«Физиология человека и животных»

Вид материала

Документы

Содержание Задания для срезовых контрольных работ студентов по разделу: «Функции сердечно-сосудистой системы» по разделу: «Функции основных систем организма» Раздел: Функции органов дыхания Раздел: Функции основных систем организма. 1. Понятие об эндокринных железах и гормонах. Методы изучения желез внутренней секрец Вопросы к коллоквиумам по дисциплине 8 семестр 4 курс ОДО Варианты контрольных работ по дисциплине Вопросы к экзамену по дисциплине Методика проведения контрольных мероприятий по дисциплине Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Функции нервной и эндокринной систем» Вопросы к экзамену по дисциплине Раздел: Функции органов дыхания Раздел: Функции основных систем организма. 1. Понятие об эндокринных железах и гормонах. Методы изучения желез внутренней секрец Вопросы к коллоквиумам по дисциплине

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины «физиология» (Физиология животных), 288kb.
• Физиология сенсорных систем, 56.64kb.
• Методические рекомендации к написанию и оформлению рефератов по курсу «физиология, 129.81kb.
• Учебник по курсу "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", 3643.9kb.
• Конференции, 327.35kb.
• Программа специальности 6Д080200 технология производства продукции животноводства, 241.08kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования 111801 «Ветеринария», 525.47kb.
• Язык человека и сигнальные системы животных, 541.71kb.
• Программа дисциплины экологическая физиология животных новосибирск, 98.24kb.
• Учреждение образования, 85.21kb.

«Физиология человека и животных»

к.б.н., доцент Промоторова Е.Ю.


Курс «Физиология человека и животных» в блоке предметной подготовки занимает центральное место и является методологической основой современной биологии.

Курс «Физиология человека и животных» преподается в течение 4,5 семестров. Дисциплина рассчитана на 360 часов, из них –20 - лекционных, 16- лабораторных занятий и 324 часов - для самостоятельной работы. Изучение данной дисциплины предполагает проведение промежуточного контроля знаний и заканчивается экзаменом. Предусмотрено выполнение контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. Из данной дисциплины разделы «Уровни организации живого организма», «Молекулярные механизмы физиологических процессов», «Функции основных систем организма», «Функции сердечно-сосудистой систем», «Анализаторы», «Закономерности интегративной деятельности мозга» выносятся на государственную аттестацию.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Основы физиологии человека: учебник, изд.2-е испр. М.: Изд-во РУДН, 2005.-408 с.
   
2. Физиология человека: Уч. /Под ред, Б.М. Покровского, Г.Ф. Коротько.- 2-е изд., перераб.-М.: Медицина, 2003.-656 с.
   
3. Физиология: Основы и функциональные системы: курс лекций / Под ред. К.В. Судакова.-М.: Медицина, 2000.-784 с.
   
4. Судаков К.В. Нормальная физиология.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006.- 920 с.: ил., табл.
   
5. Агаджанян Н.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека.- М.: Медицинская книга, Н. Новгород: Издательство НГМА, 2003.- 528 с.: илл.
   
6. Сапин М.Р., Брыскина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учебн. пособие для студ. вузов.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 456 с: ил.
   
7. Смирнов В.М., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб. для студ. сред.и высш. учебных заведений.- М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.-608 с.: ил.
   

Дополнительная:

1. Ильин Ф.Е. Общая физиология: Учебное пособие.- Тобольск,2000.-146с.

2. Ильин Ф.Е., Даринский Ю.А. Физиология человека и животных: Учеб. метод. комплекс.- Тобольск: ТГПИ им Д.И. Менделеева,2004.- 50 с

3. Даринский Ю.А., Ильин Ф.Е., Цой Р.М. Физиологическая экология населения Тюменской области. Учеб. пособие.- Тобольск: ТГПИ им Д.И. Менделеева, 2007.- 192 с

4.Ильин Ф. Е.,Трошина А. И., Промоторова Е.Ю., Алемасова Н. В. Методическое пособие «Выполнение выпускных квалификационных и контрольных работ по биологии».- Тобольск: ТГПИ им. Д. И. Менделеева, 2007.- 96 с.


