Програми для загальноосвітніх навчальних закладів основи інформатики

Вид материала

Документы

Содержание 3. Операційні системи (8 год) 4. Основи роботи з дисками (4 год) 5. Прикладне програмне забезпечення загального 6. Прикладне програмне забезпечення навчального 7. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (4 год) 8. Основи алгоритмізації та програмування (32 год) Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів Номери етапів тематичного контролю Основи інформатики та обчислювальної техніки Зміст навчання та тематичне планування Основи інформатики та обчислювальної техніки Орієнтовне поурочне планування курсу «основи Орієнтовне поурочне планування курсу «основи Орієнтовне поурочне планування курсу «основи

Подобный материал:

• Програма спецкурсу " Основи програмування в середовищі Pascal" Автор програми учителя, 69.27kb.
• Програма для професійно-технічних навчальних закладів пояснювальна записка, 340.26kb.
• Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 521.47kb.
• Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 348.99kb.
• Ю. О. Столяров „ Основи інформатики. 8 клас 2 (1) год на тиждень Пояснювальна записка, 513.02kb.
• Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
• Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-12 класів загальноосвітніх, 206.93kb.
• Особливості навчальної програми для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, 602.24kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
• Навчальна програма для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, 309.47kb.

Тематична атестація з теми «Вступ. Інформація та інформаційні процеси. Інформаційна система».


3. Операційні системи (8 год)

3.1. Поняття файла. Ім'я та розширення імені файлі. Каталоги й підкаталоги файлів. Шлях до файлу. Специфікація файлів. Стандартні імена зовнішніх запам'ятовуючих пристроїв ПЕОМ.

2. Функції та склад операційної системи. Класифікація
   операційних систем персонального комп'ютера. Модулі ОС, їх призначення. Завантаження операційної системи. Системний диск.
   
3. Вказівки операційної системи (ОС) для роботи з файлами.
   
4. Сервісні вказівки ОС. Інсталювання програм.
   
5. Командні файли.
   
6. Операційна оболонка. Призначення та основні функції.
   

Завантаження операційної оболонки. Вказівки та функції операційної оболонки.

2. Вказівки операційної оболонки для роботи з файлами.
   
3. Додаткові вказівки операційної оболонки. Зміна конфігурації та використання додаткових параметрів операційної оболонки.
   

4. Основи роботи з дисками (4 год)

4.1. Форматування диска. Діагностика диска. Дефрагментація диска. Правила записування та зчитування інформації з дискет. Відновлення інформації на диску.

2. Поняття про комп'ютерні віруси. Класифікація вірусів.
   Антивірусні програми.
   
3. Архівація файлів. Принципи стиснення інформації. Програми для роботи з архівами. Створення архівних файлів. Додавання інформації до архіву. Перегляд вмісту архіву. Вилучення інформації з архіву. Розкриття архівованих файлів.
   

4.4. Тематична атестація з теми «Операційні системи.
Основи роботи з дисками».

5. Прикладне програмне забезпечення загального

призначення (12 год)

Графічний редактор (1 год)

5.1. Машинна графіка. Графічний редактор, його призначення та основні функції. Система опрацювання графічної інформації. Типи графічних файлів. Вказівки створення графічних примітивів при роботі з графічним редактором.


Текстовий редактор (4 год)

2. Системи опрацювання текстів та їх основні функції. Завантаження текстового редактора (ТР). Інтерфейс ТР. Інформаційний рядок. Режими екрана, використання вікон. Одержання довідок. Переміщення в тексті. Завантаження тексту з зовнішніх носіїв до ОЗП. Режим вставляння та заміни. Перемикання клавіатур. Редагування тексту. Перевірка орфографічних та граматичних помилок. Робота з основним меню текстового редактора. Збереження тексту на зовнішніх носіях. Пошук документа на диску. Створення нового документа. Введення тексту з клавіатури.
   

5.3. Форматування символів тексту: вибір шрифта, зміна розмірів літер, накреслення, кольору, встановлення ефектів. Форматування абзаців: зміна відступів, типу вирівнювання. Робота зі сторінками. Робота з фрагментами тексту: виділення, вставляння, переміщення, копіювання, вилучення, пошук і заміна фрагментів тексту. Використання буфера обміну.

