Навчальний план кмсонп за напрямом підготовки та на його основі інформаційний пакет. Навчальний план розробляється із залікових кредитів з врахуванням особливостей спеціальності, але з обов'язковим врахуванням норм ects.
| Вид материала | Документы |
- Курс: 3 Семестр: 6 Дисципліна вивчається з 2010р. Кількість залікових кредитів (ects), 278.37kb.
- Курс: 2 Семестр: 4 Дисципліна вивчається з 1997 р. Кількість залікових кредитів (ects), 382.67kb.
- Індивідуальний навчальний план 9 Організаційно-методичне забезпечення кмсонп 10 Структура, 363.49kb.
- Курс: 1 Семестр 2 Дисципліна вивчається з 2006 р. Кількість залікових кредитів (ects), 311.72kb.
- Тематичний план з дисципліни «Навчальний тренінг» для студентів 4 курсу спеціальності, 117.45kb.
- Семестровий робочий навчальний план На 2009-2010 навчальний рік затверджую, 398.02kb.
- Індивідуальний навчальний план екстерна складається у трьох примірниках на основі навчального, 427.15kb.
- Міжнародні валютно-фінансові та кредитні відносини, 375.29kb.
- Анотації дисциплін напряму підготовки «комп’ютерні науки» навчальний план, 1575.65kb.
- Робочий навчальний план підготовки магістрів 092202 «Електричний транспорт» (5 курс), 107.56kb.
ПІДГОТОВКА ОСНОВНИХ ДОКУМЕНТІВ І
ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ КМСОНП
І. Для організації навчального процесу в умовах КМСОНП на експериментальних спеціальностях повинні бути розроблені наступні документи (відповідальні - зав. випускними кафедрами):
- Структурно-логічна схема спеціальності в умовах КМСОНП (на основі ОПП).
- Навчальний план КМСОНП за напрямом підготовки та на його основі інформаційний пакет. Навчальний план розробляється із залікових кредитів з врахуванням особливостей спеціальності, але з обов'язковим врахуванням норм ECTS.
Для прикладу розглянемо варіант розподілу змісту ОПП по чотирьох блоках дисциплін з підготовки бакалавра.
| Всього | 240 кредитів |
| Блок„А" | 40 кредитів |
| Блок „В" | 20 кредитів |
| Блок „С" | 160 кредитів |
| Блок„D" | 20 кредитів |
Блок А - блок загальноуніверситетських обов'язкових дисциплін (головним чином 1-2 курси) включає 7 обов'язкових дисциплін загальним об'ємом в 40 кредитів. Це - загальноуніверситетська освіта. Даний розділ програми забезпечує універсальність освіти. В нього входять дисципліни, обов'язкові для вивчення на всіх факультетах університету, незалежно від їх профілю. Блок В - блок загальноуніверситетських обов'язкових курсів, що узгоджуються з елективними курсами, включає 20 кредитів і вміщує 4 блоки загальнонауко- вих дисциплін (гуманітарних, природничо-наукових, соціально-політичних, дисциплін з релігії, культури та мистецтва).
По кожному з цих блоків студент повинен, крім однієї обов'язкової дисципліни, вибрати додаткові дисципліни, що відповідають об'єму вказаній у розділі кількості кредитів.
Блок С - блок професійних (спеціальних) дисциплін (3-4 курси, частково 1-2 курс) об'ємом 160 кредитів. Зміст даного блоку визначається факультетами університету і може включати як обов'язкові, так і дисципліни за вибором. Дисципліни, включені в блок, викладаються, в основному, на 3-4 курсах бакалаврської підготовки. Курси за вибором можуть пропонуватися або загальним списком (вибрати 5 з 15 наведених), або групами (в кожній з наведених 5 груп по три дисципліни необхідно обрати одну).
Блок D - блок додаткових дисциплін (3-4 курси) передбачає отримання залишкової кількості кредитів з дисциплін за вибором ВНЗ або студентів. Блок D також є загальноуніверситетським, якщо перелік курсів за вибором формується всіма факультетами та кафедрами університету. Ці дисципліни дозволяють студенту самостійно завершити "дизайн" своєї освіти.
Також слід враховувати те, що четвертий блок повинен складатися не довільно ("кому що подобається"), а так, щоб логічно завершити освіту, отриману на перших трьох курсах.
НОРМИ ЧАСУ ДЛЯ ПЛАНУВАННЯ І ОБЛІКУ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ ПРИ ПРОВЕДЕННІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
Аналіз "Норм часу...", які затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.2002 p., №450, дозволяє зробити висновок, що вони враховують основні види навчальної роботи викладачів в умовах педагогічного ексі рименту.
- Відповідно до п. 9 передбачено проведення індивідуальних занять в обсязі:
- для освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" до 10 відсотків;
- для освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст" до 15 відсотків;
- для освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" до 20 відсотків від загально обсягу навчального часу, відведеного на вивчення навчальної дисципліни академічну групу.