Литература к лабораторным занятиям

1. Батуев А.С., Никитина И.П., Журавлев В.Л., Соколова Н.Н. Малый практикум по физиологии человека и животных: Учебн. пособие / Под ред. А.С. Батуева.- СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2001.- 348 с.

2. Ильин Ф.Е., Даринский Ю.А. Общая и возрастная физиология. Руководство к лабораторно-практическим работам.- С-Пб.- Изд-во РГПУ Им Герцена.- 2004.- 126 с.

3. Практикум по психофизиологической диагностике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.- 128 с.: ил

4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н. Алипов и др.-М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 336 с.

Задания для срезовых контрольных работ студентов по разделу:

«Функции сердечно-сосудистой системы»

7 семестр. ОДО и ОЗО


Вариант 1

1. Перечислите функции крови.
   
2. Представьте физико-химические свойства крови.
   
3. В чем заключается механизм автоматии сердца?
   
4. Изобразите схематически движение крови по сосудам (артериям и венам).
   

Вариант 2

1. В чем заключается механизм регуляции работы сердца?
   
2. Раскройте механизм регуляции тонуса кровеносных сосудов.
   
3. Перечислите свойства сердечной мышцы
   
4. Раскройте параметры лейкоцитарной формулы.
   

Вариант 3

1. Назовите виды гемоглобина, дайте характеристику каждого из них.
   
2. Дать краткую характеристику лейкоцитарной формулы.
   
3. Перечислите основные физико-химические свойства крови.
   
4. Дайте характеристику артериального давления в возрастном аспекте.
   

Вариант 4

1. Дайте характеристику ЧСС (частота сердечных сокращении).
   
2. Тромбоциты, что это такое? Проследите динамику изменения количества тромбоцитов в крови в возрастном аспекте.
   
3. Перечислите органы кроветворения, участвующие в синтезе форменных элементов крови.
   
4. Какие существуют группы крови?
   

Задания для срезовых контрольных работ студентов

по разделу: «Функции основных систем организма»

8 семестр. ОДО и ОЗО

Вариант 1

1. Назовите основные функции гипоталамо-гипофизарной системы.
   
2. Перечислите основные функции спинного мозга.
   
3. Дайте классификацию анализаторов.
   
4. Какие существуют рефлексы человека и животных?
   

Вариант 2

1. Перечислите восходящие и нисходящие пучки спинного мозга.
   
2. Дайте краткую характеристику зрительного анализатора.
   
3. Представьте краткую характеристику возбудимых тканей.
   
4. Раскройте типы высшей нервной деятельности человека и животных.
   

Вариант 3

1. Назовите основные функции коры больших полушарий.
   
2. Раскройте механизм работы слухового анализатора.
   
3. Изобразите схематически механизм деятельности симпатического отдела вегетативной нервной системы.
   
4. Перечислите функции мозжечка.
   

Вариант 4

1. Перечислите основные функции промежуточного мозга.
   
2. Раскройте механизм работы кожного анализатора.
   
3. Назовите теории сна и бодрствования.
   
4. Изобразите схематически механизм деятельности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
   

Вопросы к коллоквиумам по дисциплине

7 семестр 4 курс ОДО


Раздел: Функции сердечно-сосудистой системы

1. Значение крови.
   
2. Физико-химические свойства крови.
   
3. Состав крови: лейкоциты, тромбоциты, гемоглобин, эритроциты.
   
4. Скорость оседания эритроцитов, гемолиз, свертывание крови.
   
5. Группа крови, иммунитет.
   
6. Значение и морфофункциональные особенности сердечно-сосудистой системы.
   
7. Свойства сердечной мышцы (автоматизм, возбудимость, сократимость, электрический потенциал).
   
8. Нервная регуляция сердечной деятельности.
   
