Годовая административная контрольная работа по литературе

Вид материалаКонтрольная работа

Содержание


II. Фонвизин «Недоросль»
III. Пушкин «Капитанская дочка»
Подобный материал:
2009-2010 учебный год 8 класс

Годовая административная контрольная работа по литературе.

2 вариант Фамилия_______________________класс_______

I. Мольер «Мещанин во дворянстве»

1) В чём состоит особенность списка действующих лиц?___________________________________ ____________________________________________________________________________________

2) Первый акт завершается музыкальным диалогом и выступлением балета. С какой целью Мольер вводит их в действие?______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3) Какой именно момент действия вы считаете кульминационным? _________________________________________________________________________________

4) Сформулируйте идею произведения.________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

II. Фонвизин «Недоросль»
  1. С какой культурно-исторической эпохой связано творчество Д. И. Фонвизина? __________________________________________
  2. Кого называли недорослями в XVIII в.?________________________________________________

__________________________________________________________________________________
  1. К какому типу комедии относится пьеса «Недоросль»?

а) бытовая комедия

б) комедия нравов

в) фарс

г) комедия масок

4) Главные герои пьесы являются представителями:

а) дворянства

б) мещанства

в) купечества

г) крестьянства

5) В речи какого героя встречаются выражения «собачья дочь», «воровская харя», «старая хрычовка»? _____________________________

6) Кому из героев соответствует данная характеристика: «Рохля», «урод», «телёнок». «женин муж»? __________________________

7) Из указанных проблем, поставленных автором комедии «Недоросль», выбрать лишнюю.

а) проблема крепостного права

б) проблема воспитания

в) формы государственного управления

г) проблема необходимости народного восстания

III. Пушкин «Капитанская дочка»
  1. Главное место действия в повести?_________________________________
  2. Повесть «Капитанская дочка» написана в форме:

А. Рассказа Петра Гринёва автору

Б. Мемуаров Петра Гринёва

В. Рассказа Марьи Ивановны

3) Какова роль эпиграфа? ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4) Соотнести качества личности Пугачёва с эпизодами, в которых они проявляются.

1. Смелость, отвага

А) сцена разговора Гринёва с Пугачёвым в мятежной слободе

2. Чувство благодарности

Б) Сказка старой калмычки

3. Наивность, слабость к лести

В) буран

4. Свободолюбие

Г) взятие Белгородской крепости

___________________________________________________________________________________________

>