Социально-психологическая программа профильной смены для подростков казань 2005 Актуальность

Вид материала

Содержание

Количество участников
Кадровое обеспечение
Ожидаемые результаты
Формы и методы анализа результатов Программы
Игровое поле
Сломанный мост - решение психологической игры «Построение моста» Обрыв - сделать крепкую веревку из подручных средств.
Распорядок дня
10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика (Спортивная игра)
16.30-18.00 Таверна искусств (Студия)
22.20-23.00 Истории поселенца (Свечка)
В палатке путешественника.
В хижине охотника и разведчика
В пещере алхимика и мудреца
Таверна искусств
В особняке губернатора
Истории поселенца

Подобный материал:

Республиканский центр

социально-правовой и психолого-педагогической помощи детям и молодежи

Социально-психологическая программа профильной смены для подростков

КАЗАНЬ 2005

Актуальность:

Сегодня, когда мир перешагнул порог третьего тысячелетия, когда человечество обладает невиданными доселе запасом знаний и опыта, накопленных в мировой науке, педагоги и родители видят свою основную задачу в развитии интеллектуальных способностей и познавательной активности подрастающего поколения.

Однако, большое количество информации, предлагаемое современному подростку далеко не всегда способствует его всестороннему развитию. В результате на развитие творческого потенциала, коммуникативных способностей, мотивационно-волевой, ценностной и нравственной сфер, формирование активной гражданской позиции личности, да, и просто на досуг и отдых не остается времени.

Сегодня необходимо создавать условия для реализации актуальных потребностей развития личности подростков, повышения их социальной компетентности, выработки установок на самостоятельное решение социальных проблемных ситуаций, укрепления у подростков гражданской позиции, способствовать развитию сензитивности к социальным процессам, развитие самоорганизации и самоопределения подростков в многообразии жизни.

Этими условиями вполне может стать специально созданная программа для подростков загородной лагерной смены.

Опыт проведения ценностно-ориентированной программы «Остров сокровищ», которая проводилась в 2001году и 2002 году на базе ДОЛ «Мечта» и ДОЛ «Пионерия Татарстана»;

социально-психологической программы «Седьмой континент: цивилизация», которая проводилась в 2003 году на базе ДОЛ «им.Гагарина» ;

социально-психологической программы посвященной 1000-летию г. Казани «Прогулки по нашему городу», которая проходила осенью 2003 года в ДОЛ «Чайка»;

социально-психологической программы «Легендарная эпоха», которая проводилась в 2004 году в санатории п. Семииз (на Черноморском побережье);

коммуникативной программы «Осенний марафон», которая проводилась осенью 2004 году на базе ДОЛ «Чайка»,

доказали целесообразность и эффективность такого подхода, что подтверждено результатами Программы профильных смен для подростков получили высокие оценки детей и благодарные отзывы родителей.

Цель: Создание условий, особой развивающей среды для формирования активной жизненной позиции, повышения социальной компетентности подростков и приобретения ими успешного социального опыта.

Задачи:

Восстановление психологических и физических сил подростка через активный отдых, развлечения и смену деятельности. Формирование здорового образа жизни у молодого поколения.
Развитие коммуникативных способностей у подростков, их творческого и интеллектуального потенциала.
Создание жизненных ситуаций для каждого подростка, в которых он сможет пережить ситуацию личного социального успеха.
Предоставление условий подросткам для личностного роста и самосовершенствования.

Методы реализации программы:

Интеллектуальные, деловые и экономические игры.
Спортивные мероприятия.
Выставки, праздники, концерты.
Учебные занятия в творческих группах.
Коммуникативные тренинги.

Адресация:

Программа рассчитана на подростков 14 – 17 лет, среди них 20% подростков из социально-неблагополучных семей и подростки с девиантным поведением.

Количество участников: 120 человек.

Сроки проведения: 18 дней.

Структура Программы:

Реализация программы проходит в 5 этапов:

1 этап. Подготовка методических и иных материалов для реализации проекта. Создание программы, разработка концепции и методической базы программы.