- Відповідно до п.п. 12 та 13 передбачена перевірка контрольних (модульні робіт, що виконуються під час аудиторних занять, а також перевірка і прий» ня контрольних (модульних) робіт, що виконуються під час самостійної робо з урахуванням відповідно 0, 25 і 0, 33 години педагогічного навантаження одну роботу.
- Відповідно до п. 14 передбачено керівництво і приймання (захист) різних і дивідуальних завдань, передбачених робочим навчальним планом, з урахува ням від 0, 25 до 4 годин педагогічного навантаження на одну роботу.
- Можливість використання цих норм часу при плануванні педагогічного н вантаження обмежується з одного боку тим, що штатний розклад професоре ко-викладацького складу розраховується, виходячи з нормативів чисельнос студентів на одну штатну посаду науково-педагогічного працівника (Посташ Кабінету Міністрів України від 23.10.2002 p., №604 і від 17 серпня 2002; №1134), а з другого боку - максимальним педагогічним навантаженням 900 г дин на навчальний рік (ст. 49 Закону України "Про вищу освіту"). Тому, в ук верситеті при проведенні при цьому експерименту і плануванні навчальної р боти вводяться певні обмеження, а саме:
- Відповідно до п.п. 12 та 13 передбачена перевірка контрольних (модульні робіт, що виконуються під час аудиторних занять, а також перевірка і прий» ня контрольних (модульних) робіт, що виконуються під час самостійної робо з урахуванням відповідно 0, 25 і 0, 33 години педагогічного навантаження одну роботу.
- проведення індивідуальних занять тільки зі студентами — учасниками олімі ад з фаху або окремих дисциплін;
- не більше однієї контрольної (модульної) роботи, передбаченої навчальні! планом, що виконується під час аудиторних занять і самостійної роботи, на 1 кредити навчального часу з дисципліни;
- не більше 3 індивідуальних завдань певного типу в одному семестрі (виходяч із п.14 наказу Міністерства освіти і науки України 07.08. 2002 р. №450).
- Додатково встановлюються норми часу в умовах проведення педагогічної експерименту з КМСОНП:
- для проведення заліку - 0, 25 години на одного студента;
- за керівництво індивідуальним плануванням навчального процесу викладачі куратору - 1 година на кожного студента у навчальний рік. (п. 11 ."Тимчасової положення про організацію навчального процесу у кредитно-модульній систі мі").
5. Планування навчального процесу.
- Графік навчального процесу на 2004-2005 н.р.
Для експериментальних груп спеціальностей напряму підготовки 0903- "Гірництво" заплановано в 2004-2005 н.р. тривалість навчального року 52 тижні, з яких навчальних тижнів - 42, з них теоретичне навчання в осінньому семестрі - 16, у весняному - 21, навчальна практика - 2, тривалість канікул - 10 тижнів (4 після осіннього та 6 - після весняного семестрів). Поточні та річний підсумкові контролі проводяться в період заліково-екзаменаційних сесій (три тижні).
- Навчальне навантаження студента.
Обсяг навантаження студента (трудомісткість навчання) встановлюється в академічних кредитах. Кредит передбачає всі види навчальної діяльності, необхідної для завершення повного року академічного навчання в університеті, тобто лекції, практичні, семінарські та лабораторні заняття, консультації, індивідуальну та самостійну роботи (в бібліотеці чи вдома), підсумковий контроль (екзамени, заліки), дипломне проектування, навчальні і виробничі практики та інші види діяльності, пов'язані з оцінюванням. Внаслідок чого кредит базується на повному навантаженні студента, а не обмежується лише аудиторними годинами. Облік індивідуальних занять викладачів зі студентами проводиться в академічних журналах аналогічно, як і інші види аудиторних занять.
5.4. ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА 2004-2005 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Непарний семестр 1.09.2004 - 4.01.2005 р.
| НОМЕР ТИЖНЯ | |||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | В | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 1.09 | | | | | | | | 27.10 2.11 | | | | | | | | | 29.12 4.01 |
| | | | | | | | | ш шІ | | | | | | | | | |
Канікули: 5.01 - 18.01.2005 р.
Парний семестр 19.01. - 7.06.2005 р.
| НОМЕР ТИЖНЯ | |||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | В | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19.01 | | | | | | | | 23.03 29.03 | | | | | | | | | 1.06 7.06 |
| | | | | | | | | ШІ | | | | | | | | | JJ |
Аудиторні заняття; ||||||| Контрольний тиждень.
Літній семестр 8,06 - 5.07.2005 р. (4 тижні).
Повторне вивчення дисциплін навчального плану. Практика, науково-дослідна робота тощо.
До оцінювання знань студентів за шкалою ECTS.
| За шкалою ECTS | За національною системою | За системою університету (в балах) |
| А | 5 (відмінно4) | 90-100 |
| В.С | 4 (добое) | 75-89 |
| Г> F. | 3 ГчалошлкнгЛ | 60-74 |
| F.X | 2 (незадовільної з можливістю перескласти | 35-59 |
| JL | 2(незадовільно) з обов'язковим повторним курсом | 1 -34 |