Geum.ru

План: Оргмомент Работа со слайдами 1 слайд

Вид материалаДокументы

Содержание


6 слайд - Софийский собор в Киеве – один из самых древних русских храмов. Что вы узнали о нём на предыдущих уроках? 7 слайд
9 слайд - Чем мозаика украшала храмы? 10 слайд
Подобный материал:
Тема: Культура Древней Руси.

Цели: сформировать наглядно-образное представление изучаемого исторического периода; умение читать карту, сравнивать исторические события, делать выводы; развивать память, речь, мышление, воображение, умение пользоваться разными источниками информации, умение выделять главное; воспитывать интерес к русской истории.

Оборудование: учебник Данилов Д.Д.,

План:

Оргмомент

Работа со слайдами

1 слайд

- Как вы понимаете, что такое «культура»?

- В словаре существует 8 разных толкований того, что такое культура. В историческом контексте культура определяется как «определённый уровень развития общества, отражённый в образе жизни, деятельности людей, их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

- В каких предметах, вещах и сооружениях нашёл отражение образ жизни людей Древней Руси?

2 слайд

- Существует и более короткое определение культуры. Прочитайте.

- Какие памятники можно назвать памятниками культуры?

3 слайд

- Достижения культуры демонстрируют памятники архитектуры. Что такое архитектура? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

- Кто такие зодчие? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

4 слайд

- Древнерусские зодчие имели много секретов. Они так строили храмы и другие здания, что они смогли пережить тысячелетия и множество войн.

5 слайд

- Нередко рельефы покрывали всю внешнюю стену храма.

- Что можете рассказать о рельефе? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

6 слайд

- Софийский собор в Киеве – один из самых древних русских храмов. Что вы узнали о нём на предыдущих уроках?

7 слайд

- Одним из главных украшений древнерусских храмов были фрески. Что это такое? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

8 слад

- Другим широко распространённым убранством храма была мозаика. Что это такое? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

9 слайд

- Чем мозаика украшала храмы?

10 слайд

- Наиболее известный во всём мире памятник древнерусской культуры – иконы. Что это такое? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

- На слайде вы видите изображение Владимирской Богоматери (слева). Согласно легенде её написал ученик Иисуса Христа – Лука. Она была принесена на Русь из Греции и до 1155 года находилась в Киеве. В 1155 князь Андрей Боголюбский увёз её во Владимир, а в 1395 году её перенесли в Москву и поместили в Успенском соборе. Считается, что эта икона спасла Москву от нашествия хана Ахмета и хана Махмет-Гирея.

- Справа икона «Знамение Богоматери». По преданию, в 1169 году Новгород подвергся нападению суздальского войска. Ради спасения города жители перенесли на городскую стену эту икону. Во время осады одна из суздальских стрел попала в неё. Тогда икона повернулась лицом к Новгороду, и на лике показались слёзы. Эти слёзы были для новгородцев знамением заступничества девы Марии. На Суздальцев напал ужас и они в страхе бежали.

11 слайд

- В центре икона «Смоленская Богоматерь». По преданию написана также евангелистом Лукой. Принесена на Русь из Греции и хранилась в Успенском соборе города Смоленска. Её также приписывались чудесные спасения от хана Батыя, впоследствии – Наполеона, во времена эпидемии холеры.

- Слева икона Николы Чудотворца, написана в 1294 году русским мастером Алексеем Петровым. Это была первая икона, имевшая подпись.

- Справа икона, называющаяся Ангел («Златые власы»).

- Иконопись имеет свои особенности: дальние предметы изображались большими, это создавало особую перспективу; краски использовались тёплые – коричнево-золотистые, главное в иконе помещалось в центре; иконы украшались серебряными и щзолотыми окладами, драгоценными камнями.

12 слайд

- Большой вклад в культуру Древней Руси внесли Кирилл и Мефодий. Кто это? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

13 слайд

- Какой вариант славянской азбуки близок современному русскому алфавиту?

- Слово «азбука» произошло от названия первых двух букв кириллицы.

14 слайд

- Что такое летопись? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

15 слайд

- Легко ли было изготовить такую книгу?

- Сколько времени, по-вашему, это занимало? (Учащиеся, готовившие сообщения дополняют информацию.)

16 слайд

- Где на иллюстрации инициал?

17 слайд

- Что можете рассказать о Несторе?

18 слайд

- Послушайте древнерусский текст «Слова о полку Игореве» (вступление):

Не лепо ли ны бяшетъ, братие,

начати старыми словесы

трудныхъ повестий о пълку Игореве,

Игоря Святъславлича?

Начатии же ся тъй песни

по былинам сего времени,

а не по замышлению Бояню.

Боянъ бо вещий,

аще кому хотяше песнь творити,

то растекашется мыслию по древу,

серымъ вълкомъ по земли,

шизымъ орломъ подъ облакы.

- Почему не всё понятно?

- А вот послушайте поэтическое переложение этого произведения на современный язык Н.А. Заболоцким:

Не пора ль нам, братия, начать

О походе Игоревом слово,

Чтоб старинной речью рассказать

Про деянья князя удалого?

А воспеть нам, братия, его -

В похвалу трудам его и ранам –

По былинам времени сего,

Не гоняясь в песне за Бояном.

Тот Боян, исполнен дивных сил,

Приступая к вещему напеву,

Серым волком по полю кружил,

Как орёл, под облаком парил,

Растекался мыслию по древу.

19 слайд

- Почему исследователи считают, что эта резьба свидетельствует о высочайшем уровне развития искусства у восточных славян?

20 слайд

- О чём свидетельствует изготовление таких красивых украшений?

21 слайд

22 слайд

23 слайд

Работа по вопросам

Работа в тетради

С.12 № 22 (вместо теста)

Подведение итогов

Домашнее задание

Нарисовать древнерусский храм.