2 этап. Отбор и подготовка педагогического состава для реализации Программы:

а) подбор кандидатов для работы с подростками;

б) собеседование и психологическая диагностика кандидатов;

в) проведение обучающей программы для волонтеров «ВНИМАНИЕ» и дополнительной специализации:

«Тренинг формирования команды»
Семинар «Психосоциальные особенности подросткового возраста и педагогические методы взаимодействия педагога и подростка»
Семинар «Методология и технология проведения профильной социально-психологической смены для подростков «Седьмой континент: колонизация».

3 этап. Формирование состава участников - подростков социально-психологической лагерной смены.

Организация рекламной компании,
Предварительная запись желающих,
Оргсобрание для родителей и подростков, знакомство с программой и педсоставом,
Собеседование, анкетирование детей и их родителей.

4 этап. Проведение профильной социально-психологической смены для подростков «Седьмой континент: колонизация» на базе ДОЛ.

5 этап. Подведение итогов смены, обобщение опыта, обсуждение результатов, подготовка отчетных документов, обработка и анализ данных психодиагностики участников Программы. Создание методических рекомендаций.

Кадровое обеспечение:

Заместитель начальника лагеря по воспитательной работе осуществляет общее руководство педагогическим процессом, методическое сопровождение смены, координирует взаимодействие различных структур лагеря.
Координатор Программы отвечает за выполнение Программы и координирует проведение мероприятий.
Вожатые (волонтеры) организуют и контролируют жизнь подростков в своих отрядах, ориентируясь на Программу, несут юридическую ответственность за жизнь и здоровье детей, ведут творческие мастер-классы. Всего по Программе – 6 вожатых.
Психологи (волонтеры) организуют и контролируют жизнь подростков в своих отрядах, ориентируясь на Программу, несут юридическую ответственность за жизнь и здоровье детей. Ведут тренинговые занятия, отслеживают психологическое состояние детей, психологический климат в коллективах, изменения в поведении, общении, социальной адаптации подростков. Всего по Программе – 6 психологов.
Игровик отвечает за разработку и проведение общелагерных игр и мероприятий.
Ди-джей отвечает за музыкальное сопровождение в течение дня и на мероприятиях, а также за организацию и проведение тематических дискотек.
Пресс-атташе отвечает за PR Программы, выпуск ежедневной газеты «Эра», а также проводит мастер-классы.

Всего в реализации программы задействованы 17 человек.

Ожидаемые результаты:

Формирование здорового образа жизни у молодежи. Укрепление физического и нравственного здоровья.
Повышение самооценки, чувства ответственности у подростков за себя и других.
Укрепление и усиление социально-активной позиции подростков, развитие и раскрытие индивидуальности и творческого начала в социальных отношениях.
Развитие у подростков индивидуальной стратегии социального успеха и адаптации.
Развитие навыков общения, обучение продуктивным формам взаимодействия, развитие навыков самостоятельного принятия решений.

Формы и методы анализа результатов Программы:

Психологическая диагностика участников Программы.
Анкетирование участников программы.
Анкетирование родителей участников программы.
Отзывы участников программы и их родителей.
Экспертные оценки ведущих Программы и родителей подростков.

Основное содержание Программы:

Игровая концепция:

Предыстория появления Цивилизации Седьмого континента (продолжение цикла программ профильных смен «Седьмой континент» и «Седьмой континент : цивилизация») – его открытие, постепенное исследование и завоевание его земель.

Ребята выступают в роли колонизаторов плывших на шести кораблях, которые волей судьбы, после шторма, оказываются на берегу Седьмого континента. Высадившись на неизученную землю и поняв, что обратного пути нет, колонизаторы начинают осваивать новую землю. Каждая команда огораживает одинаковое количество земли и строит там своё поселение. Их жизнь связана с приключениями и неожиданностями. Но при каждом разрешении ситуации в пользу одной из высадившихся команд, она может увеличить размер своего поселения в любую сторону на определенный квадрат земли.

