Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного навчання

Вид материала

Документы

Содержание Пояснювальна записка Завдання курсу 2. Початок роботи в операційній системі та запуск програм (18 год.) 3. Робота з дисками, файлами і папками (10 год.) 4. Догляд за файлами і дисками (6 год.) 5. Інсталювання та вилучення програм (5 год.) 6. Конфігурування та налагодження інформаційної системи (7 год.) 7. Робота в комп’ютерній мережі (20 год.) Формальна логіка Основні задачі курсу логіки Тематичне планування навчального матеріалу Кількість годин

Подобный материал:

• Особливості навчальної програми для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, 602.24kb.
• Програми за якими викладається інформатика, 34.45kb.
• Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного, 8320.51kb.
• «Математика в школі», 894.13kb.
• «Математика в школі», 804.81kb.
• Методичні рекомендації щодо викладання математики в 2010-2011 навчальному році, 805.17kb.
• Інструктивно-методичний лист про вивчення математики в 2010-2011 навчальному році, 820.9kb.
• Інструктивно методичний лист про вивчення математики у 2010-2011 навчальному році, 805.27kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
• Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.

Пояснювальна записка

Програма факультативу «Курс користувача» передбачає здійснення першого етапу підготовки учнів до використання комп’ютерів у навчальній діяльності. Програма розрахована на вивчення курсу учнями 7–9 класів в об’ємі 70 годин для початкового ознайомлення з можливостями використання комп’ютерів.

Метою даного курсу є: по-перше, формування в учнів знань, умінь і навичок, необхідних для раціонального використання засобів сучасних інформаційних технологій у процесі навчально-пізнавальної діяльності, при розв’язуванні задач, пов’язаних з опрацюванням даних, їх пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням, передаванням, а по-друге, проведення профорієнтаційної роботи через вироблення в учнів практичних навичок підготовки даних та їх введення в комп’ютер, роботи із зовнішніми пристроями, що є основними виробничими навичками оператора комп’ютерного набору. Досягти поставлену мету можна через ознайомлення учнів з конкретною операційною системою та вбудованими прикладними програмами, поєднавши ці знання з опануванням методами швидкісного друку на клавіатурі (наприклад, десятипальцевий метод роботи на клавіатурі – «сліпе» друкування).

Стандартизація інтерфейсу середовища Windows і прикладних програм дозволяє легко переходити від однієї програми до іншої, оскільки зовнішній вигляд вікон і панелей і способи управління в програмах практично не відрізняються. При наявності досвіду роботи у середовищі Windows, опанування будь-якою з програм не вимагатиме великих зусиль.

Завдання курсу:

• ознайомлення з безпечними методами роботи на комп’ютері;
  
• вироблення вмінь правильно працювати на комп’ютері, формування навичок користування однією з найпоширеніших операційних систем;
  
• вироблення практичних навичок з налагодження роботи інформаційної системи, інсталяції програмних засобів, роботи з дисками та іншими пристроями та засобами зв’язку;
  
• дати уявлення про телекомунікації, формувати вміння користуватися програмним забезпеченням для роботи в глобальній мережі Інтернет, електронною поштою та виробити практичні навички інтерактивного спілкування в глобальній мережі за допомогою телеконференцій, форумів тощо;
  
• формування вмінь самостійно здобувати і застосовувати знання для розв’язування навчальних задач;
  
• розвивати в учнів творчі здібності, пізнавальний інтерес до опанування новими знаннями, формувати свідомі мотиви навчання.
  

Учні повинні знати:

• назву та призначення основних пристроїв комп’ютера;
  
• технічні характеристики комп’ютера та його складових;
  
• правила техніки безпеки при роботі з персональним комп’ютером;
  
• правила вмикання, вимикання та перезапуску комп’ютера, правила завершення роботи з операційною системою;
  
• призначення та можливості використання основних видів програмного забезпечення (текстових та графічних редакторів, довідкових систем, прикладних програм);
  
• програмне та апаратне забезпечення для роботи в мережі Інтернет.
  

Учні повинні вміти:

• користуватися клавіатурою та іншими зовнішніми пристроями комп’ютера;
  
• опрацьовувати дані на комп’ютері за допомогою відповідних прикладних програм, використовуючи «меню», запити про «допомогу» та інструкції до користування;
  
• набирати та редагувати простий текст в середовищі текстового редактора;
  
• будувати зображення в середовищі графічного редактора;
  
• самостійно виконувати завдання за допомогою відповідних програмних засобів;
  
• свідомо вести догляд за файлами та папками;
  
• здійснювати профілактику вірусних інфекцій в комп’ютері;
  
• правильно здійснювати інсталювання та вилучення програм;
  
• виконувати найпростіші операції стосовно конфігурування та налагодження інформаційної системи;
  
• організовувати роботу комп’ютера в мережі Інтернет;
  
• використовувати ресурси мережі Інтернет.
  

Зміст навчального матеріалу

1. Вступ (4 год.)

Персональні комп’ютери. Основні пристрої комп’ютера. Техніка безпеки при роботі на персональному комп’ютері. Технічні характеристики персональних комп’ютерів. Швидкодія, об’єм оперативної і дискової пам’яті, швидкість передавання даних, роздільна здатність монітора. Взаємозв’язок технічних характеристик і задач, що розв’язуються на персональному комп’ютері.

