Geum.ru

Виды отчетов образовательных учреждений

Вид материалаОтчет
Подобный материал:
Виды отчетов образовательных учреждений

№
Вид отчета
Форма отчета
Адресат
Направление использования
Содержание отчета
Показатели библиотеки

1.
Статистические отчеты ОУ
Формы, утвержденные Росстатом, по приказам федеральных и региональных органов управления образованием:

ОШ–1; РИК–83; Д-1; 1- НД; 1 –ДО и т.п.
Росстат

Органы управления образованием
Сбор статистической информации, необходимой для проведения федерального и регионального государственного статистического наблюдения

Оценка состояния системы общего образования федеральными и региональными органами управления образованием для оптимизации сети
Определено формами отчетов
Основные статистические показатели работы библиотеки:
  • число читателей,
  • объем фондов,
  • движение фонда,
  • кол-во посещений,
  • количество книговыдач,
  • состояние материально-технической базы библиотеки,
  • читаемость,
  • посещаемость,
  • обращаемость,
  • книгообеспеченность,
  • справочно-поисковый аппарат

и т.д.

2.
Информационные отчеты администрации ОУ
Формы, утвержденные приказами региональных и муниципальных органов управления образованием:

Примеры:

Информация о кабинетах ОУ; сведения о предварительном комплектовании классов на __ уч.год., и т.п.
Органы управления образованием
Сбор информации о функционировании ОУ для оптимизации сети

Оценка состояния системы общего образования, ее инфраструктуры, частично ее качества, эффективности и доступности, а также ее развития в соответствии с приоритетами федеральной и региональных программ развития образования
Определено формами отчетов
Качественные показатели работы библиотеки:

Показатели качественного состояния библиотечного фонда:
  • количество изданий по типам и видам,
  • обновляемость фонда,
  • читаемость,
  • книгообеспеченность,
  • обращаемость

Показатели библиотечных услуг:
  • охват пользователей
  • создание и использование библиографической продукции всех типов и видов, в том числе электронной,
  • создание и использование электронных ресурсов,
  • библиотечно-информационное обслуживание

Материально-техническая база:
  • состояние помещений библиотек,
  • оснащенность оборудованием для хранения фондов и обслуживания читателей,
  • число посадочных мест,
  • наличие доступа в Интернет, электронной почты,
  • число единиц ПЭВМ и копировально-множительной техники, и т.д.



3.
Аналитические отчеты ОУ
Формы, рекомендованные региональными и муниципальными научно-методическими организациями или утвержденные нормативными документами региональных и муниципальных органов управления образованием:

Аналитический отчет о реализации Программы развития ОУ (ежегодный, итоговый);

Отчет об экспериментальной работе ОУ (ежегодный, итоговый);

Отчет о деятельности школы в режиме исследовательской лаборатории (ежегодный, сводный);

Отчет о деятельности школы в режиме ресурсного центра (ежегодный, сводный);
Органы управления образованием

Региональные и муниципальные научно-методические организации
Сбор информации об инновационном развитии образовательных учреждений

Анализ эффективности и результативности инноваций

Обобщение и распространение успешного опыта


Информация о ходе и результатах выполнения цели программ и решения поставленных задач по запланированным показателям и индикаторам

Представление основных научных, методических и других результатов работы и полученных продуктов

Анализ эффективности использования средств
Данные, полученные по результатам внутреннего аудита библиотеки по следующим индикаторам:
  • Охват пользователей, соответствие расписания работы библиотеки потребностям читателей
  • Качество фонда, включающее данные о количестве изданий на нетрадиционных носителях
  • Комплектование фондов, включающее данные о средствах, затраченных на комплектование, данные об оперативности и полноте комплектования
  • Создание и использование справочно-поискового аппарата, включающего такие показатели как количество обращений к электронному каталогу, обслуживание удаленных пользователей, удовлетворенность пользователя сервисами и т.д.
  • Использование фондов, включающее такие показатели, как книговыдача, читаемость, обращаемость, использование коллекций по отдельным сегментам фонда, количество отказов и т.д.
  • Организация библиотеки, включающая такие показатели как : режим работы библиотеки, реклама, стиль, дизайн библиотеки, наличие программ, проектов развития библиотеки, нормативно-правовая база библиотеки и т.д..
  • Кадровое обеспечение библиотеки, включающее такие показатели как штат библиотеки, организация повышения квалификации сотрудников библиотеки и т.д.
  • Информатизация библиотеки, включающая следующие показатели: количество автоматизированных процессов, количество автоматизированных рабочих мест для сотрудников и читателей
  • Материально-техническая база библиотеки, включает следующие показатели: расположение и площади, мебель и оборудование, электронное и аудиовизуальное оборудование




4.
Публичный отчет ОУ
Формы, рекомендованные региональными и муниципальными научно-методическими организациями или утвержденные нормативными документами региональных и муниципальных органов управления образованием
Региональные и муниципальные научно-методические организации

Профессиональные сообщества

Органы муниципального управления

Организации государственно-общественного управления ОУ

Анализ развития образовательных учреждений в соответствии с целями и приоритетами федеральной и региональных программ развития образования

Анализ эффективности использования бюджетных и внебюджетных средств

Обобщение и распространение успешного опыта
Информация и анализ выполнения программы развития ОУ в соответствии с целью, задачами, показателями и индикаторами программы

Основные результаты реализации программы с точки зрения повышения качества и доступности образования

Эффективность использования ресурсов и средств
Анализ развития библиотеки с использованием приведенных выше количественных и качественных показателей деятельности библиотеки

5.
Открытый доклад директора школы
Формы, рекомендованные региональными и муниципальными научно-методическими организациями или утвержденные нормативными документами региональных и муниципальных органов управления образованием
Широкая профессиональная, родительская и др. общественность

Информирование широкой общественности о состоянии, результатах и достижениях ОУ
Информация о ресурсах (оснащенности, кадрах и т.п.),

результатах и достижениях ОУ

Характеристика реализуемых образовательных программ основного и дополнительного образования

Сведения о платных и бесплатных дополнительных услугах
Анализ развития библиотеки с использованием приведенных выше количественных и качественных показателей деятельности библиотеки