Игровое поле выглядит следующим образом:

Каждая клеточка является кусочком территории, которую команда будет выигрывать в одном из мероприятий. Какой кусочек она открывает, не имеет значение, главное чтоб одной из сторон она соприкасалась с уже открытой собственной землей. Цель команды за смену завоевать как можно больше земли, отгородить большую территорию.

Кроме выигрыша на мероприятии, землю можно получить за решение индивидуального задания. Индивидуальное задание ребята получают, открыв кусочек земли с дополнительным изображением:

Сломанный мост - решение психологической игры «Построение моста»
Обрыв - сделать крепкую веревку из подручных средств.
Пещера - пройти «слепым» паровозиком нужную дистанцию.
Индийское поселение – приготовить дары и подношения всем.
Грибная поляна - бонус ( получают просто так)
Охота на леопарда – набрать в дарц, командой 100 баллов.
Пленники аборигенов – ходить парами связанными.
Дикие лошади - бонус ( получают просто так).
Спящее чудовище – молчать в течении трех часов.
Ледяная гора – сделать большое одеяло из подручных средств.
Бутылка – разгадать зашифрованное послание.
Водопад - участие в психологическом упражнении «переправа»
Сундук с золотом – бонус ( получают просто так)
Заболевшие – собрать ингредиенты для лекарства
Племя индейцев – сделать боевую раскраску и ходить в ней.
Проклятье ВУДУ – каждый час в течении дня кричать УУУУУУУ.
Флакон с любовным зельем - игра на лагерь «поцелуйчик»

Распорядок дня:

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника (Деловая мини-игра)

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика (Спортивная игра)

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца (Интеллектуальная игра)

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Дом священника (Тренинг)

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Таверна искусств (Студия)

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора (Вечернее дело)

21.30-22.00 Сбор поселения (Орлятский круг)

22.20-23.00 Истории поселенца (Свечка)

23.00 Отбой

ЗАРЯДКА

День начинается с утра. Хороший день начинается с хорошего утра. А хорошее утро хорошего дня начинается с зарядки.

Каким же должно быть первое Дело нового дня чтобы:

- создать настроение на целый день;

- стряхнуть остатки сна и пробудить жизненные силы организма;

- сделать 15 минут интересными, захватывающими и не похожими на предыдущие;

- сразу после пробуждения заметить, что находишься в обществе не только своих рук, ног, головы, но и рукасто-ногасто-головастых товарищей.

Для этого при планировании зарядок нами были выделены следующие приемы:

1. музыкальное сопровождение;

2. нестандартная форма проведения:

- подбор оригинальных снарядов;

- подбор упражнений не только на физическую подготовку, но и на быструю реакцию и «пробуждение» творческих, интеллектуальных способностей;

- использование комических упражнений для поднятия настроения и упражнений побуждающих к внутригрупповому взаимодействию участников.

- формирование на каждый день комплекса тематических упражнений;

- введение соревновательных компонентов;

- общедоступность упражнений и распределение нагрузки на все группы мышц.

В ПАЛАТКЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКА.

Проходит цикл деловых игр.

Введение в программу лагеря этой формы работы представляется нам особенно актуальной, так как предоставляет возможность развивать такие способности как:

способность к адекватной оценки себя и окружающих
способность к принятию ответственных решений
коммуникативные способности
способность к анализу и синтезу фактического материала
способность и готовность к эффективной работе в условиях экстремальной ситуации и поиска выхода из нее

Так же таких личностных характеристик как:

творческий потенциал,
фантазия,
логическое мышление,
лидерские и «деловые» качества,
принципиальность и умение отстаивать свои взгляды,

уверенность в себе.