5.4. Вставляння таблиць у текстовий документ. Форматування таблиць. Робота з графічними об'єктами та малюнками в середовищі ТР. Введення формул. Шаблони документів. Структура документа. Робота зі змістом. Друкування тексту.

5.5 Тематична атестація з теми «Графічний редактор. Текстовий редактор».


Електронні таблиці (3 год)

5.6. Програми опрацювання табличної інформації. Призначення і функції електронних таблиць (ЕТ). Координати комірок. Введення даних до електронної таблиці. Редагування даних. Форматування таблиць. Введення формул до електронної таблиці. Опрацювання табличних даних. Використання логічних функцій при опрацюванні табличних даних.

5.7. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків при роботі з ЕТ. Підтримка баз даних в ЕТ. Впорядкування даних. Використання простого фільтру. Використання розширеного фільтру. Пошук інформації в середовищі ЕТ.

5.8. Тематична атестація з теми «Електронні таблиці».


Системи управління базами даних. (4 год)

5.9. Бази даних. Основні об'єкти баз даних. Фактографічні й документальні бази даних. Ієрархічна, мережева, реляційна модель бази даних. Системи управління базами даних, їх призначення та функції. Особливості реляційних БД.

10. Створення структури бази даних. Типи даних, які використовуються в БД. Введення та редагування даних. Формат вказівки для роботи з базою даних. Діапазон дії вказівки. Вказів-ки виведення інформації на екран. Запис умов у вказівках СУБД. Вказівки роботи з файлами бази даних. Впорядкування даних. Пошук інформації в базі даних. Фільтрування даних.
    

5.11. Основні операції з даними у СУБД. Вказівки введення та виведення інформації на екран. Створення командних файлів у СУБД. Мова запитів у СУБД. Форми та звіти.

5.12. Тематична атестація з теми «Системи управління
базами даних».


2 рік (36 год)

6. Прикладне програмне забезпечення навчального

призначення (3 год)

6.1. Програмні засоби навчального призначення. Інформаційно-пошукові системи. Знайомство й робота з інформаційно-пошуковою системою.

2. Програмні засоби для підтримки навчання з іноземної мови, географії, біології та математики.
   
3. Тематична атестація з теми «Прикладне програмне забезпечення навчального призначення».
   

7. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (4 год)

7.1. Глобальна мережа Інтернет. Інформаційний зв'язок в Інтернет. Сервер та робоча станція. Апаратні, програмні та інформаційні складові сучасної мережі Інтернет. Поняття про ресурси Інтернет. Ідентифікація комп'ютерів у мережі. Адресація в Інтернет. Протоколи передавання інформації. Принципи функціонування глобальної мережі. Інформація, необхідна для під'єднання до мережі Інтернет, провайдери. Різні способи під'єднання комп'ютерів до глобальної мережі. Основні послуги глобальної мережі Інтернет: гіпертекстові сторінки, електронна пошта, телеконференції, файлові архіви, інтерактивне спілкування. Види та основні можливості програмного забезпечення для роботи в глобальній мережі Інтернет.

7.2. Електронна пошта в глобальній мережі. Принципи функціонування. Поштові стандарти. Електронна адреса. Основні можливості поштових програм для роботи з електронними повідомленнями: створення електронного повідомлення, відправлення, відправлення копій, приєднання файлів до повідомлень, одержання повідомлення. Адресна книга. Поняття про телеконференції. Програмне забезпечення та конфігурація телеконференцій. Різні групи телеконференцій. Правила організації і проведення телеконференції. Пошук потрібних груп новин та передплата на них. Відправлення повідомлень на телеконференції.

7.3. Служба роботи з гіпертекстовими сторінками —Wold Wide Web (WWW — всесвітня павутина). Організація інформації, принципи навігації. Поняття про формат гіпертекстових документів. WWW-сервери. Адреса Web-сторінки. Програми-броузери. Правила роботи та налагодження. Використання різноманітних сторінок кодування. Файлові ресурси в Інтернет. Пошук інформації в Інтернет. Пошукові системи.

7.4. Тематична атестація з теми «Глобальна мережа Інтернет та її можливості».


