Технологии выставления мультимедийных лекций в интернет
Вид материала | Документы |
- Adobe Flash Player. Требования к техническим средствам (оборудованию). Для участии, 23.63kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины интернет технологии Специальность, 405.93kb.
- Доклад Болкуненко Т. А. Тема. Использование мультимедийных технологий на учебных занятиях, 155.05kb.
- Тарифный план «Интернет-Узел-Оптовый» Единовременные платежи Подключение к сети Интернет, 572.66kb.
- Лекция –Семинар 2 Аппаратные и программные средства создания электронных документов, 253.93kb.
- Темы курсовых работ по курсу повышения квалификации педагогических работников «Современные, 20.55kb.
- Рабочей программы дисциплины Internet-технологии по направлению подготовки 230400., 19.05kb.
- Кадровое обеспечение мбдоу №9 «Березка», 105.5kb.
- Виды мультимедийных средств в образовательном процессе в зависимости от их назначения, 315.14kb.
- Программа элективного курса по информатике "Интернет-технологии. Основы web-дизайна", 173.98kb.
ТЕХНОЛОГИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ЛЕКЦИЙ В ИНТЕРНЕТ
Корухов С.В. Научно-исследовательский вычислительный центр МГУ
Медведев О.С., Прохоров А.В. Факультет Фундаментальной медицины МГУ
Наиболее универсальным способом доступа к учебным материалам на сегодня является глобальная сеть Интернет и набор стандартных программ – Web-броузеров, используемых на персональных компьютерах. В учебном процессе на факультете Фундаментальной медицины МГУ используются разнообразные методы создания и представления видеоматериалов в электронной форме с доступом через персональный компьютер.
Целью проводимой работы являлось получение лекций и материалов научных конференций в электронной форме и проверка возможности доступа к ним по каналам Интернет с использованием средств мультимедиа. Подготовка информационных материалов и наглядных учебных пособий для лекции выполняется в виде картинок, видеофрагментов, звуковых файлов. Для этого преподавателями используется пакет MS Office, программа PowerPoint и другие.
Во время лекции лектор использует радиомикрофон для усиления своего голоса в аудитории и одновременно осуществляется запись на магнитофон в помещении лаборатории. После полной записи лекции звук с магнитофона переводится в цифровой компьютерный файл с расширением *.WAV. Затем вместе с ассистентом лектора производится привязка использованных на лекции слайдов и показанных информационных материалов в электронной форме к звуковой информации. Весь звуковой файл делится на фрагменты, соответствующие каждому показанному слайду, они подвергаются фильтрации, очистке от шумов и частичной коррекции по желанию лектора: неудачные фразы и высказывания могут быть убраны из звукового файла.
После получения всех необходимых материалов в виде компьютерных файлов производится монтаж лекции под определенную систему выставления информации.
На факультете Фундаментальной медицины были опробованы несколько способов выставления материалов. В одном из них используются программные средства фирмы RealNetworks – RealSlideShow (рис 1.). Эта программа позволяет формировать последовательность слайдов, сопровождая их звуковыми файлами. Информация размещается на временной шкале, и продолжительность показа слайдов может быть спланирована. До работы программы выполняется настройка на пропускную способность канала Интернет – это существенно влияет на уровень сжатия информационных материалов, их размер и качество получаемых видеофрагментов. После выбора параметров настройки программа создает набор файлов, воспринимаемых другой программой - RealPlayer, Доступ к этим файлам возможен через Интернет с Web-сервера.
Рис.1. Программа RealSlideShow.
Результирующий файл запуска представляет собой программу на языке SMIL – специально созданном для поддержки передачи мультимедийной информации по каналам Интернет. Соответствующий набор файлов выкладывается на Web-сервер и для доступа к нему указывается html-ссылка. Предварительно на компьютере пользователя должна быть установлена программа RealPlayer, которая осуществляет прием по каналам Интернет файлов и интерпретирует их на мультимедийном компьютере. Синхронизация слайдов, звука и текстового материала происходит автоматически, поддерживается на компьютере пользователя и, при достаточной пропускной способности каналов связи, лекция просматривается под управлением пользователя. В процессе просмотра слушатель может остановить и продолжить работу с лекцией, прервать ее на своем компьютере или повторить заново. Программные средства RealPlayer могут быть встроены как подпрограммы (plug-in) в программу броузера и тогда просмотр лекции возможен с использованием стандартных программ работы в Интернете, например, в Netscape.
Рис.2. Фрагмент лекции.
Следующий программный продукт, который используется для создания мультимедийных лекций – это HotMedia фирмы IBM. Назначение, функции и результат работы этой программы аналогичен описанному выше. Однако набор предоставляемых функций у него расширен и результатом работы является html-файл с программой на языке Java. Установка дополнительных программ поддержки пользователю не требуется.
Рис.3. Рабочее окно программы HotMedia.
Условием просмотра такой лекции на компьютере пользователя является включение Java-машины при работе стандартного Web-броузера. Такой метод является универсальным, представленные лекции можно просматривать на различных классах компьютеров – Macintosh, Sun, IBM PC и другие, для которых существуют стандартные Web-броузеры. Пользователю предоставляются средства управления просмотром материала на экране компьютера. Единственным ограничением использования этих материалов может быть скорость доступа информационного канала в Интернет, поскольку передается большой поток информации с Web-сервера.
Проведенные работы позволили выработать методику создания лекций и выставления научных конференций в Интернет для учебных и научных целей в медицине. Статистика использования этих материалов и отклики пользователей позволяют делать заключение об удачном создании учебных курсов по медицине и использовании программных продуктов для Российских каналов связи в Интернет.
Литература.
- Корухов С.В. Аспекты создания и представления медицинской информации для дистанционного обучения через Интернет. Международный научный симпозиум «Новые информационные и компьютерные технологии в медицине». Москва, ФФМ МГУ, 12-14 апреля 2000 г.
- Корухов С.В., Медведев О.С., Прохоров А.В. Подготовка и выставление курсов учебных лекций в Интернет. Труды Всероссийской научной конференции «Научный сервис в сети Интернет», Новороссийск, 24-29 сентября 2001 г., тезисы докладов.