Завдання для самостійної роботи на період карантину
Вид материала | Документы |
СодержаниеAD праворуч; Б. зміщення кривої AD |
- Курс фіо викладача Дисципліна, 8.25kb.
- Завдання для індивідуальної роботи студентів Назва дисципліни, 36.36kb.
- Завдання для самостійної роботи для студентів І курсу економічного факультету спеціальностей, 395.12kb.
- Завдання з дисципліни «Об'єктно-орієнтована розробка програмних систем» на період карантину, 14.17kb.
- Опорний конспект лекцій, завдання для самостійної роботи, завдання для перевірки рівня, 199.04kb.
- Завдання учням нвк ім. Л.І. Бугаєвської для самостійної роботи під час карантину, 416.09kb.
- Видання містить тематичний план навчальної дисципліни, завдання до самостійної та індивідуальної, 388.64kb.
- Тематичний план аудиторної та самостійної роботи 7 Перелік тем та питань самостійної, 209.58kb.
- Завдання для самостійної роботи, 1132.99kb.
- Методичні рекомендації та завдання для самостійної роботи студентів денної та заочної, 2076.33kb.
- Вкажіть подію, яка викличе зсув кривої сукупного попиту не так, як інші:
А. уряд підвищив рівень мінімальних пенсій;
Б. ставка відсотка комерційних банків за кредитами зменшилася на 2%;.
В. державним бюджетом передбачено збільшення фінансування збройних сил;
Г. в Україні з 1 січня 2007 р. набув чинності закон про збільшення ставки податку на доходи фізичних осіб із 13 до 15% .
- Визначте за моделлю сукупного попиту та сукупної пропозиції (AD – AS), що спричинить зростання рівня цін за одночасного зменшення реального обсягу національного виробництва:
А. зміщення кривої сукупного попиту праворуч за незмінного положення сукупної пропозиції;
Б. зміщення кривої сукупної пропозиції ліворуч за незмінного положення сукупного попиту;
В. зміщення кривої сукупної пропозиції праворуч за незмінного положення сукупного попиту;
Г. зміщення сукупного попиту ліворуч за незмінного положення сукупної пропозиції.
- Визначте, що відбудеться у короткотерміновому періоді, якщо за інших незмінних умов банківська процентна ставка знизиться на 2,5%:
А. сукупний попит збільшиться;
Б. сукупний попит зменшиться;
В. сукупна пропозиція зменшиться;
Г. сукупний попит та сукупна пропозиція не зміняться.
- Визначте, до яких наслідків призведе зростання сукупного попиту на класичному відрізку кривої (вертикальний відрізок) сукупної пропозиції:
А. зростання реального обсягу виробництва та загального рівня цін;
Б. зростання загального рівня цін за сталого обсягу реального ВВП;
В. спаду реального обсягу виробництва та зниження загального рівня цін;
Г. спаду реального обсягу виробництва та зниження зайнятості.
- Вкажіть, яку залежність виражає крива сукупної пропозиції (AS):
А. між рівнем цін і обсягом інвестицій в економіку;
Б. рівнем цін і спожитим номінальним ВВП;
В. рівнем цін і виробленим реальним ВВП;
Г. спожитим і виробленим реальним ВВП.
- Визначте, які зміни макрорівноваги можна очікувати внаслідок збільшення Національним банком України облікової ставки відсотка, якщо крива сукупного попиту перетинає криву сукупної пропозиції на вертикальному відрізку:
А. зростання сукупного попиту, зростання рівня цін;
Б. зростання сукупної пропозиції, зменшення рівня цін;
В. зменшення сукупного попиту, зменшення рівня цін;
Г. зменшення сукупного попиту, зростання рівня цін.
- Використовуючи модель макроекономічної рівноваги, визначте, що ілюструє інфляцію витрат (пропозиції) за інших незмінних умов:
А. зміщення кривої AD праворуч;
Б. зміщення кривої AD ліворуч;
В. зміщення кривої AS ліворуч;
Г. зміщення кривої AS праворуч.
- Визначте подію, яка може призвести до зростання сукупного попиту:
А. зменшення банківської ставки за кредитами;
Б. збільшення ставки оподаткування прибутку підприємств;
В. зменшення цін на ресурси виробництва;
Г. збільшення норми резервування банківських депозитів.
- Встановіть відповідність між подіями і змінами макрорівноваги на моделях сукупного попиту й сукупної пропозиції (AD – AS), які вони спричинятимуть:
| А. графік 1; Б. графік 2; В. графік 3; Г. графік 4; Д. графік 5. |
Задачі
- Визначте загальний обсяг споживання, якщо відомо таке:
- сукупний дохід становить 7000;
- частка податків у доходах – 35%;
- норма заощадження – 0,4.
