Свирина Наталья Михайловна, д п. н, профессор, зав кафедрой педагогики Института специальной педагогики и психологии, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга: Современная литература

Вид материала

13.00-14.30. Работа секций
Секция №2. (каб.64 3 этаж) «Творчество-сотворчество, как способ воздействия на современных школьников».
Секция №3 (каб.63 3 этаж) Развитие творческих способностей гимназии в системе организации работы школьного отделения дополнитель
14.30-15.00. Круглый стол для участников конференции.
Берестовицкая Светлана Эрленовна
Довга Галина Вячеславовна
Старовойтова Ольга Рафаельевна
Коробкина Надежда Владимировна

Подобный материал:

1 2 3 4

12.00-13.00. Обеденный перерыв

13.00-14.30. Работа секций

Секция 1. Актовый зал. Организация внеурочной деятельности учащихся начальной школы в рамках ФГОС-2

Ведущая секции: Мирзоян Мариэтта Апрессовна, к.п.н, доцент, завуч школы имени Горчакова.

Ответственная: Авдеева Тамара Сергеевна – заместитель директора по УВР гимназии № 587.

Выступают:

Потапова Альбертина Константиновна, учитель начальных классов МОУ Бердигестяхской начальной общеобразовательной школы Горного улуса Республики Саха (Якутия): «Формирование универсальных учебных действий школьников во внеурочной деятельности»
Гарькуша Юлия Эдуардовна, воспитатель ГПД, гимназия № 402: «Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности на основе изучения геометрического материала (из опыта работы)
Громова Наталья Александровна, учитель начальной школы гимназии № 587: «Организация внеурочной деятельности учащихся в начальной школе в рамках введения ФГОС-2».
Борисова Н.В., учитель гимназии № 92: «Излечение от «немоты (из опыта работы с Русским музеем)».
Фильштинская Г.А., учитель гимназии № 92: «Расширение образовательной среды школьника в результате реализации учебной программы дополнительного образования "Знай и люби свой город"».
Сакерина С.Е., учитель начальной школы гимназии № 587, председатель методического объединения учителей начальной школы и воспитателей ГПД: «Методическое объединение учителей начальной школы и воспитателей ГПД в организации перехода на ФГОС-2 начального общего образования в ГОУ Гимназии № 587»
Зимакова Ирина Николаевна гимназия № 107, ГБОУ № 114 Выборгского района.

учитель ИЗО: Культурологическое развитие школьника, через создание театральной куклы на интегрированных уроках ИЗО и технологии.

Короткова Зинаида Александровна гимназия №2 г.Нижнего Новгорода учитель английского языка: Система дополнительного образования по английскому языку в начальной школе

Секция №2. (каб.64 3 этаж) «Творчество-сотворчество, как способ воздействия на современных школьников».

Ведущая секции: Спасская Елена Борисовна, заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, канд.пед.наук, доцент, член-корр. АПСН; Федоренко Наталья Владимировна, редактор электронного журнала «РОНО» ("Ресурсы, обзоры, новости образования"), методист ГОУ ИМЦ Выборгского района, Заслуженный учитель РФ

Отв. Сорокина Татьяна Евгеньевна, заместитель директора по УВР

Выступают:

Михайлова Людмила Геннадьевна, учитель английского языка гимназии № 587:
«Реализация творческого потенциала учащихся в театральной студии на английском языке»
Кузьмина Наталья Игоревна, учитель математики гимназии № 399 Красносельского района Санкт-Петербурга: «Новые технологии в организации досуга подростков: межмузейный проект "Большая регата"»
Орешенкова Тамара Николаевна, учитель истории гимназии № 52 Приморского района Санкт-Петербурга: «Реализация программы "Здравствуй, музей" в гимназии № 52»
Косолапова Галина Васильевна, педагог дополнительного образования, гимназия № 587: «Расширение возможностей отделения дополнительного образования детей и привлечение социальных партнеров деятельности по музыкальному эстетическому воспитанию»
Онегина Ольга Георгиевна, педагог дополнительного образования гимназии № 271:
«Возможности и перспективы развивающего обучения в системе дополнительного музыкального образования».
Михайлова Ольга Борисовна, педагог дополнительного образования гимназии № 271: «Формирование эстетической компетентности учащихся на занятиях ансамбля народных инструментов».
Иванова Северина Владимировна, учитель биологии, классный руководитель,

Сторчак Наталья Владимировна, учитель английского языка, классный руководитель, Соловьева Ольга Александровна, учитель литературы, классный руководитель: «Социальное партнерство классного руководителя и родителей как сотворчество в воспитании гимназиста»

Чернушенко Е.И. зам. директора по ВР ГОУ школа № 559 с углубленным изучением физики и математики: «Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников»

Секция №3 (каб.63 3 этаж) Развитие творческих способностей гимназии в системе организации работы школьного отделения дополнительного образования

Отв. Ахметшина Наталья Алексеевна, руководитель дополнительного образования детей, Почетный работник образования; Степанова Евгения Львовна, заместитель директора по УВР.

