Тематика курсовых и дипломных проектов

Вид материалаДиплом
Подобный материал:
Тематика курсовых и дипломных проектов
  1. Формирование мотивации на уроках русского языка как основное условие развитие коммуникативной культуры школьников.
  2. Наглядность на уроках русского языка как средство формирования положительной мотивации младших школьников.
  3. Работа со словарями на уроках русского языка как средство развития речи младших школьников.
  4. Средство зрительной наглядности и методика их использования на уроках русского языка в начальных классах.
  5. Формирование и развитие русской связной речи учащихся начальных классов.
  6. Воспитание культуры речевого поведения у дошкольников (младших школьников).
  7. Народные сказки как средство воспитания детей младшего школьного возраста.
  8. Роль детской литературы в воспитании детей.
  9. Воспитательная проблематика русского фольклора.
  10. Детская литература как важнейший фактор нравственного воспитания детей младшего школьного возраста.
  11. Произведения детского игрового фольклора в системе литературного образования младших школьников.
  12. Детская лирическая поэзия в восприятии младших школьников.
  13. Деятельность учащихся на уроках литературного чтения (виды деятельности и способы её организации).
  14. Обучающие возможности учебного диалога на уроках литературного чтения.
  15. Разнообразие подходов к проблеме литературного образования младших школьников в современном образовательном процессе.
  16. Чтение по ролям: задачи методического приёма и пути его совершенствования.
  17. Проблема отбора и организации учебного материала для уроков литературного чтения.
  18. Проблема детского не-чтения: анализ и поиски решения.
  19. Детская книга на уроке литературного чтения: проблема взаимодействия учебной и «живой» книги.
  20. Творческая индивидуальность писателя и пути её достижения на уроке литературного чтения (на пример творчества одного из детских писателей).
  21. Знакомство с явлениями мирового сказочного сюжета на уроках литературного чтения.
  22. способы включения басен в систему литературного чтения.
  23. Способы включения басен в систему литературного образования младших школьников.


преподаватель русского языка ВКК Некрасова С.М.

>