Положення
| Вид материала | Диплом |
- Л. М. Коваль " " жовтня 2008 року положення, 79.26kb.
- Загальні положення, 157.52kb.
- Положення про цінні папери акціонерного товариства, 104.42kb.
- Ю. В. Чижмарь 24. 09. 2009 року №81/01 положення про проведення щорічного конкурс, 171.48kb.
- Положення, 148.25kb.
- Положення, 76.92kb.
- Туристів (далі Положення), що додається, 321.9kb.
- Положення про методичну раду освітньої установи Загальні положення, 138.49kb.
- Освіти (далі Положення), що додається, 443.39kb.
- Мон україни; Наказ, Положення вiд 01., 141.45kb.
4.5. Ліквідація академічної заборгованості
Ліквідація академічної заборгованості – перескладання незадовільних оцінок з будь-яких модулів дисципліни або семестрового контролю. Перескладання заборгованості за МК1 здійснюється протягом двох тижнів за розкладом та процедурою, що визначаються деканатом.
Студенти, які отримали під час проведення МК2 більше двох незадовільних оцінок ПК, відраховуються із інституту. Студентам, які одержали під час проведення МК2 не більше двох незадовільних оцінок ПК, дозволяється ліквідувати академічну заборгованість упродовж двох тижнів від початку наступного семестру.
Дозвіл студенту на повторне складання підсумкового (семестрового) контролю надає декан факультету в індивідуальному порядку. При цьому оцінка ПК виставляться у відомість обліку успішності. Позитивна оцінка вноситься також у залікову книжку та навчальну картку студента.
Повторне складання ПК не більше двох разів з кожної дисципліни: один раз викладачу, другий – комісії, яка створюється завідувачем кафедри. До складу комісії входять: завідувач кафедри, викладач, який викладав матеріал модуля, та інший досвідчений викладач кафедри.
У випадку переведення, поновлення у складі студентів інституту (ОКР «бакалавр» «спеціаліст» «магістр») студентів з іншого ВНЗ, де не використовується 100-бальна система оцінювання, застосовується такий порядок переведення оцінок, зазначених в академічній довідці (табл.3.)
Таблиця 3.
Порядок переведення оцінок з національної у 100-бальну шкалу
-
Оцінка у національній шкалі
100-бальна шкала
відмінно (5)
90
добре (4)
75
задовільно (3)
60
незадовільно (2)
45
4.6. ECTS – рейтинг
Рейтинг студента – індивідуальний чисельний показник успішності навчання у вищому навчальному закладі.
Визначається середньозваженим балом за певний термін навчання. Використовується як оцінка потенціалу студента для подальшого навчання в магістратурі, аспірантурі.
ECTS-рейтинг використовується для спрощення переведення оцінок між вищими навчальними закладами, забезпечує конвертованість внутрішніх оцінок закладів освіти.
Шкала ECTS-рейтинг ранжує студентів на статистичній основі. Приблизний статистичний розподіл студентів за результатами оцінювання знань з урахуванням лише позитивних оцінок здійснюється у таких пропорціях (табл.4.):
Таблиця 4.
Шкала ECTS-рейтинг
| | ECTS-рейтинг | Відсоток студентів від загальної чисельності курсу, які, зазвичай, досягають відповідної оцінки |
| А – кращі 10%, | A | 10% |
| В – наступні за ними 25%, | B | 25% |
| С – наступні за ними 30%, | C | 30% |
| D – наступні за ними 25%, | D | 25% |
| E – наступні за ними 10%. | E | 10% |
4.7. Державна атестація
Державна атестація – є підсумковою формою контролю за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем.
Державна атестація здійснюється Державною екзаменаційною комісією (ДЕК) після завершення теоретичної та практичної частини навчання за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем (ОКР) з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньої та кваліфікаційної підготовки випускника вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики напряму підготовки (спеціальності). При атестації оцінюється рівень теоретичних, професійних знань, умінь та навичок випускників, передбачених освітньо-кваліфікаційними характеристиками фахівців з відповідного напряму підготовки, спеціальності.
Оцінка результатів складання державних іспитів та/або захисту випускних кваліфікаційних робіт (дипломних, магістерських робіт) здійснюється за 100-бальною системою контролю знань, прийнятою в інституті, та національною шкалою і відображається у відповідних відомостях і протоколах роботи Державної екзаменаційної комісії (табл. 5).
Усі екзаменаційні завдання, зазначені в екзаменаційному білеті (у тесті) з комплексного державного іспиту, є рівнозначними за їх внеском до загальної оцінки за іспит. Підсумкова оцінка комплексного державного іспиту є середньозваженою оцінок за кожну складову екзаменаційного завдання або тесту.