Выступают:

Бережнова Ангелина Петровна, учитель информатики Бердигестяхской начальной общеобразовательной школы Горного улуса Республики Саха (Якутия): «Развитие творческих способностей школьников через школьную телестудию»
Мамаева Лариса Владимировна, руководитель музея Пермской классической православной гимназии: «Школьный музей как средство духовного развития»
Пучкова Елена Николаевна, учитель начальной школы гимназии № 293 Красносельского района Санкт-Петербурга: «Школьник в системе дополнительного образования: возможности и границы»
Труфанова Ольга Александровна, учитель физкультуры, педагог дополнительного образования ГОУ Гимназия № 271: «Детский спортивный клуб «Марлин» в системе воспитательной работы гимназии»
Рыбакова Светлана Евгеньевна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 4 г. Великий Новгород: «Система дополнительного образования в гимназии на пути к интеграции»
Самойленко Лидия Ивановна, учитель биологии гимназии № 192, Заслуженный учитель РФ: «Школьный Евроклуб лидеров как стартовая площадка для инновационных технологий патриотического воспитания детей 21 века»
Лукьянчук Любовь Васильевна педагог дополнительного образования гимназии № 587, Пентехина Галина Германовна, педагог дополнительного образования гимназии № 587: «Формирование у учащихся креативной доминанты в процессе музыкального сотворчества педагога музыки (дополнительного образования) и современного школьника»
Н.Н. Мясникова, учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГОУ гимназии № 148 имени Сервантеса Калининского района, директор школьного музея «Старая квартира»: Диалог поколений: содружество семьи и школы в воспитании школьников.
Барбатова Е.Е. учитель биологии ГОУ школа № 559 с углубленным изучением физики и математики: «Школьник в системе дополнительного образования»

14.30-15.00. Круглый стол для участников конференции.

Обсуждение итогов, принятие решений.

Вопросы для обсуждения:

Организация внеурочной деятельности учащихся начальной школы в рамках ФГОС

Отв. Авдеева Тамара Сергеевна – заместитель директора по УВР;

«Творчество-сотворчество, как способ воздействия на современных школьников».

Отв. Сорокина Татьяна Евгеньевна – организатор внеклассной работы;

Развитие творческих способностей гимназии в системе организации работы школьного отделения дополнительного образования.

Отв. Ахметшина Наталья Алексеевна, руководитель дополнительного образования детей, Почетный работник образования; Степанова Евгения Львовна, заместитель директора по УВР.

3 ноября

Работа конференции проходит в помещении

Второй Санкт-Петербургской гимназии

Круглые столы и секции, начало в 10.00

10.00 – 12.00. Круглый стол

«Реализация возможностей классных руководителей: из опыта работы»

Ведущая: Иванова Галина Александровна, руководитель стажировочной площадки на базе гимназии № 5, г. Сосновый Бор, к.п.н., доцент кафедры филологического образования и межпредметной интеграции ЛОИРО

