Geum.ru

Политика мультикультурализма и межкультурные коммуникации Преподаватели: Антонова В. К

Вид материалаДокументы

Содержание


I часть курса: структурный уровень анализа
II часть курса: межличностный уровень анализа
Подобный материал:


Политика мультикультурализма и межкультурные коммуникации


Преподаватели:

Антонова В.К. НИУ ВШЭ

Козлова М.А. НИУ ВШЭ



Цель: познакомить магистрантов с современными тенденциями восприятия, выражения анализа и использования культурного разнообразия в условиях глобального мира.


Задачи: - сформировать и развить у магистрантов мультикультурные компетенции;

- сформировать способность к самостоятельной постановке и анализу актуальных проблем современного поликультурного общества, в т.ч. к организации фундаментальных и прикладных кросс-культурных исследований;

- обучить методикам разработки инструментов управления культурным многообразием на организационном уровне;

- сформировать навыки анализа мультикультурных практик с позиции органов управления и населения местных сообществ.

I часть курса: структурный уровень анализа

Предполагается дать аудитории представление о мультикультурализме как идеологии, системе норм и ценностей, и политике, проводимой государством. Для этого будут рассмотрены мультикультурные практики в сфере социальной политики США, Канады и Великобритании. Будет дана оценка деятельности общественных и неправительственных организаций в части продвижения мультикультурализма или его критики. Предполагается обсуждение процесса и некоторых актуальных результатов реализации политики мультикультурализма в странах Северной Америки и Европы.


II часть курса: межличностный уровень анализа

Предполагается рассмотреть такие проблемы как психологическая адаптация инокультурных мигрантов, профилактика этнического и религиозного экстремизма, формирование этнокультурной компетентности в ситуациях межкультурного взаимодействия в разных сферах жизни общества. Значимую позицию в логике построения курса занимает также межкультурная коммуникации в сфере бизнеса.

Форма, структура и организация курса: ВСЕ материалы курса (ссылки на дидактические материалы и сами эти материалы, задания для семинаров, инструкции к написанию мини-проектов и др.) размещаются на соответствующей страничке курса в Интернет.


Еженедельные занятия имеют формат (а) лекций (с одновременным ознакомлением с терминологией курса на английском языке); (б) элементов тренинга с участием всей группы; (в) ролевых игр; (г) аналитических дискуссий по тематике заранее прочитанных текстов, просмотренных фильмов, видеороликов, презентационных материалов (одна из дискуссий пройдет на английском языке).


Объем курса: 56 час. Распределение учебной нагрузки между Козловой М.А. и Антоновой В.К. – 50% : 50%.


Формы отчетности: презентация групповых мини-исследований с возможным включением раздела на английском языке.


Структура типового занятия: практически каждое занятие будет иметь собственную структуру в зависимости от темы. Возможны следующие варианты занятий:

1-я часть – изложение или разъяснение преподавателем теоретического материала (лекция или семинар); 2-я часть – обсуждение магистерских презентаций; 1-я часть – тренинг с применением теоретического и практического материала, освоенного на лекции» 2-я часть – разбор итогов тренинга, формулирование рекомендаций; 1-я часть – просмотр видеоролика по теме занятия; 2-я часть – обсуждение и оценка увиденного материала с позиций теоретического каркаса, ранее предложенного магистрантам.