За теоретичну й практичну частину іспиту виставляється одна оцінка за 100-бальною і національною шкалою оцінок. Повторне складання (перескладання) державного іспиту і захист випускної кваліфікаційної (дипломної, магістерської) роботи з метою підвищення оцінки не дозволяється.
Випускна кваліфікаційна (дипломна, магістерська) робота є складовою державної атестації, підсумковою індивідуальною письмовою науково-дослідною роботою, яка дає змогу отримати комплексне уявлення про рівень засвоєння теоретичних знань та практичної підготовки, здатність до самостійної роботи за обраною спеціальністю.
Таблиця 5.
Шкала оцінювання
| 100-бальна шкала | Оцінка за національною шкалою | Визначення |
| 90 – 100 | відмінно | Відмінно – відмінна відповідь, виконання роботи майже без помилок |
| 85 – 89 | добре | Дуже добре – відповідь правильна, але дуже стисла; виконання роботи з незначною кількістю помилок |
| 75 – 84 | Добре – відповідь загалом правильна, робота з певною кількістю грубих помилок | |
| 65 – 74 | задовільно | Задовільно – відповідь має суттєві помилки, робота з великою кількістю недоліків |
| 60 – 64 | Достатньо – відповідь слабка, студент плутає визначення понять, робота задовольняє лише мінімальним критеріям | |
| 1 – 59 | незадовільно | Незадовільно – відсутність відповіді; робота не задовольняє необхідним вимогам |
У випускній кваліфікаційній (дипломній, магістерській) роботі студент повинен продемонструвати знання з певного наукового напряму, володіння навичками наукового дослідження, здатність мислити, аналізувати, узагальнювати й робити висновки.
Оцінка студента за випускну кваліфікаційну (дипломну, магістерську) роботу формується на основі оцінки рецензента та захисту за 100-бальною й національною шкалою оцінок.
Вимоги до написання та оформлення і критерії оцінювання випускних кваліфікаційних (дипломних, магістерських) робіт визначаються відповідним положенням кафедри.
Захист випускної кваліфікаційної (дипломної, магістерської) роботи є обов’язковою процедурою для отримання відповідного ступеня. До захисту допускаються студенти, які виконали навчальний план зі спеціальності та успішно склали всі іспити й заліки. За рішенням кафедри може проводитися попередній захист робіт на засіданні кафедри.
За результатами навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр, спеціаліст, магістр визначається підсумковий ECTS-рейтинг, який складається із суми усіх балів, одержаних студентом під час семестрового контролю та державної атестації впродовж усього періоду навчання.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ПОТОЧНОГО, МОДУЛЬНОГО
ТА СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ
1. Особливості планування та порядок проведення контрольних заходів
Модульно-рейтингова система контрольних заходів - це дидактично та методично обґрунтована у часі та за змістом послідовність контрольних завдань для студентів, результати виконання яких оцінюються кількісними показниками (балами), що зараховуються у накопичувальному режимі до результатів підсумкового контролю з навчальної дисципліни.
Відмінність модульно-рейтингової системи контрольних заходів від традиційних заліково-екзаменаційних сесій полягає в систематичності її функціонування протягом навчання, що дозволяє своєчасно приймати рішення з усунення усіх недоліків процесу навчання кожного студента. Кількісні показники результатів контролю своєчасно сигналізують студенту про якість його навчальної роботи. У разі негативних показників, студент може їх виправити в поточному семестрі за рахунок інтенсифікації роботи, інших видів робіт, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни.
Поточна рейтингова оцінка складається з балів, що студент отримує за певну навчальну діяльність протягом засвоєння конкретного навчального модуля (виконання та захист індивідуальних завдань, рефератів лабораторних робіт, виступи на семінарських заняттях тощо).
За несвоєчасне виконання та захист індивідуальних завдань, пропуски практичних та семінарських занять тощо можуть бути передбачені штрафні (зі знаком «мінус») бали, які студент повинен компенсувати додатковою роботою.
Модульно - контрольна рейтингова оцінка визначається (у балах та за національною шкалою) за результатами виконання модульної контрольної роботи з даного модуля.
Підсумкова модульна рейтингова оцінка визначається (у балах та за національною шкалою) як сума поточної та модульно-контрольної рейтингових оцінок з даного модуля.