Каждая из предлагаемых игр построена по индивидуальному сценарию и решает специфический круг задач. Однако все они имеют общие черты:

необходимость решения обще групповой проблемы
использование при решении поставленной задачи доступных средств и способов
обязательное присутствие этапа группового взаимодействия
четкие временные рамки и поощрение высокой скорости принятия продуктивного решения

В ХИЖИНЕ ОХОТНИКА И РАЗВЕДЧИКА

Проходят спортивные мероприятия на свежем воздухе, проходят в виде командных состязаний, (что способствует сплочению детей, вокруг общей цели). Нестандартная форма проведения позволяет на равных условиях принимать участие в соревнованиях детей с разным уровнем развития физических способностей, что позволяет развивать как творческие, так и физические способности детей.

В ПЕЩЕРЕ АЛХИМИКА И МУДРЕЦА

Проходят интеллектуальные игры. Эта форма групповой работы, позволяющая участникам:

1. Самоутвердиться, используя собственный интеллект и запас своих знаний.

2. Тренировать логическое мышление.

3. Приобрести умение отстаивать свою точку зрения…

4. Приобрести навыки группового взаимодействия.

5.Усовершенствовать способность самоуправления познавательных процессов.

6. Сплотиться команде в процессе совместной деятельности, с целью получения коллективного результата.

Каждая игра представляет собой ежедневное полуторачасовое, интеллектуальное шоу со своей оригинальной концепцией и структурой… Уровень сложности вопросов соответствует возрастным, интеллектуальным характеристикам.

ТРЕНИНГИ

Групповая форма работы признанная очень эффективной как для личностного развития, так и для решения психологических проблем участников.

Существует много различных форм проведения тренингов в зависимости от поставленных целей и решаемых в их рамках задач. А также по способам и приемам, используемым для решения заявляемых проблем.

Целями, которыми мы руководствовались при составлении программы тренингов являются:

1.Оптимизация и повышение активности процесса знакомства, снятие барьеров, создание обстановки взаимной эмпатии и доверия .

2.Обсуждение и критика не продуктивных стереотипов поведения внутригруппового сплочения.
3.Знакомство с приемами и способами продуктивного общения с представителями противоположного пола.

В соответствии с поставленными целями программа тренингов имеет следующую структуру:

Первые шесть дней предполагается проведение коммуникативного тренинга в группах по 15 человек. Далее в течение трех дней работа продолжается в связках по 30 человек. И, наконец, завершает программу трехдневный общелагерный тренинг.

ТАВЕРНА ИСКУССТВ

Данная форма работы имеет главной целью создание условий для развития творческого потенциала и самосознания детей, формирование знаний, умений, самоуправляющего механизма личности, эмоционально- нравственной и деятельностно - практической сфер.

Программа студий состоит из двух блоков: творческого и психологического.

Основными задачами ТВОРЧЕСКОГО блока являются:

Развитие творческого потенциала, воображения, фантазии, креативного и образного мышления;
Приобщение к новым способам и формам работы в деятельностно - практической сфере;
С помощью приёмов телесно ориентированной терапии добиться изменения внутреннего состояния.

В ОСОБНЯКЕ ГУБЕРНАТОРА

Проходит цикл творческих мероприятий способствующих:

- раскрытию индивидуальнокриативных способностей участников, навыков актерского мастерства и общения с аудиторией;

- преодолению стереотипов и комплексов;

- развитию оригинальности, спонтанности и фантазии;

- эмоциональной разрядке участников и повышения самооценки;

Эти мероприятия представляют собой полуторачасовое театрализованное представление, где каждая команда демонстрирует заранее подготовленную программу по заданной теме.

ИСТОРИИ ПОСЕЛЕНЦА

Групповая форма рефлексии, проводимая вожатыми в конце дня:

- происходит обмен мнениями и впечатлениями.

- формирование представлений и мнения обсуждаемых проблем.

Данная форма работы является очень важной, так как в рамках именно этих занятий происходит упорядочивание информации и знаний в течение дня. Для лучшего понимания всего, что происходило, ребята совместно пишут новую главу своей жизни на седьмом континенте. В конце смены у каждой команды на руках оказывается своя книга «ИСТОРИЯ СЕДЬМОГО КОНТИНЕНТА».