Медведева Ирина Анатольевна, Коновалова Юлия Александровна, ГОУ СОШ № 96 Калининского района Санкт- Петербурга, социальные педагоги: «Составление портрета современного школьника с целью оптимизации образовательно-воспитательной работы»
Косачёва Юлия Валерьевна, учитель русского языка и литературы гимназии № 399 Красносельского района Санкт-Петербурга: «Технология сотрудничества в организации работы классного руководителя»
Юсов Максим Александрович, педагог-организатор гимназии № 402, председатель ШМО: «Реализация возможностей классных руководителей в реализации вопросов гражданско-патриотической направленности в рамках новой программы воспитания»
Иванова Северина Владимировна, учитель биологии, Сторчак Наталья Владимировна, учитель английского языка, гимназия № 587: «Реализация возможностей классного руководителя – из опыта работы»
Лихачева Татьяна Вячеславовна, учитель химии, Рубцова Елена Владимировна, учитель истории, «Ломоносовская гимназия» № 73 Выборгского района Санкт-Петербурга: «Деятельность классных руководителей по подготовке и проведению проблемно-тематического педагогического совета «Реализация этно-педагогического подхода в воспитательном процессе гимназии № 73 "Ломоносовская гимназия"».
Фельдманова Екатерина Анатольевна, Шендрикова Анна Арнольдовна, учителя русского языка и литературы: «С именем Ломоносова (из опыта работы ГОУ № 73 «Ломоносовская гимназия»)».
Демидова Светлана Петровна, ГОУ СОШ № 555 «Белогорье»: «Жизнь и творчество классного руководителя: работа с Этнокалендарем»
Гавриленко Любовь Зигардовна, ГОУ СОШ № 555 «Белогорье», учитель русского языка и литературы: «Новая форма воспитательной работы с классом»
Бакина Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов гимназии № 399 Красносельского района Санкт-Петербурга: «Проблемы взаимоотношений классного руководителя и родителей в условиях Новой школы».
Косачёва Юлия Валерьевна, учитель русского языка и литературы гимназии № 399 Красносельского района Санкт-Петербурга: «Технология сотрудничества в организации работы классного руководителя»
Дубовик Наталья Генриховна, ГОУ СОШ № 555 «Белогорье», заместитель директора по ВР: «Внутришкольная модель развитие потенциала педагога - воспитателя»
Цындук Е.А. учитель ИЗО ГОУ школа № 559 с углубленным изучением физики и математики: «Работа классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию современного школьника»

10.00-13.00. Круглый стол и мастер-класс:

«Особенности работы с детьми с трудностями в обучении и воспитании»

Ведущие и основные докладчики: Михаленкова Ида Антоновна, к.психологических наук, доцент, зав. кафедрой специальной психологии Института специальной педагогики и психологии им. Рауля Валлеберга, Грабенко Татьяна Михайловна, к.п.н, доцент,

Михаленкова И.А.: «Направления коррекционно-развивающей работы со школьниками с трудностями в обучении»
Вартанян Инна Арамаисовна, доктор мед. наук, профессор: «Сенсорные способности и их нарушения у детей»
Ростомашвили Людмила Николаевна, к.п.н., доцент, декан факультета адаптивной физической культуры Института специальной педагогики и психологии им. Рауля Валлеберга
Иманова Эльмира Балоглановна, учитель-логопед, гимназия № 284: «Решение логопедических проблем через вовлечение в творческий процесс»
Елисеева Татьяна Павловна, учитель ГОУ СОШ № 593: «Галерея как метод диагностики потребностей и духовно-нравственного развития учащихся при инклюзивном образовании»
Сапегина Людмила Анатольевна, методист ИМЦ Приморского района Санкт-Петербурга: «Игры на уроках русского языка и литературы»
Борис Светлана Евгеньевна, логопед, гимназия № 261 Кировского района: «Логопед в школе: расширение поля деятельности»
Королева С.В., гимназия № 92: «Профилактика миопии у младших школьников»

9. Плетенева Татьяна Александровна, учитель-логопед, гимназия № 271: Применение логотерапевтического компьютерного комплекса для коррекции речи методом биологической обратной связи»

Нетесова Анжела Владимировна, психолог Второй СПб гимназии: «О работе театральной студии младших школьников "Фантазия" как способе драмотерапии детей»

Мастер-класс (после завершения работы круглого стола):

Грабенко Татьяна Михайловна: «Фонетическая ритмика – технология инклюзивного образования»

10.00 – 12.00. Круглый стол

«Способы повышения интереса к учебе и качества образования школьников» (работают две подсекции)

Подсекция 1

Ведущие: Терентьева Нина Павловна, к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Берестовицкая Светлана Эрленовна, к.п.н., методист ИМЦ Фрунзенского района - Салова Ида Григорьевна, зам. директора международного Института независимых педагогических исследований (МИНПИ –ЮНЕСКО), Заслуженный учитель РФ.