Підсумкова семестрова рейтингова оцінка визначається як сума підсумкової семестрової модульної та екзаменаційної (залікової – у випадку диференційованого заліку) рейтингових оцінок (у балах, за національною шкалою та шкалою ECTS). Зазначена оцінка заноситься до додатку до диплому фахівця, якщо дисципліна викладається протягом одного семестру.
2. Проведення поточного контролю
Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних, семінарських і лабораторних занять відповідно до тематичного плану навчальної дисципліни.
Виконання студентом завдань поточного контролю є обов’язковим критерієм вивчення навчальної дисципліни.
Усі види оцінювання студента здійснюються за 100-бальною шкалою.
Курсові роботи оцінюються за 100-бальною шкалою відповідно до критеріїв, розроблених кафедрою.
Усі види практик оцінюються за 100-бальною шкалою відповідно до критеріїв, розроблених кафедрою.
Система оцінювання знань студента розробляється для кожної навчальної дисципліни викладачами кафедр самостійно (незалежно від форми підсумкового контролю знань). Приклад розподілу балів за рейтинговою системою оцінювання з навчальної дисципліни обсягом в 2 модулі може бути приблизно такий (табл. 1):
Сума рейтингових оцінок, отриманих студентом за окремі види виконаної навчальної роботи в межах одного модуля, становить поточну рейтингову оцінку, яка заноситься до відомості модульного контролю.
Таблиця 1.
Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни
| Модулі | Заліковий модуль І | Заліковий модуль ІІ | Підсумкова оцінка з дисципліни - ПМК (середньозважена за заліковими модулями) | Підсумковий контроль (екзамен або залік) | ||||||
| Кількість балів за модуль | 100 | 100 | ||||||||
| Змістовні модулі | Поточний контроль | Контрольні заходи модульного контролю (МК1) | Поточний контроль | Контрольні заходи модульного контролю (МК2) | ||||||
| ЗМ 1 | ЗМ 2 | ЗМ 3 | ЗМ 4 | ЗМ 5 | ЗМ 6 | |||||
| Кількість балів за змістовні модулі (усі види навчальних робіт) та модульний контроль (приблизно в балах) | 20-25 | 20-25 | 20-25 | до 40 балів | 20-25 | 20-25 | 20-25 | до 40 балів | до 100 балів | |
| | Сума балів за змістовними модулями повина бути не меньшою за 60 і не більшою за 75 і разом з контрольними заходами модульного контролю складати 100 балів | Сума балів за змістовними модулями повина бути не меньшою за 60 і не більшою за 75 і разом з контрольними заходами модульного контролю складати 100 балів | | | ||||||
3. Проведення модульного контролю
Модульний контроль (контрольні заходи модульного контролю) проводиться для студентів кожної академічної групи за розкладом, визначеним деканатом, при цьому тривалість письмової частини не повинна перевищувати дві академічні години. На один день для студентів встановлюється, як правило, модульний контроль з однієї навчальної дисципліни.
Структура завдань, система та критерії оцінювання результатів їх виконання розробляються викладачем, який викладає навчальну дисципліну, затверджуються на засіданні кафедри та доводяться до відома студентів на початку семестру.
Оцінки з модульного контролю проставляються в відомость модульного контролю (додаток А) та доводяться до відома студентів протягом трьох днів після його проведення.
У відомості модульного контролю на проти прізвища студента:
- у колонці «Сума балів поточного контролю» відомості модульного контролю проставляється кількість балів, яку набрав студент у межах одного залікового модуля за накопичувальною шкалою;
- у колонці «Бали, отримані під час модульного контролю» проставляється кількість балів, яку отримав студент за результатами контрольного заходу модульного контролю;
- у колонці «Підсумкова оцінка: 100-бальна шкала» проставляється сума балів поточного та модульного контролів;
- у колонці «Підсумкова оцінка: ECTS» проставляється оцінка за шкалою ECTS;
- у колонці «Підсумкова оцінка: національна шкала» проставляється оцінка за національною шкалою.
Сума оцінок поточного та модульного контролів становить підсумкову модульну рейтингову оцінку, яка виражається в балах та за національною шкалою (таблиця 2).
Таблиця 2.
Відповідність рейтингових оцінок у балах
оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS
| Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS | |
| Оцінка | Пояснення | ||
| 90-100 | Відмінно | A | Відмінно (відмінне виконання завдання) |
| 82–89 | Добре | B | Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками) |
| 75–81 | C | Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) | |
| 67–74 | Задовільно | D | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
| 60–66 | E | Достатньо (виконання задовольняє мінімальним критеріям) | |
| 35–59 | Незадовільно | FX | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
| 1–34 | F | Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом) | |
У випадку відсутності студента на модульному контролі з будь-яких причин (через недопуск, хворобу тощо) на проти його прізвища:
- у колонці «Сума балів поточного контролю» відомості модульного контролю проставляється кількість балів, яку набрав студент у межах одного залікового модуля за накопичувальною шкалою;
- у колонці «Бали, отримані під час модульного контролю» робиться запис «Не з’явився»;
- у колонці «Підсумкова оцінка» – «Не атестований».