8. Основи алгоритмізації та програмування (32 год)

Інформаційна модель (2 год)

1. Основні етапи розв'язування прикладної задачі з використанням ЕОМ. Поняття інформаційної (математичної) моделі. Визначення вхідних даних та результатів, їх співвідношення.
   
2. Побудова математичної моделі задач на обчислення площ нестандартних фігур, обчислення дальності польоту тіла, кинутого під кутом до горизонту, визначення хімічних властивостей речовин і т. ін.
   

Алгоритми (5 год)

3. Поняття алгоритму. Приклади алгоритмів. Властивості алгоритмів. Виконавець алгоритму. Форми подання алгоритму. Схеми алгоритму. Базові структури алгоритмів.
   
4. Навчальна алгоритмічна мова (НАМ). Алфавіт. Синтаксис. Правила опису алгоритмів навчальною алгоритмічною мовою. Величини. Основні характеристики величин. Поняття про алгоритм роботи з величинами. Аргументи та результати алгоритму. Арифметичні вирази. Пріоритет операцій. Вказівка присвоювання.
   

5. Розв'язування задач на складання лінійних алгоритмів.
   
6. Метод покрокової деталізації. Конструювання алгоритмів «згори донизу».
   

8.7. Тематична атестація з теми «Інформаційна модель.
Алгоритми».

Звернення до алгоритмів та функцій (4 год)

8. Структурний підхід до побудови алгоритмів. Поняття основного та допоміжного алгоритмів. Формальні та фактичні параметри. Опис навчальною алгоритмічною мовою вказівки звернень до алгоритмів-процедур.
   
9. Опис навчальною алгоритмічною мовою вказівки звернень до алгоритмів-функцій.
   

8.10. Розв'язування задач на складання алгоритмів з використанням звернень до алгоритмів-процедур та алгоритмів-функцій.

8.11. Тематична атестація з теми «Звернення до алгоритмів-
процедур та алгоритмів функцій».

Вказівки повторення та розгалуження (8 год)

12. Цикли, типи циклів. Опис навчальною алгоритмічною
    мовою вказівки повторення в циклах з покроковою
    зміною аргумента.
    
13. Опис навчальною алгоритмічною мовою, вказівки по-вторення в циклах з передумовою.
    
14. Опис навчальною алгоритмічною мовою, вказівки по-вторення в циклах з післяумовою.
    

15. Розв'язування задач на складання алгоритмів з використанням вказівок повторення.
    
16. Розгалуження. Відношення між величинами в записі умов. Опис навчальною алгоритмічною мовою вказівки розгалуження. Опис простих та складених умов.
    
17. Опис навчальною алгоритмічною мовою вказівки вибору.
    
18. Розв'язування задач на складання алгоритмів з використанням вказівок розгалуження та вибору.
    

8.19. Тематична атестація з теми «Вказівки повторення
та розгалуження».


Табличні величини (8 год)

8.20. Табличні величини та їх опис навчальною алгоритмічною мовою. Лінійні таблиці.

21. Алгоритми знаходження суми й добутку елементів в лінійній таблиці.
    
22. Алгоритми знаходження найбільшого та найменшого
    елементів в лінійній таблиці.
    

8.23. Алгоритм пошуку в лінійній таблиці елементів із певною властивістю.

24. Методи впорядкування елементів у лінійній таблиці.
    
25. Прямокутні таблиці та їх опис навчальною алгоритмічною мовою.
    
26. Розв'язування задач на складання алгоритмів з опрацювання елементів таблиць.
    
27. Тематична атестація з теми «Табличні величини».
    

Рядкові величини (4 год)

28. Рядкові величини та їх опис навчальною алгоритмічною мовою.
    
29. Вказівки і функції опрацювання рядкових величин.
    
30. Складання та реалізація алгоритмів опрацювання рядкових величин».
    
31. Тематична атестація з теми «Рядкові величини».
    
32. Узагальнюючий урок.
    

Література:

1. Жалдак М.І., Морзе Н.В., Науменко Г.Г. Програма для середніх закладів освіти «Основи інформатики та обчислювальної техніки». Рекомендовано Міністерством освіти України /Київ. — Перун. — 1996. — 24 С.
   
