Geum.ru

Духовно-нравственное развитие обучающихся Белгородской области

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Духовно-нравственное развитие обучающихся Белгородской области


(Материал к выступлению на заседании рабочей группы по изучению истории и культуры религии (православия) в системе образования 21 мая 2007года)


В «Национальной доктрине образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «воспитание как первостепенный приоритет в образовании должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития».

Учитывая невозможность пока еще решения этой проблемы на федеральном уровне, представляется необходимым выстраивание системы духовно-нравственного воспитания на уровне региональном в рамках регионального компонента образования и на уровне образовательных учреждений в рамках школьного компонента.

В Белгородской области в течение ряда лет создается целостная система работы по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи.

Положительным импульсом в работе по созданию целостной системы воспитания послужило принятие 9 декабря 2004 года постановления губернатора Белгородской области Е.С.Савченко «О мерах по совершенствованию духовно-нравственного воспитания детей и молодежи»

Основными направлениями в разработке данной системы явились:
  • воссоздание национально-культурного компонента и обновление
    содержания социально-гуманитарного образования;
  • интеграция традиционного содержания и мировосприятия в
    различные области знания;
  • разработка программ взаимодействия школы, семьи, культурно-
    образовательных учреждений по созданию единого воспитательного
    пространства.

В 2005 году участники образовательного форума «Духовно-нравственные основы образования: прошлое, настоящее, будущее» в обращении к жителям Белгородчины акцентировали внимание на образовании

и культуре как приоритетных направлениях государственной политики, синтезирующих духовную и материальную жизнь общества. Решения форума стали своеобразной программой действий для органов управления образованием, культуры, Благочинии. На сегодняшний день усилия всех структур принесли позитивные результаты.

Организована широкомасштабная работа по формированию школьных укладов, школьных традиций и воспитательных систем в коллективах, внедрены в образовательные учреждения государственная символика и символика области, возрождается система внешкольного воспитания через учреждения дополнительного образования детей (клубы, Дома и Центры детского творчества).

В области проведено 4 областных конкурса воспитательных систем, свыше 10 образовательных учреждений области стали победителями и призерами всероссийских конкурсов воспитательных систем.

В системе образования предусмотрен целый комплекс мер по совершенствованию форм работы учреждений образования в области патриотизма. Это и включение в курсы и учебники по ОБЖ раздела «Основы военной службы», и взаимодействие школы с молодежными общественными организациями, с местными отделениями Российской оборонной спортивно-технической организацией (РОСТО), и создание школьных музеев боевой славы, и активное участие в юнармейском движении, поисковых отрядах.

На Белгородчине работают свыше 140 военно-патриотических клубов, объединений, в которых занимается около 30% подростков, свыше 90 кадетских классов, в которых обучается около 2 тысяч школьников. Юные патриоты выступают инициаторами увековечения памяти героев-земляков в названии улиц, открытии мемориальных досок, в организации и помощи ветеранам и семьям погибших воинов. Они берут на себя заботы о воинских могилах, о поиске без вести пропавших воинов.

Образовательные учреждения области поддерживают тесную связь с государственными и муниципальными музеями области.

Постановлением правительства области с 1 сентября 2005 года введено бесплатное посещение музеев, включая экскурсионное обслуживание для детей дошкольного, школьного возраста и студентов, разработана и утверждена тематика музейных уроков.

Системность подхода к духовно-нравственному воспитанию отражена в постоянно совершенствующейся нормативно-правовой базе области, расширении сети духовно-просветительских центров, деятельности координационного совета по духовно-нравственному воспитанию, развитии реального сетевого взаимодействия социальной и инфраструктуры области.

Принятие закона Белгородской области от 3 июля 2006 года № 57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» позволило в качестве регионального компонента базисного учебного плана Белгородской области со 2 по 11 классы ввести с 2006-2007 учебного года учебный предмет «Православная культура» в объеме 1 час в неделю.

На протяжении 8 лет данная учебная дисциплина изучалась в форме факультативных занятий на добровольной основе во всех школах области, при этом их посещаемость составляла около 98 процентов.

В 2006 году в образовательных учреждениях области были проведены родительские собрания, на которых вопрос перехода предмета из факультативного в региональный компонент подробно обсуждался и получил одобрение родителей.

Сегодня в 720 школах Белгородской области более 130 тысяч учащихся изучают традиционную для России и Белгородской области православную культуру.

В образовательных учреждениях области обучаются 3,6 процента детей других национальностей и конфессий. Право свободного посещения уроков по предмету «Православная культура» обучающимися не нарушается. Урок «Православная культура» не посещают по заявлению родителей 66 детей (0,04 процента).

Изучение православной культуры в государственных и муниципальных образовательных учреждениях области не сопровождается совершением религиозных обрядов, отправлением религиозного культа, не требует от учащихся или их родителей православной религиозной самоидентификации в любой форме и не препятствует их свободному мировоззренческому или конфессиональному самоопределению, не предусматривает участия обучаемых в религиозных службах, не преследует в качестве образовательной цели вовлечение учащихся или их родителей в религиозную организацию.

Специфика предмета заключается в обеспечении усвоения школьниками основ социального и культурного опыта развития России, для которой православие явилось государствообразующей религией, а также оказало определяющее воздействие на формирование российской национально-культурной идентичности и определило специфику се культуры в пространстве мировой цивилизации.

Изучение православной культуры в образовательных учреждениях имеет определяющее значение для реализации государственной политики в решении задач воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

Следует отметить большую организационную работу, проводимую областным Координационным советом, возглавляемым губернатором области Е.С. Савченко и рабочей группой по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, созданную при аппарате губернатора области, усилиями которых разработаны и приняты постановлениями правительства области концепция и программа «Основы духовно-нравственного воспитания населения области на 2007-2010 годы». Концепция и Программа призваны способствовать восстановлению духовного, нравственного и интеллектуального потенциала носителя русской культуры - каждого жителя Белгородской области.

