. Структурная схема OTDR. Принцип работы.

17. Идентификация рефлектограмм.

18. Алгоритмы вычисления характеристик ВОЛП.

19. Основные параметры и технические характеристики OTDR. Динамический диапазон. Разрешающая способность. Мертвые зоны.

20. Погрешности при измерении потерь с помощью рефлектометра.

21. Глаз-диаграммы. Методика измерения. Построение.

22. Идентификация глаз-диаграмм.

23. Измерение параметров передачи ЦСП по глаз-диаграмме. (глубина модуляция, Q-фактор, маска глаз-диаграммы).

24. Принципы измерения параметров ошибок. Методы измерения.

25. Интегрированные и дифференцированные параметры ошибок.

26. Общее описание систем WDM.

27. Анализатор оптического спектра OSA.

Экзаменационные билеты

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Роль измерений в современных телекоммуникационных системах. Технологический подход и измерения.
2. Основы метода обратного рассеяния

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Основные особенности, требования и отличия двух классов измерительной техники. Принципы технологии эксплуатационных измерений.
2 Способы реализации метода обратного рассеяния. Структурная схема OTDR. Принцип работы.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Принцип наблюдаемости и точки демаркации. Необходимые и возможные измерения.
2. Идентификация рефлектограмм.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Трехуровневая классификация измерительных решений. Группы измерений на ВОЛС.
2. Алгоритмы вычисления характеристик ВОЛП

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Схемы линейного тракта ВОСП.
2. Основные параметры и технические характеристики OTDR. Динамический диапазон. Разрешающая способность. Мертвые зоны.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Параметры передающего устройства.
2. Погрешности при измерении потерь с помощью рефлектометра.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Параметры приемного устройства.
2. Глаз-диаграммы. Методика измерения. Построение.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Параметры линейного оптического тракта. Диаграммы энергетических уровней.
2. Идентификация глаз-диаграмм.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Структурная схема измерителей оптической мощности. Основные характеристики.
2. Измерение параметров передачи ЦСП по глаз-диаграмме. (глубина модуляция, Q-фактор, маска глаз-диаграммы)..

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Измерение параметров ФПУ и энергетического запаса.
2. Принципы измерения параметров ошибок. Методы измерения..

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Измерение вносимого затухания. Собственные потери.
2. Интегрированные и дифференцированные параметры ошибок.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Потери в стыках оптических волокон.
2. Измерение параметров передачи ЦСП по глаз-диаграмме. (глубина модуляция, Q-фактор, маска глаз-диаграммы)..

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Измерение коэффициента ошибок.
2. Общее описание систем WDM.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Назначение и применение метода обратного рассеяния.
2. Анализатор оптического спектра OSA.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Общее описание систем WDM.
2. Анализатор оптического спектра OSA.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В.Горелик __________
1. Принцип наблюдаемости и точки демаркации. Необходимые и возможные измерения.
2. Основы метода обратного рассеяния.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Измерение коэффициента ошибок.
2. Интегрированные и дифференцированные параметры ошибок.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Схемы линейного тракта ВОСП.
2. Структурная схема измерителей оптической мощности. Основные характеристики.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Способы реализации метода обратного рассеяния. Структурная схема OTDR. Принцип работы.
2. Идентификация рефлектограмм.

РОАТ МИИТ Кафедра ЖАТС. 2010 / 2011 уч.г.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 . по дисциплине «ИВОСП»	Утверждаю: Зав. кафедрой А.В. Горелик __________
1. Глаз-диаграммы. Методика измерения. Построение.
2. Измерение параметров передачи ЦСП по глаз-диаграмме. (глубина модуляция, Q-фактор, маска глаз-диаграммы).