Терентьева Нина Павловна, к.п.н, доцент, Череповецкий государственный педагогический университет: «Ученик в зеркале школьного читательского блога»
Поздняков Сергей Николаевич, главный редактор журнала «Компьютерные инструменты в школе», профессор факультета компьютерных технологий и информатики СПбГЭТУ и математико-механического факультета СПбГУ: «Деятельностный подход в популяризации научных знаний»
Николаева Марианна Ивановна, учитель начальных классов, МОУ «Бердигестяхская начальная общеобразовательная школа» Горного улуса Республики Саха (Якутия): «Совместная проектная деятельность учителя, учащихся и родителей»
Долгова Наталья Владимировна, зам. директора по УВР гимназии № 402: «Индивидуальные образовательные маршруты учащихся в старшей школе: подходы и пути решения»
Васильева Ирина Викторовна, учитель математики МАОУ «Гимназия № 4» Великого Новгорода, Филиппова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия № 4» Великого Новгорода: «Развитие информационно-интеллектуальной компетентности современных школьников в условиях перехода к информационному обществу: проблемы, поиск, пути решения»
Калинина Юлия Владимировна, гимназия-интернат № 664 Красногвардейского района Санкт-Петербурга, учитель биологии: «Повышение качества образования на уроках биологии»
Гришина Елена Вячеславовна, социальный педагог , ГОУ СОШ № 555 «Белогорье» «Семьецентрирование образовательных программ»
Гаран Валентина Алексеевна, руководитель методической службы Второй СПб гимназии, Отличник просвещения РФ: «О разработке и реализации в образовательном учреждении программы «Здоровье»
Пахолкова Наталья Игоревна, учитель экономики, гимназия № 505: «Проектный метод как инструмент повышения мотивации школьников»
Юркова Татьяна Анатольевна, к.п.н., Почетный работник образования РФ, руководитель ЦИО и ресурсного Центра Второй СПб гимназии: «Развитие исследовательских умений учащихся через проектную деятельность на уроках ИКТ»
Сурганова Ирина Александровна ГОУ гимназия №505 учитель математики:
«Проблемное обучение как метод активизации мыслительной деятельности учащихся».

Подсекция 2

Ведущие: Боровик Марина Гершуновна, к.п.н, доцент, зав. кафедрой журналистики СПБИГО, Довга Галина Вячеславовна, директор гимназии № 402

Довга Галина Вячеславовна, директор гимназии № 402: «Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики»
Соловьев Николай Иванович, преподаватель кафедры культурологии и общегуманитарных дисциплин Невского института языка и культуры, преподаватель обществознания гимназии № 56, СПб: «Этнические стереотипы в коммуникационном пространстве современного старшеклассника»
Морозова Татьяна Валентиновна, учитель информатики ГОУ № 73 «Ломоносовская гимназия»: «Информационная среда гимназии как эффективное условие развития учебно-исследовательской деятельности учащихся»
Зорина Инна Евгеньевна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы, гимназия № 498: «Проблемы интеллектуального развития учащихся в современном образовательном процессе»

Пуцима Нина Михайловна, заместитель директора по УР, гимназия № 505: «Рейтинговая накопительная система оценивания как фактор активизация общественной деятельности подростков»
Лопатина Надежда Ивановна, учитель французского языка гимназии № 271: «Языковой летний лагерь в образовательной системе гимназии»
Соболева Нина Георговна, заместитель директора по ВР, учитель музыки, гимназия № 505: «Организация деятельности ученика в предмете "музыка" через сайт учителя»
Словогородская Виктория Викторовна, учитель истории гимназии № 271:
«Воспитание патриотизма через реликвии и традиции семьи»
Качанова Ольга Протальевна, учитель английского языка, Почетный работник общего образования РФ, гимназия № 192: «Реализация международных проектов как средство повышения мотивации в изучении иностранных языков»
Александрова Ирина Николаевна, учитель географии гимназии № 524, методист ИМЦ Московского района СПб: «Сайт учителя географии как инструмент формирования компетентностей учащихся»

10.00. – 12.00. Круглый стол

«Библиотечные технологии XXI века – современному школьнику»

Ведущая: Полякова Татьяна Ивановна, кандидат педагогических наук, заведующая информационно-библиотечным центром, ст. преподаватель кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

Соведущая: Старовойтова Ольга Рафаельевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, президент Санкт-Петербургского отделения РШБА

К участию в круглом столе приглашаются школьные библиотекари, методисты по учебным фондам, управленцы системы образования, представители администрации школ, СМИ, издательства, представители профильных общественных организаций.

