Конкурс чтецов (для учащихся 2-4 классов) Горлова Г. А., учитель английского языка моу «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»
| Вид материала | Конкурс |
- Английский язык в сказках, конкурсах и викторинах, 37.35kb.
- С. А. Пустоварова учитель английского языка моу «Пролетарская средняя общеобразовательная, 62.92kb.
- Урамова М. В., учитель английского языка 1 категории моу «Заинская средняя общеобразовательная, 45.18kb.
- Приказ от 01. 03. 2011 года №27 Опоездке в моу ««Ивнянская средняя общеобразовательная, 12.5kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Федулова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы моу «Средняя общеобразовательная, 98.64kb.
- Рабочая программа моу «Средняя общеобразовательная школа №9 с углублённым изучением, 529.44kb.
- Мезенцева Татьяна Анатольевна учитель начальных классов моу «Михайловская средняя общеобразовательная, 56.67kb.
- Анна Владимировна Сарычева учитель начальных классов Санкт-Петербург 2009 г. Цель урок, 28.54kb.
- Внеклассное мероприятие по литературе для учащихся 9-11 классов Подготовила и провела, 85.8kb.
Конкурс чтецов
(для учащихся 2-4 классов)
Горлова Г.А., учитель английского языка МОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»
«Учиться надо весело…
Чтобы переваривать знания,
Надо поглощать их с аппетитом»
А. Франц
Современность требует от учителя разработки современных форм и методических приёмов обучения. Необходимо помнить, что в процессе обучения важны не только знания, но и впечатления, с которыми ребёнок уходит из школы.
Комплексное решение практических, образовательных, воспитательных и развивающих задач несёт в себе внеклассная работа по иностранному языку.
Одним из наиболее эффективным способов воздействия на чувства и эмоции является музыка и выразительное чтение. Именно это может оказать огромную помощь в изучении английского языка.
Цели:
- совершенствование навыков выразительного рассказывания стихотворения
- актуализация лексического и грамматического материала
- развитие интереса к поэтическим произведениям стран изучаемого языка
Оборудование: дипломы для поощрения лучших чтецов, портреты поэтов, костюмы или маски.
Ход мероприятия
Speaker 1: Good morning friends. Nice to see you at our party. Today we shall recite some English poems and find out who can do it best of all.
Speaker 2: It’s a nice morning today, isn’t it. But when we meet friends we way say «Hello». And what do the poems say? What way do people great each other? Let’s see.
(дети декламируют стихи)
1. Good morning, good morning
Good morning to you
Good morning my friends
I’m glad to see you.
2. Sometimes you say «Hello»
Because the bell has gone
And every day you say:
«Good day, good day, good day».
3. Good night Father,
Good night Mother,
Kiss your little son.
Good night sister,
Good night brother,
Good night every one.
Speaker 1: Thanks for the poems. I know everybody has a family and a true friends. Do you know the poems about family, the friends and friendship?
1. I have a mother 2. I have a friend
I have a father We like to play
I have a mother Paul. We play together every day
I have an aunt He always help me
I have an uncle When I am in need
How I love them all. For he is my friend
Good friend indeed.
3. Friends are people who care,
Friends are people who share
They try to understand
They give a helping hand.
4. Friendship is a thing for two.
Three or four, even more,
Like a song that is made to sing.
Friendship is a doing thing.
5. Little girl, little girl, little girl
Where have you been?
I’ve been granny
Over the green.
What did she give you?
Milk in a can.
What did you say for it?
Thank you, Grandma.
6.One, two, three, four,
Many at the cottage door,
Five, six, seven, eight,
Eating cherries off a plate.
7. Robin Hood
Robin Hood
Has gone to the wood
He’ll come back again
If we are good.
8. Little fishes in a brook,
Father caught them on a hook,
Mother fried them in a pan,
Johnnie eats them like a man.
Speaker 2: You are very nice my friends. Let’s learn a song. (Clap your hands)
(Put your finger in the air)
(дети с ведущим разучивают песенку или игру)
Speaker 1: My dear friends, do you know poems about animals and seasons? Will you recite them?
1. Pussy cat, pussy cat 2. Little mouse, little mouse,
Where have you been? Where is your house?
I have been to London Little cat, little cat,
To see the Queen. I am poor mouse
I have no house.
(Эти стихи можно проинсценировать)
3. Where are you going,
My little kittens?
We are going to town.
To get us some mittens,
What! Mittens for kittens!
Do kittens wear mittens?
Who ever saw little kittens with mittens.
4. Bow-wow, says the dog,
Mew-mew, says the cat,
Grunt-grunt, goes the hog,
And squeak goes the rat,
Tu-whu, says the owl,
Caw-caw, says the crow.
Quack-quack, says the duck,
And what cuckoos say you know.
5. 30 days has September, April, June and November
All the rest have 31 excepting February alone,
Which has 28 day in clear
And 29 in each leap year.
6. Spring is green
Summer is bright
Autumn is yellow
Winter is white.
Speaker 1: You have recited the poems very well. Thank you very much. Now it’s time to choose the best pupil. Can you help me?
Speaker 2: I will name the name of the pupil and you will clap your hands.
(Кому из учеников зрители хлопали громче всех, тот и победитель). Награждаются участники конкурса также поощрительными призами.