2. Жалдак М.І., Райський Ю.С. Державний стандарт загальної середньої освіти в Україні. Інформатика. Освітня галузь «Математика». Проект. — Київ. Генеза. 1997. — с.48-59.
   

3. Огнев'юк В.О., Биков В.Ю., Дорошенко Ю.О., Жалдак М.І., Жук Ю.О., Науменко Г.Г., Руденко В.Д., Самсонов В.В. Концепція інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, комп'ютеризації сільських шкіл (проект) /Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України, № 23, 2000 р.

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Рівні навчальних досягнень	Бали	Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з ОІОТ
1	2	3
І. Початковий	1	Учень: розпізнає окремі об'єкти, явища і факти предметної галузі; знає і виконує правила техніки безпеки під час роботи з обчислювальною технікою
	2	Учень: розпізнає окремі об'єкти, явища і факти предметної галузі та може фрагментарно відтворити знання про них
	3	Учень: має фрагментарні знання за незначного загально­го їх обсягу (менше половини навчального ма­теріалу) за відсутності сформованих умінь та на­вичок
ІІ. Середній	4	Учень: має початковий рівень знань, значну (більше половини) частину навчального матеріалу може відтворити репродуктивно; може за допомогою вчителя виконати просте на­вчальне завдання; має нестійкі елементарні навички роботи на комп'ютері
	5	Учень: • має рівень знань вищий, ніж початковий; • може за допомогою вчителя відтворити значну частину навчального матеріалу з елементами ло­гічних зв'язків; • має стійкі навички виконання елементарних дій з опрацювання інформації на комп'ютері
1	2	3
ІІ. Середній	6	Учень: знайомий з основними поняттями навчального матеріалу; може самостійно відтворити значну частину на­вчального матеріалу і робити певні узагальнен­ня; вміє за зразком виконати просте навчальне за­вдання; має стійкі навички виконання основних дій з опрацювання інформації на комп'ютері
ІІІ. Достатній	7	Учень: • вміє застосовувати вивчений матеріал у стандар­тних ситуаціях; • може пояснити основні процеси, що відбувають­ся під час роботи інформаційної системи, та наводити власні приклади на підтвердження деяких тверджень; • вміє виконувати навчальні завдання, передбачені програмою
	8	Учень: • вміє аналізувати навчальну інформацію, загалом самостійно застосовувати її на практиці; • вміє контролювати власну діяльність; • самостійно виправляє вказані вчителем помилки; • самостійно визначає спосіб розв'язування на-вчальної задачі; • вміє використовувати інтерактивну довідкову систему
	9	Учень: вільно володіє навчальним матеріалом, застосо­вує знання на практиці; вміє узагальнювати і систематизувати навчальну інформацію; самостійно виконує передбачені програмою на­вчальні завдання; самостійно знаходить і виправляє допущені по­- милки; може аргументовано обрати раціональний спосіб виконання навчального завдання; вільно володіє клавіатурою

1	2	3
ІV. Високий	10	Знання, вміння і навички учня повністю відпові­дають вимогам державної програми. Учень: володіє міцними знаннями, самостійно визначає проміжні цілі власної навчальної діяльності оцінює нові факти, явища; вміє самостійно знаходити додаткову інформа­цію та використовує її для реалізації поставле-­ них перед ним навчальних цілей, судження його логічні і достатньо обґрунтовані; має певні навички керування інформаційною системою
	11	Учень: • володіє узагальненими знаннями з предмета; • вміє планувати власну навчальну діяльність, оцінювати результати своєї практичної роботи; • вміє самостійно знаходити джерела інформації і використовувати її відповідно до мети та за­вдань власної пізнавальної діяльності; • використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях; • вміє виконувати завдання, не передбачені на­вчальною програмою; • має стійкі навички керування інформаційною системою
	12	Учень: • має стійкі системні знання та продуктивно їх використовує; • вміє вільно використовувати нові інформаційні технології для поповнення власних знань та розв'язування задач; • має стійкі навички керування інформаційною системою у нестандартних ситуаціях