9. Движение крови по сосудам (артериям, венам). Объемная и линейная скорости вижения крови. Время кругооборота крови.
   
10. Нейрогуморальная регуляция движения крови по сосудам.
    

Раздел: Функции органов дыхания

1. Значение дыхания. Внешнее дыхание. Дыхательные мышцы и вентиляция легких.
   
2. Газообмен в легких.
   
3. Легочные объемы.
   
4. Газообмен в тканях.
   
5. Особенности дыхания в разных условиях (при физической нагрузке, при повышенном и пониженном атмосферном давлении).
   
6. Нейрогуморальная регуляция дыхания.
   

Раздел: Функции органов пищеварения

1. Значение пищеварения. Внутриклеточное и внеклеточное пищеварение.
   
2. Методы изучения функций пищеварительного тракта.
   
3. Пищеварение в полости рта. Жевание, слюноотделение. Состав и свойства слюны. Регуляция слюноотделения.
   
4. Пищеварение в желудке. Состав желудочного сока. Фазы секреции желудочного сока.
   
5. Пищеварение в тонком отделе кишечника. Состав и свойства кишечного и поджелудочного соков. Состав и свойства желчи.
   
6. Роль толстых кишок в процессе пищеварения. Состав и свойства сока толстого отдела кишечника.
   
7. Всасывательная функция пищеварительного аппарата. Всасывание белков, воды, жиров, углеводов и минеральных веществ.
   
8. Двигательная функция пищеварительного аппарата. Значение двигательной функции. Глотание. Движение желудка и кишок. Дефекация.
   

Раздел: Обмен веществ и питание

1. Обмен веществ. Основные этапы обмена веществ.
   
2. Обмен белков и жиров.
   
3. Обмен углеводов.
   
4. Водный и минеральный обмен.
   
5. Калорийность пищи.
   
6. Состав основных групп пищевых продуктов.
   
7. Нормы питания человека.
   
8. Режим питания.
   

Раздел: Функции органов выделения

1. Значение процессов выделительной системы. Основные выделительные системы.
   
2. Механизм мочеобразования. Теории мочеобразования.
   
3. Состав и свойства мочи.
   
4. Регуляция функции органов выделения.
   
5. Функция кожи.
   
6. Железистый аппарат кожи.
   
7. Терморегуляция. Гипо - и гипертермия. Закаливание организма.
   

Раздел: Функции основных систем организма.

1. Понятие об эндокринных железах и гормонах. Методы изучения желез внутренней секреции.

2. Гипофиз, гормоны гипофиза, механизм действия. Щитовидная железа. Гормоны щитовидной железы и влияние их на функции организма.

1. Околощитовидные железы. Гормоны околощитовидной железы, механизм
   

действия. Вилочковая железа и эпифиз. Их физиологическое значение. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы. Ее гормоны. Механизм их действия.

4. Надпочечники. Гормоны надпочечников, механизм их действия. Половые железы. Гормоны мужских и женских половых желез, механизм их действия.

5. Раздражение и раздражители. Возбудимость и возбуждение. Волна возбуждения. Местное и распространяющееся возбуждение. Учение о ритмическом возбуждении.

6. Учение Введенского о парабиозе.

7. Нервно-мышечный аппарат.

8. Биоэлектрические явления (токи покоя, действия, повреждения, одно- и двухфазные токи действия).

9. Основные структуры нервной ткани. Нервные клетки, типы нервной системы, структура нервных волокон. Синапсы, строение синапсов.

10. Законы проведения возбуждения в нервах (анатомическая целостность, двустороннее проведение, изолированное проведение). Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов. Проведение возбуждения в центральной нервной системе. Функциональное значение спинного мозга. Функциональное значение продолговатого мозга.

11. Функциональное значение ретикулярной формации и мозжечка. Функциональное значение среднего и промежуточного мозга.

12. Функциональное значение переднего мозга (подкорковых образований и коры головного мозга).

13. Функциональное значение вегетативной нервной системы (симпатической и парасимпатической).