Полякова Татьяна Ивановна, заведующая информационно-библиотечным центром, ст. преподаватель кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, к.п.н.: «Какую роль играют библиотеки образовательных учреждений в реализации ФГОС второго поколения»
Старовойтова Ольга Рафаельевна, руководитель проекта Фонда поддержки образования: «Библиотека\медиатека гимназии (21 век)»
Вальчук М.К., к.п.н. заведующая библиотекой Второй Санкт-Петербургской гимназии: «Какие виды социальных инструментов и сервисов для лучшего доступа к информации и образовательным текстам должны выбирать школьные библиотечные медиацентры для работы с учащимися?»
Кашурникова Т.М., руководитель ресурсного центра ГОУ СОШ № 183, к.п.н.: «Чему конкретно необходимо обучать современных библиотекарей и медиаспециалистов библиотек ОУ, чтобы помочь учащимся грамотно действовать с информацией 21 века?»
Береза Надежда Валерьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия № 4» Великого Новгорода: «Библиотеки, музеи, культурные центры: опыт взаимодействия со школой и родителями в гражданско-патриотическом воспитании школьников»
Рувимова Татьяна Владимировна, учитель словесности, Почетный работник образования РФ; Вальчук Марина Константиновна, библиотекарь; группа родителей учащихся: «Организация сотрудничества учителя, школьного библиотекаря и родителей по патриотическому воспитанию учащихся»
Матлахова Людмила Николаевна, заведующая библиотекой, гимназия № 505: «Некоторые методы развития читательской компетенции в условиях школьной библиотеки»
Данилова Т.В. зав. библиотекой ГОУ школа № 559 с углубленным изучением физики и математики: «Работа школьной библиотеки с учетом особенностей современных школьников»

Круглый стол и мастер-класс

«Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников»

Ведущие: Коробкина Надежда Владимировна, директор Муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Лингвистическая гимназия» города Кирова, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ, дважды лауреат премии Правительства Кировской области, Головань Ирина Владимировна, учитель иностранных языков МОАУ «Лингвистическая гимназия» города Кирова, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования РФ, победитель регионального конкурса «Учитель года», дважды лауреат премии президента РФ

Коробкина Надежда Владимировна: «Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников»
Махалова Ольга Васильевна, Сергеева Наталья Юрьевна, учителя начальных классов, гимназия № 261: «Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников»
Казакова Тамара Владимировна, лицей № 470, учитель русского языка и литературы "Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников", об издательской деятельности и других формах работы с учащимися
Богатырь Галина Александровна, гимназия № 52, учитель химии: «Режиссура на уроках в преподавании химии»
Лукьянчук Любовь Васильевна, педагог дополнительного образования, награждена значком Министерства Культуры СССР «За отличную работу», Пентехина Галина Германовна, педагог дополнительного образования, гимназия № 587: «Творчество, сотворчество как способы взаимодействия с современными школьниками»
Павлова Елена Александровна, МАОУ «Гимназия №3» Великого Новгорода, учитель русского языка и литературы: «Творчество и сотворчество на уроках»
Володина Марина Николаевна, ГБОУ СОШ № 2049 Москвы, учитель русского языка и литературы: «Из опыта работы в ГЭП по гуманитарному проектированию»
Шуйская Ольга Евгеньевна, заместитель директора по УВР, Лебедева Ирина Александровна, председатель Методического совета гимназии, гимназия № 155: «Проектно-исследовательская деятельность как один из путей творческой самореализации ребенка»
Горяинова Жанна Николаевна, НОУ «Ногинская гимназия», учитель начальных классов:
«Творчество, сотворчество как способы воздействия на современных школьников»
Кружкина Марина Анатольевна, МАОУ «Гимназия № 4», учитель русского языка и литературы : «Творчество и сотворчество как один из способов активизации работы на уроках литературы»
Тюрина Елена Геннадьевна, учитель истории, классный руководитель, Рылеева Валерия Павловна, член родительского комитета класса, ученики 11 класса гимназии № 148 имени Сервантеса: «Воспитание творчеством. (Из опыта работы родительского комитета класса «Подарок своими руками»)»
Булатов Олег Александрович, гимназия № 56, учитель английского языка: «Работа с одаренными подростками: семинар «Межкультурная коммуникация»»
Сушанская Евгения Владимировна гимназия № 271, заместитель директора по воспитательной работе: «Развитие творческих способностей детей в системе дополнительного образования гимназии (фестиваль «Серебряный ключ»)»
Самойленко Лидия Ивановна, учитель биологии гимназии № 192, Заслуженный учитель РФ: «Творческое взаимодействие учителя и ученика при изучении биологических дисциплин»

Круглый стол

Blog