Областная программа «Основы духовно-нравственного воспитания населения Белгородской области на 2007-2010 годы» является документом,

отражающим совокупность практических мер, направленных на реализацию концептуальных подходов к духовно-нравственному воспитанию.

В основе программного обеспечения Концепции лежит моделирование духовно-нравственного содержания воспитательного пространства Белгородской области с учетом специфики различных слоев населения, а также их социального партнерства и межведомственного взаимодействия в сфере духовно-нравственного воспитания.

Программа составлена с учетом исходного уровня сформированности духовности и нравственности населения Белгородской области, своеобразия его этнического состава, воспитательного потенциала области и опыта работы по духовно-нравственному воспитанию.

Комплекс программных материалов отражает целостное видение проблемы духовно-нравственного воспитания, предполагает его положительную динамику и выход на иной, более высокий уровень духовности и нравственности населения Белгородской области, проявляющийся в мировоззрении, установках и ценностях, общественно значимом поведении и деятельности.

Подготовка педагогических и руководящих кадров в области духовно-нравственного воспитания и преподавания религиоведческих дисциплин решается через прохождение курсовой подготовки по программе «Преподавание основ православной культуры в условиях модернизации образования в России» в объеме 108 часов (выдача свидетельства о повышении квалификации) или 72 часа (выдача удостоверения) в Белгородском региональном институте повышения квалификации. На сегодняшний день более 1000 человек прошли курсы повышения квалификации. Управление образования и науки области тесно сотрудничает с Московской педагогической академией, привлекая профессоров академии к качественной подготовки специалистов.

В районных (городских) управлениях образования созданы научно-методические центры и объединения по духовно-нравственному воспитанию и преподаванию учебного предмета «Православная культура».

В области осуществляется комплекс мер по материальному стимулированию педагогов образовательных учреждений, активно работающих по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи. И уже стал традиционным областной конкурс, задачей которого является поддержка перспективных инновационных программ и проектов в области духовно-нравственного, патриотического, гражданского воспитания детей и молодежи. По итогам конкурса в 2005 году 25 образовательных учреждений области получили 30% надбавку к фонду заработанной платы. В 2006 году в конкурсе приняли участие 27 образовательных учреждений, стали победителями — 6.

Разработанный «Образ выпускника общеобразовательной школы Белгородской области», в котором обозначены главные качества, к которым должен стремиться юный гражданин нашего Отечества - это целая программа воспитания ребенка, человека, определяющая базовые ценности, исходя из которых, моделируется как сама воспитательная система, так и образ образовательного учреждения.

Целесообразность формирования целостного образа учебного заведения обусловлена тем, что воспитательный процесс не может быть ограничен рамками внеклассных мероприятий, так как включает в себя и обучение, и любое другое взаимодействие, влияющее на развитие личности учащегося. А, следовательно, при моделировании воспитательной системы необходимо иметь видение всей жизнедеятельности учебного заведения.

Создана областная экспериментальная площадка на базе Хотмыжской СОШ Борисовского района по взаимодействию всех субъектов села в духовно-нравственном росте населения.

Одной из форм духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения является краеведческая работа. Областной центр детского и юношеского туризма систематически организует туристические паломнические

маршруты «Духовное наследие Белгородчины», «Храмы Белгородчины», «Святое Белогорье», «По местам жития святителя Иоасафа Белгородского», которые позволяют прикоснуться к Белгородским святыням, посетить места жития Святителя Иосафа Белгородского чудотворца, лучше узнать свой край.

Основу становления воспитательной системы области составляет взаимодействие и активное сотрудничество различных социальных институтов и возрастных групп.

Учитывая большую роль Русской Православной Церкви в процессе историко-культурного развития и становления духовно-нравственного потенциала России, стоит отметить значимость сотрудничества с духовенством в решении задач духовного и нравственного воспитания и просвещения. Заключенные соглашения и договора о сотрудничестве и взаимодействии в сфере духовно-нравственного воспитания детей и подростков между органами управления образованием и Благочиниями Белгородской и Старооскольской епархии значительно расширяют возможности в работе с детьми и молодежью.

В области активно совершенствуется и развивается сеть духовно-просветительских центров, которые объединили ресурсные и кадровые возможности школ, библиотек, домов культуры, Храмов для воспитания и образования не только детей, но и всего населения. Сейчас в области их уже более 60. Лучшие из них, обеспечивают реальное сетевое взаимодействие социальной инфраструктуры.

Управлением образования и науки области совместно с представителями Белгородской и Старооскольской епархии создана региональная общественной организации «Общество православных педагогов Белгородчины». Основной целью Общества является возрождение православных традиций национальной русской духовной культуры, содействие в профессиональном становлении и реализации творческого потенциала православных педагогов.

Результатом функционирования системы духовно-нравственного воспитания должны стать духовный и культурный подъем, активизация духовного и культурного сознания населения, повышение уровня его нравственной воспитанности, укрепление института семьи, увеличение количества зарегистрированных браков, многодетных семей, снижение числа бракоразводных процессов, количества абортов, числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейного воспитания, повышение уровня взаимодействия семьи, учреждений образования, культуры, здравоохранения, детских и молодежных общественных организаций, религиозных конфессий в воспитании и социализации детей и подростков, снижение уровня беспризорности и преступности несовершеннолетних, увеличение количества граждан, желающих служить в Российской Армии, снижение межэтнических, национальных конфликтов, уровня криминализации, активное противодействие пропаганде образцов массовой культуры, основанных на культе насилия.