Гоу сош №49 оценочный лист педагога
Вид материала | Документы |
- Положение об инспекционно-контрольной деятельности в гоу сош №737 Общие положения, 93.55kb.
- Диплом на испытаниях, 28.56kb.
- Оценочный лист результатов профессиональной деятельности учителя (предмет) фио за период, 112.38kb.
- Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
- Оценочный лист (очный тур) работы комиссии Секция наука о природе 2-4 класс Дата проведения, 352.63kb.
- Оценочный лист участника соревнований «путевка в жизнь»№ общий курс дрессировки юниоры, 48.34kb.
- Регламент работы фестивальной площадки, 482.17kb.
- Приказ № от 2011 г. «Одолжностных обязанностях сотрудников по внедрению электронного, 34.62kb.
- Анализ работы мо учителей начальных классов моу сош №7 за III четверть 2010/2011 учебного, 76.89kb.
- Урока: Гусельникова Лидия Ивановна Тема урока : Поэтический мир А. А. Фета. 10 класс, 95.29kb.
Учитель
Преподаваемый предмет_________________
ГОУ СОШ №49 ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПЕДАГОГА
Критерий | Показатели | Кол-во баллов | Самооце нка учителя | Оценка" администрации школы | ||
Качество | КАЧЕСТВО УСВОЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ | | | | | |
образования (максимальный балл - 40) | Отношение количества учащихся, получивших «4» и «5» по итогам года, четвертей к численности обучающихся | От 1 до 0,8 - 2 балла от 0,79 до 0,5 - 1 балла от 0,49 до 0,33 - 0,5 балла | 2 | | | |
| Количество неуспевающих обучающихся по итогам каждой четверти,года | За каждого неуспевающего в классе (начальные классы) и по предмету - 2 балла | | | | |
| Динамика учебных достижений за каждую четверть, год. Отношение количества обучающихся, повысивших оценку по итогам периода к численности всех обучающихся | От 0,5 до 0,3 - 2 балла от 0,29 до 0,15 - 1 балла, менее 0,15 - 0,5 балл | 2 | | | |
| Результаты итоговой аттестации в новой форме (ЕГЭ, ЕМЭ) | Качество от 100 до 80%-2 баллов от 79 до 65% -1,5 балла от 64 до 50% -1 балла Отсутствие «2» - 0,5 | 2 | | | |
| Результаты итоговой аттестации по профильным предметам: отношение количества учащихся, получивших «4» и «5» по итогам аттестации к численности обучающихся | От 1 до 0,8 -1,5 баллов от 0,79 до 0,5 - 1 балла от 0,49 до 0,33 - 0,5 балла | 1,5 | | | |
| Позитивная динамика выполнения административных контрольных работ (согласовать с завучем) в течение четверти: отношение количества обучающихся, повысивших оценку по контрольной работе к численности всех обучающихся | От 0,5 до 0,3 - 1,5 балла от 0,29 до 0,15 - 1 балла менее 0,15 - 0,5 балл | 1,5 | | | |
баллов - 32) | • подготовка выступлений; • сбор материала по теме, над которой работает МО. | | | | | | | ||||||
Выступление с сообщениями, докладами на педагогических советах, методических совещаниях, заседаниях творческих и проблемных группах, методического совета | 2 балла | 2 | | | | | |||||||
Открытые уроки | 3 балла за каждый урок в течение года | 3 | | | | | |||||||
Повышение уровня педагога (курсы повышения квалификации) | 1 балл за каждые курсы | 1 | | | | | |||||||
Получение высшего образования по специальности, преподаваемому предмету, административной должности | 1 балл | 1 | | | | | |||||||
Участие в конкурсах педагогического мастерства: школьном Окружном городском всероссийском | 2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов | 5 | | | | | |||||||
Обобщение опыта работы учителя: школьный уровень окружной городской | 3 балла 4 балла 5 баллов | 5 | | | | | |||||||
Накопляемость методического материала в кабинете, активно используемого в практике преподавания | Частичная реализация плана дооборудования кабинета -1 балл; пополнение УМК кабинета методическими разработками -1 балл; формирование КИМов -1 балл; | 3 | | | | | |||||||
Использование в работе информационно-коммуникативных технологий (кроме уроков информатики) (уроки с компьютерной поддержкой, электронные версии учебников и другой справочной литературы, работа в Интернете) | Эпизодически -1 балл; в системе - 2 балла | 2 | | | | | |||||||
Разработка тестов с использованием ИКТ | 1 балл | 1 | | | | | |||||||
| Опубликование методических разработок на школьном сайте | 1 балл | 1 | | | | |||||||
Выступления на научно-практических, научно-теоретических семинарах, конференциях | 3 балла | 3 | | | | ||||||||
Участие в распространении собственного эффективного педагогического опыта через СМИ. | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
Презентация образовательных программ ученикам, родителям, педагогическому сообществу. | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
Наличие авторских публикаций в профессиональных педагогических изданиях. | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