Номери етапів тематичного контролю	Орієнтовна кількість годин	Навчальні теми
1	10	1. Вступ
		2. Інформаційна система
2	14	3. Операційні системи
		4. Основи роботи з дисками
3	6	5. Прикладні програми навчального призначення
4	17	6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення: 6.1. Графічний редактор. 6.2. Текстовий редактор
5	13	6.3. Електронні таблиці
6	12	6.4. Системи управління базами даних. Експертні системи
7	6	7. Прикладні програми цільового призначення
8	18	8. Інтернет та його основні можливості
9	9	9. Основи алгоритмізації та програмування: 9.1. Інформаційна модель. 9.2. Алгоритми
10	13	9.3. Програма. Мова програмування
11	5	9.4. Звернення до алгоритмів і функцій
12	9	9.5. Вказівки повторення й розгалуження
13	8	9.6. Табличні величини
14	4	9.7. Рядкові величини

ЗМІСТ


ОСНОВИ ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ

(варіант з використанням комп'ютерів, які працюють під управлінням ОС WINDOWS та варіант з використанням комп'ютерів, які працюють під управлінням ОС МS DOS)

Пояснювальна записка 3

ЗМІСТ НАВЧАННЯ ТА ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ 6

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год) 6
   
2. Інформаційна система (6 год) 7
   
3. Операційні системи (9 год) 8
   
4. Основи роботи з дисками (5 год) .10
   
5. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення
   

(6 год) .11

6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (42

год) .11

7. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення

(6 год) 15

8. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (18 год) 16
   
9. Основи алгоритмізації та програмування (48 год) 18
   

ОСНОВИ ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ

(безмашинний варіант) 22

Пояснювальна записка 22

ЗМІСТ НАВЧАННЯ ТА ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ 24

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год) 24
   
2. Інформаційна система (5 год) 25
   
3. Операційні системи (8 год) 26
   
4. Основи роботи з дисками (4 год) 27
   
5. Прикладне програмне забезпечення загального призначення
   

(12 год) 28

6. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення

(3 год) З0

7. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (4 год) З0
   
8. Основи алгоритмізації та програмування (32 год) 32
   

ОРІЄНТОВНЕ ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ КУРСУ «ОСНОВИ

ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ»

(1 варіант — коли використовуються комп'ютери, які

працюють під управлінням ОС WINDOWS 35

1-й РІК (72 год) 35

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год) 35
   
2. Інформаційна система (6 год) 35
   
3. Операційні системи (9 год) 36
   
4. Основи роботи з дисками (5 год) 37
   
5. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення
   

(6 год) 38

6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення

(42 год) : 38

2 рік (72 год) 41

7. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення

(6 год) 41

8. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (18 год) 41
   

8. Основи алгоритмізації та програмування (48 год) (варіант для
   

процедурного програмування)………………………………………..43

9. Основи алгоритмізації та програмування (48 год) (варіант для

об'єктного програмування) 45

ОРІЄНТОВНЕ ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ КУРСУ «ОСНОВИ
ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ»
(2 варіант — для комп'ютерів, які працюють під управлінням
операційної системи МS-DOS) 49

1-й РІК (72 год) 49

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год) 49
   
2. Інформаційна система (6 год) 49
   

4. Основи роботи з дисками (5 год) 51
   
5. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення
   

(6 год) 51

6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення

(40 год) 52

2-рік (72 год) 54

7. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення

(6 год) 54

8. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (14 год) 55
   
9. Основи алгоритмізації та програмування (52 год) 56
   

ОРІЄНТОВНЕ ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ КУРСУ «ОСНОВИ

ІНФОРМАТИКИ ТА ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ»

(З варіант — безмашинний варіант) 59

1-й РІК (36 год) 59

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год) 59
   
2. Інформаційна система (5 год) 59
   
3. Операційні системи (8 год) 60
   
4. Основи роботи з дисками (4 год) 61
   
5. Прикладне програмне забезпечення загального призначення
   

(12 год) 61

2-рік (36 год) 63

6. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення

(З год) : 63

7. Глобальна мережа Інтернет та її можливості (4 год) 63
   
8. Основи алгоритмізації та програмування (32 год) 64
   

Література:……………………………………………………………66