(Відповідь: С = 2730)
- Сукупний попит характеризується даними, наведеними в таблиці:
Рівень цін, % | 120 | 90 | 60 | 40 | 30 | 20 | 10 | 125 |
Реальний ВВП, млрд грн | 600 | 800 | 1000 | 1200 | 1400 | 1600 | 2000 | 0 |
Побудуйте графік сукупного попиту й визначте:
а) чому дорівнює рівноважний обсяг ВВП, якщо крива сукупної пропозиції представлена горизонтальною лінією на рівні цін 20%;
б) чому дорівнює рівноважний рівень цін, якщо крива сукупної пропозиції представлена вертикальною лінією при обсязі ВВП 1000 млрд грн.
- Визначте загальний обсяг заощаджень, якщо відомо таке:
- сукупний дохід становить 8500;
- частка податків у доходах – 30%;
- норма споживання – 0,5.
(Відповідь: S = 2725)
- Сукупний попит і сукупна пропозиція характеризуються даними, представленими в таблицях 1 і 2.
Таблиця 1
Рівень цін, % | Реальний ВВП, млрд грн | ||
AD1 | AD2 | AD3 | |
20 | 220 | 250 | 160 |
40 | 200 | 240 | 140 |
60 | 180 | 230 | 120 |
80 | 160 | 220 | 100 |
100 | 140 | 200 | 0 |
Таблиця 2
Рівень цін, % | 40 | 40 | 40 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
Реальний ВВП, млрд грн | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | 200 | 200 |
Побудуйте криві сукупного попиту й сукупної пропозиції. Визначте параметри макроекономічної рівноваги для кожної ділянки кривої сукупної пропозиції.
Тема 14. Економічне зростання і циклічність економічного розвитку
Тести
- Вкажіть, якими змінами основних макроекономічних показників супроводжується фаза спаду економічного циклу:
А. зростанням реального ВВП, зайнятості та цін;
Б. зменшенням реального ВВП і зайнятості, зниженням цін;
В. зменшенням реального ВВП і зайнятості, зростанням цін;
Г. зростанням реального ВВП і безробіття, зниженням цін.
- Вкажіть, що є матеріальною основою довгих хвиль в економіці:
А. зміна обсягів прямих іноземних інвестицій;
Б. зміна технологічного способу виробництва;
В. зміна прибутків акціонерних товариств;
Г. зміна загального рівня цін.
- Визначте макроекономічний показник, значення якого свідчить про економічне зростання:
А. обсяг виробництва легкої промисловості країни зріс на 8%;
Б. обсяг номінального ВВП зріс на 1, 2 млрд грн порівняно з попереднім роком;
В. обсяг реального ВВП зріс на 4%;
Г. обсяг реального ВВП на душу населення зменшився на 0,5%.
- Визначте, що характерно для фази спаду економічного циклу:
А. зростання приватних інвестицій;
Б. прискорення темпів інфляції;
В. зростання товарно-матеріальних запасів фірм;
Г. зростання зарплати і споживчих видатків.
- Визначте, що є причиною та матеріальною основою довгих хвиль економічної активності:
А. оновлення основного капіталу в окремих галузях промисловості;
Б. масова зміна базових технологій і поколінь машин;
В. зміни попиту та пропозиції на грошовому ринку;
Г. відновлення рівноваги на споживчому ринку.
- Визначте, за якої фази ділової активності в економіці уряд скоріше за все збільшить державні видатки та зменшить облікову ставку центрального банку:
А. пожвавлення;
Б. піднесення;
В. рецесія;
Г. інфляція.
- Визначте перелік змін основних макроекономічних показників, який спостерігатиметься в економіці, що перебуває у фазі піднесення та наближається до потенційного рівня виробництва:
А. реальний ВВП зростає, безробіття зростає, інфляція;
Б. реальний ВВП зростає, зайнятість зростає, ціни зростають;
В. реальний ВВП не змінюється, зайнятість не змінюється, інфляція;
Г. реальний ВВП зростає, зайнятість зростає, ціни не змінюються.
- Вкажіть стадію циклу економічної активності, яка супроводжується зменшенням зайнятості населення:
А. пік;
Б. піднесення;
В. пожвавлення;
Г. спад.
- Вкажіть правильне твердження:
А. «безробіття зростає під час пожвавлення в економіці»;
Б. «безробіття зменшується під час економічного піднесення»;
В. «безробіття зменшується під час спаду в економіці»;
Г. «зайнятість збільшується під час депресії».
- Використавши наведений рисунок, дайте відповідь на такі запитання про цикли ділової активності:
А. Протягом якої фази циклу випуск продукції збільшується?
Б. Протягом якої фази циклу рівень безробіття найбільш низький?
В. Якщо економіка йде від спаду до підйому, що відбувається з зарплатою, інвестиціями, зайнятістю, прибутками?
Г. Скільки циклів зображено на рисунку? Відмежуйте кожен з циклів.