2. Початок роботи в операційній системі та запуск програм (18 год.)

Екскурсія на Робочому столі: панель задач, кнопка Пуск і Головне меню. Запуск програм із Головного меню: підменю Документи, підменю Налагодження, підменю Пошук, Довідка, команда Виконати. Запуск програм подвійним клацанням: подвійне клацання на значку програми, подвійне клацання на значку документа. Закривання програми. Вихід з операційної системи. Вимкнення комп’ютера. Група програм Стандартні: Калькулятор, редактор WordPad, Блокнот, графічний редактор Paint, Картотека, Ігри. Структура вікна, види вікон, основні елементи вікон, операції з вікнами. Одержання довідки. Вікно Довідкової системи. Файли Readme. Інтернет – джерело допомоги.

3. Робота з дисками, файлами і папками (10 год.)

Диски та дискові накопичувачі, види дисків, ємність дисків. Значки дисків, вікна дисків, зміна вигляду вікна диску. Вікно програми Мій комп’ютер. Форматування та перейменування дисків. Програма Провідник, вікно програми, зміна його вигляду. Папки та файли. Типи файлів. Швидкий перегляд файлів. Вікно Додаток (Відкрити за допомогою...). Зміна зв’язку між програмами і типами файлів. Створення, перейменування, переміщення та вилучення папок і файлів різними способами. Технології вбудовування і зв’язування об’єктів. Команда Відправити. Команда Знайти в Головному меню. Вікно команди Знайти. Використання фільтрів при пошуку файлів.

4. Догляд за файлами і дисками (6 год.)

Створення резервних копій файлів і відновлення файлів за резервними копіями. Профілактика вірусних інфекцій (комп’ютерні віруси й антивірусні програми). Перевірка структури дисків. Дефрагментація дисків. Компресія (стиснення) дисків. Вікно Властивості дисків, перегляд і зміна властивостей дисків.

5. Інсталювання та вилучення програм (5 год.)

Встановлення та вилучення компонентів операційної системи Windows. Поновлення програмного забезпечення. Встановлення (інсталяція) нових програм. Правова охорона програм і даних. Вилучення непотрібних програм. Встановлення нового обладнання, драйвери пристроїв, конфлікти між обладнанням. Встановлення та налагодження принтера. Встановлення та вилучення шрифтів.

6. Конфігурування та налагодження інформаційної системи (7 год.)

Зміна змісту Головного меню. Встановлення дати і часу, їх формат. Настроювання мишки. Настроювання клавіатури. Зміна властивостей екрану. Засоби мультимедіа: звук, відео, МІDІ. Створення, налагодження та відтворення звукових файлів, відеофайлів і файлів МІDІ.

7. Робота в комп’ютерній мережі (20 год.)

Програмне забезпечення для роботи в мережі Інтернет: користувацькі та системні програми. Апаратне забезпечення для роботи в мережі Інтернет. Встановлення та налагодження роботи модема. Створення та налагодження з’єднання. Під’єднання до мережі Інтернет. Використання ресурсів мережі Інтернет. Настроювання програм перегляду WWW. Настроювання програм електронної пошти. Одержання адреси електронної пошти. Використання Адресної книги. Методи пошуку даних в мережі Інтернет. Інтерактивне спілкування через мережу Інтернет.


Формальна логіка

8–11 класи

(Укладач: Чернікова Л.А .)

Пояснювальна записка

Однією з найважливіших умов гуманізації освіти є формування логічної культури мислення учнів. Логічна культура не є природженою характеристикою особистості. Вона формується в процесі пізнання, самостійного творчого мислення, при засвоєнні методів і прийомів доказового міркування. Тому вивчення курсу формальної логіки повинне випереджати вивчення будь-якої конкретної науки.

Основні задачі курсу логіки:

• закласти основи базових знань щодо основних актуальних проблем сучасної формальної логіки;
  
• навчити застосовувати апарат математичної логіки для аналізу складних суджень, складання умовиводів;
  
• навчити учнів ефективно і коректно вести різні діалоги, дискусії, аргументувати свою думку;
  
• виробити вміння та навички розв’язування логічних задач;
  
• вчити учнів застосовувати отримані знання на уроках і в різних життєвих ситуаціях.
  

Програма факультативного курсу «Формальна логіка» орієнтована на учнів 8–11 класів і розрахована на дворічний курс навчання. Обсяг навчального часу – 70 годин. При організації занять варто проводити лекційні, семінарські заняття, а також практичні заняття з розв’язування логічних задач. Цікавими формами роботи можуть бути домашні логічні практикуми, виступи з доповідями.

Тематичне планування навчального матеріалу

№ з/п	Тема	Кількість годин
		Всього	Лекції	Семінари
1.	Предмет і значення логіки	5	4	1
2.	Поняття	12	6	6
3.	Судження	8	4	4
4.	Закони логіки	4	4
5.	Умовиводи	13	7	6
6.	Аналогії та гіпотези	4	2	2
7.	Логічні основи теорії аргументації	8	4	4
8.	Логічний практикум	12	2	10
9.	Основні напрямки сучасної логіки	4	2	2
	Всього	70	35	35