Расписание мероприятий.

Все дни будут проходить по рассказу одного из колонизаторов. Каждый день будет посвящаться одной из глав.

1 день

Высадка

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 В пещере алхимика и мудреца «Борьба за огонь»

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «История плавания»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

2 день

Строительство поселения

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Знамя и герб»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Ограда поселения»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Секреты сплавов»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Что нам стоит дом построить?»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

3 день

Полевые работы и охота

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Подготовка семян»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Охота на медведя»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Прополка»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Кому медведь на ухо наступил?»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

4 день

Ремесла и одежда

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «не боги горшки обжигают»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Ручной труд»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Игра на одевание»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Мода»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

5 день

Сбор урожая

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Каталог растений»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Плодово-ягодный сезон»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Сбор урожая»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Осенний бал»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

6 день

Первая зима

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Держи ноги в тепле»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Полярная ночь»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Игра в снежки»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Снег и тишина»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

7 день

Новый год

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «подготовка подарков»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Доставь письмо деду морозу»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Новогодний сюрприз»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия (подарки)

18.00-19.00 Подготовка МАСКИ

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.00 Подготовка к новому году

21.00-22.00 Свечка

22.00-23.00 В особняке губернатора «Новогодние посиделки» вручение подарков

23.00- 24 00 Дискотека

00.05- 01.00 Сбор поселения

1.00. Отбой

8 день

Первый контакт с аборигенами

9.00 Подъем

9.30 – 10.00 Завтрак

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Индейские заложники»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Тимпо - соколиный глаз»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Шаманские танцы»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

9 день

Первые корабли

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Корабль»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Морское крещение»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Ориентирование по звездам»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Морской бой»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

10 день

Оружие и укрепление

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Поединок»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «ВОЙНА»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Мастерская оружейника»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «По словам великого полководца….»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

11 день

Любовь и свадьбы

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Валентинки»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Парная эстафета»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Заработай себе пару»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Большая свадьба»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

12 день

Чума (Карантинный день)

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

10.00–13.00 Индивидуальные задания

13.00-13.45 Обед

14.00-18.00 Индивидуальные задания

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00.- 22.00 В особняке губернатора « Сказки у камина»

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

13 день

Ярмарка

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «подготовка товара и торговых палаток»

10.15-12.50 Открытие ярмарки, Родео, Коррида, единоличное первенство в интеллектуальной игре «коровы и быки» и т.д.

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Конкурс зазывал»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

14 день

Магия и ворожба

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Любовное зелье № 9»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Квидич»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Гадание на кофейной гуще»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Великий Артефакт»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

15 день

Большой праздник

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «12 отряд»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «34 отряд»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «56 отряд»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Праздник начинается»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

16 день

Наводнение

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «Сигнал бедствия»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Спасение утопающих»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «Вода прибывает»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 Подготовка к вечернему делу

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 В особняке губернатора «Шоу зонтиков»

21.30-22.00 Сбор поселения

22.20-23.00 Истории поселенца

23.00 Отбой

17 день

Большой костер

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 В палатке путешественника «СОС»

10.15-11.25 В хижине охотника и разведчика «Сбор дров»

11.30-12.50 В пещере алхимика и мудреца «История Континента»

13.00-13.45 Обед

14.00-16.00 Тренинг

16.00-16.30 Полдник

16.30-18.00 Студия

18.00-19.00 В особняке губернатора « Я помню как все начиналось…»

19.00-19.30 Ужин

20.00-21.30 Костер и вручение подарков и наград

21.30-22.00 Сбор поселения

22.00-23.00 Истории поселенца

23.00 Дискотека

18 день

Отплытие

8.00 Подъем

8.30-8.45 Зарядка

9.00-9.30 Завтрак

9.45-10.15 «Земля первозданная»

10.30 ОТЪЕЗД

Blog