Питання подальшого проходження студентом модульного контролю у цих випадках вирішується деканатом в установленому порядку.
Примітка. Якщо студент набрав упродовж залікового модуля 60 балів і вище та не був присутній під час модульного контролю з поважної причини (підтвердженої документально), то у колонці «Підсумкова оцінка» може бути виставлена оцінка лише на підставі поточного контролю знань за рішенням викладача даної навчальної дисципліни.
Перескладання модульного контролю з метою підвищення оцінки не дозволяється.
4. Проведення семестрового контролю
Студент не допускається до підсумкового семестрового контролю (екзамену, заліку), якщо він не склав модульний контроль.
Студенти, які до початку сесії мають хоча б по одному підсумковому контрольному заходу (заліковому модулю) менше 60 балів, не одержують заліку й не допускаються до екзамену рішенням деканату як такі, що не виконали навчальної програми з дисципліни.
Семестровий контроль у формі заліку - підсумкова кількість балів з дисципліни, що визначається як середньозважена оцінка за результатами всіх підсумкових модульних контролів. Вона повина складати не меньше ніж 60 балів. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру.
Результати заліку заносяться до залікової відомості (додаток Б).
Напроти прізвища студента:
- у колонці «Підсумкова оцінка модульного контролю 1» проставляється підсумкова модульна рейтингова оцінка, яку отримав студент за заліковий модуль 1;
- у колонці «Підсумкова оцінка модульного контролю 2» проставляється підсумкова модульна рейтингова оцінка, яку отримав студент за заліковий модуль 2;
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: 100-бальна шкала» проставляється середньозважена оцінка підсумкових оцінок модульного контролю 1 та модульного контролю 2;
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: прописом» – «зараховано» або «незараховано».
Студент має право не складати семестровий екзамен і отримати підсумкову семестрову рейтингову оцінку із зарахуванням йому навчального курсу з дисципліни у даному семестрі, якщо він виконав протягом семестру всі види навчальної роботи без порушення встановлених термінів, і його середньозважена оцінка за результатами підсумкового модульного контролю не нижча ніж 60 балів.
Для оформлення звільнення від складання екзамену студент повинен не пізніше ніж за три дні подати до деканату письмову заяву на ім'я декана факультету. Зразок заяви студента про звільнення від складання семестрового екзамену наведено нижче.
ЗАЯВА У зв’язку з отриманням мною позитивних підсумкових модульних оцінок з навчальної дисципліни ___________________________________________________________ МК1 ____________ балів, МК2 ____________ балів, Середньозважена оцінка за заліковими модулями ____________балів, за шкалою ЕСТS ________, за національною шкалою __________, прошу дозволу на звільнення мене від складання семестрового екзамену із зазначеної дисципліни. Дата ____________ Підпис ____________ |
За бажанням студент може підвищити підсумкову семестрову оцінку шляхом складання семестрового екзамену. Підсумковий семестровий екзамен оцінюється за 100-бальною шкалою.
Якщо студент під час семетрового екзамену отримав оцінку нижчу за підсумкову семестрову оцінку до екзаменаційної відомості може бути занесена остання.
До екзаменаційної відомості (додаток В) напроти прізвища студента:
- у колонці «Підсумкова оцінка модульного контролю 1» проставляється підсумкова модульна рейтингова оцінка, яку отримав студент за заліковий модуль 1;
- у колонці «Підсумкова оцінка модульного контролю 2» проставляється підсумкова модульна рейтингова оцінка, яку отримав студент за заліковий модуль 2;
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: 100-бальна шкала» проставляється середньозважена оцінка підсумкових оцінок модульного контролю 1 та модульного контролю 2;
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: бали, отримані під час екзамену» проставляється кількість балів за результатом екзамену тільки тим студентам, які його складали.
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: ECTS» проставляється оцінка за шкалою ECTS;
- у колонці «Підсумкова семестрова оцінка: національна шкала» – за національною шкалою.
З дисципліни, яка вивчається впродовж двох і більше семестрів, семестровий контроль здійснюється кожен семестр у формі, передбаченій навчальним планом. Загальна підсумкова оцінка проставляється за результатами останнього семестру.