Результативное использование в воспитательно-образовательном процессе современных образовательных технологий | 2 балла | 2 | | | | ||||||||
Исполнительска я дисциплина (максимальное количество баллов - 2) | Ведение школьной документации без замечаний (по согласованию с завучем школы) | 1 балл | 1 | | | | |||||||
Высокая исполнительская дисциплина (все документы предоставляются в срок) | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
Работа в классах повышенного уровня подготовки (максимальное количество баллов - 3,5) | Эффективная предпрофильная подготовка в 9 классах. | Творческая презентация курса по выбору с использованием ИКТ - 0,5 балла; использование современных технологий при проведении занятий -0,5 балла; выполнение обучающимися творческих и исследовательских работ -0,5 балла; подготовка и проведение публичной защиты работ -0,5 балла | 2 | | | | |||||||
Позитивная динамика результатов обученности по профильным предметам по результатам административных контрольных работ, итогам полугодий и года | От 5% до 15% - 0,5 балла от 16% до 30% -1 балл более 30% -1,5 балла | 1,5 | | | | ||||||||
| | | | | | | |||||||
| | | | | | ||||||||
Активность во внеурочной, воспитательной деятельности (максимальное количество - 7 баллов) | Индивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися | | | ||||||||||
Количество учащихся, имеющих «3», «2», «1», с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа/ численность обучающихся, имеющих «3», «2», «1». | 100%- 1 балл Менее 100% - 0,5 балла | 1 | | | | ||||||||
Индивидуальная работа с детьми, для которых русский язык не является родном | До 2 баллов | 2 | | | | ||||||||
Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими учащимися | | | |||||||||||
Количество учащихся, имеющих «4», «5», с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа/ численность обучающихся, имеющих «4» и «5». | Более 50% - 1 балл 30-49% - 0,5 балла | 1 | | | | ||||||||
Работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению предмета за рамками тарифицированных часов | | | |||||||||||
Количество учащихся, посещающих факультативы, кружки и др. систематические занятия по предметам /численность учащихся, обучающихся у педагога | Более 50% -1 балла 30-49% - 0,5 балл | 1 | | | | ||||||||
Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя | | ||||||||||||
Количество учащихся, вовлеченных в мероприятия воспитательного характера/численность учащихся класса. | До 30% - 0,5 балл До 50% -1 балла Свыше 50% - 2 балла | 2 | | | | ||||||||
Компетентность в воспитательной работе (максимальное количество баллов - П,5) | Организация предметных кружков, спортивных секций, объединений по интересам | 2 балла | 2 | | | | |||||||
Участие педагога в общественных мероприятиях (школьных, окружных,городских) | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Качественная организация работы органов ученического самоуправления класса. | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Эффективная организация работы: • по профилактике правонарушений несовершеннолетними; | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
| • с неблагополучными семьями; • по снижению количества учащихся, состоящих на учете в отделе по делам несовершеннолетних и на внутришкольном учете. | | | | | | |||||||
Вовлечение родителей и общественности в образовательную, внеурочную, воспитательную и социальную деятельность. | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Проведение педагогической диагностики индивидуальных особенностей обучающихся. | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитательной работе. | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Организация общешкольных (окружных, городских) | 1 балл | 1 | | | | ||||||||
Участие класса (группы) в общешкольных (окружных, городских) мероприятиях. | 0,5 балл | 0,5 | | | | ||||||||
Своевременный и полный учет достижений обучающихся, формирование портфолио. | 0,5 балл | 0,5 | | | | ||||||||
Результаты работы в летнем пришкольном оздоровительном лагере | 2 балла | 2 | | | | ||||||||
Компетентность в организации здоровьесбе-регающих условий образовательног о процесса (максимальное количество - 2) | Формирование благоприятного социально-психологического климата в ученическом коллективе. | 0,5 балла | 0,5 | | | | |||||||
Позитивная динамика изменения ценностного отношения школьников к своему здоровью в результате целенаправленных и систематических действий на уроках и внеклассных мероприятий. | 0,5 балла | 0,5 | | | | ||||||||
Организация походов, экскурсий и другие внеклассные мероприятия здоровьесберегающего направления. | 1 балл | 1 | | | |