Осень! Славная пора!
| Вид материала | Документы |
- 10 класс. Список книг для чтения летом, 22.55kb.
- Домашнее задание 5 Н. В. Гоголь «Заколдованное лето» (читать). Ответить на вопросы, 13.52kb.
- Вопросы к экзамену по детской литературе с практикумом, 26.41kb.
- Люблю природу русскую. Осень тема: «Дивная пора» в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть, 61.44kb.
- 10-го ноября в нашей школе была проведена конкурсная программа «Ух, пора крутая- осень, 19.04kb.
- Приближается предэкзаменационная пора, пора выпускных и вступительных экзаменов, 48.39kb.
- Конкурс стихов. Награждение ризами за стихи, 51.9kb.
- На конкурсе стихов и сочинений было три номинации: выразительное чтение стихотворений, 49.22kb.
- Родная природа в творчестве поэтов 20 века, 178.48kb.
- «Многозначность слов в стихотворении А. С. Пушкина «Пора, мой друг, пора!», 24.53kb.
Осень! Славная пора!
Ведущий: Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Все поспело для ребят.
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора-
И радушно скажет каждый:
Здравствуй, осени пора!
Звучит песня.
Чтец: Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!
Под музыку появляется Осень.
Осень: Здравствуйте, ребята! Я очень рада новой встрече с вами. Пришла я к вам на праздник с тремя братьями – осенними месяцами. Узнаете их?
Сентябрь: Опустел осенний сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришел?
Октябрь: Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Мокнут птичьи голоса,
Мишки в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Ноябрь: Поле черно – белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Осень: Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев – месяцев.
Звучит песня.
Ведущий: Сентябрь – время сбора урожая. Сейчас мы узнаем, какая из команд соберет больший урожай. По очереди команды будут называть овощи, фрукты или ягоды. За каждый ответ – очко. В случае повтора или пропуска команда теряет очко.
Проходит конкурс. Жюри подсчитывает количество баллов.
Ведущий: А теперь, гостюшка Осень, послушай стихи, которые тебе прочитают наши ребята.
Первыми исполнят свое стихотворение учащиеся 1-го класса.
Звучит стихотворение.
Ведущий: Сейчас выступают учащиеся 2-го класса.
Звучит стихотворение.
Осень: Молодцы, ребята! Порадовали меня.
А давайте устроим музыкальную паузу. Я предлагаю вам сыграть в игру «Угадай мелодию». Для каждой команды будет звучать мелодия, которую нужно будет отгадать. Большая просьба, не мешать отвечающей команде. За правильный ответ команда получит очко. Если команда не сможет ответить, то она потеряет очко. Тогда ответить сможет любая другая команда. В случае нарушения порядка, провинившаяся команда получает штрафное очко.
Звучат мелодии детских песен.
Осень: Молодцы, ребята! Справились с моим заданием.
Ведущий: Осень, а ведь еще не все ребята рассказали тебе стихи. Сейчас исполнят стихотворение учащиеся 3-го класса.
Звучит стихотворение.
Ведущий: Предоставим слово учащимся 4-го класса.
Звучит стихотворение.
Ведущий: Завершают наш парад стихов учащиеся 5, 6-го классов.
Осень: Ну, теперь я убедилась, что стихи вы рассказывать умеете. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте мои загадки.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень.)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет.
(Лист.)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает,
Коровам без нее – беда.
Она их главная еда.
(Трава.)
Без рук, без ног, а ворота открывает.
(Ветер.)
На солнце я похожий,
И солнце я люблю –
За солнцем поворачиваю голову свою.
(Подсолнух.)
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь,
Желта, как мед,
Да вкус не тот.
(Репа.)
Заплатка на заплатке,
А ни одного стежка.
(Капуста.)
Телятки гладки,
Привязаны к грядке.
(Огурцы.)
Сам не берет
И воронам не дает.
(Огородное пугало.)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз.)
Сижу на дереве,
Кругла, как шар,
Красна, как кровь,
Сладка, как мед.
(Вишня.)
Осень: Вот, молодцы! Теперь я вижу, как много вы обо мне знаете.
Ведущий: А сейчас, я хочу, чтобы вы, ребята, показали Осени, что вы не только много знаете, но еще умеете и изображать Осень. Сейчас мы проведем конкурс пантомим. Каждая команда получает задание на карточке изобразить какое–нибудь действие. Кто лучше сможет передать свое задание.
(1 кл. – сбор урожая яблок;
2 кл. – сбор урожая картофеля;
3 кл. – уборка репки;
4 кл. – «Дождливая погода»;
5 кл. – «На улице дует сильный ветер».)
Дается время на обдумывание.
Ведущий: Ребята обдумали свои номера, а теперь оживим наш осенний рассказ. Я приглашаю на нашу сцену участников пантомимы.
«Пришел сентябрь» (Сентябрь проходит по сцене).
«Пришло время собирать яблоки» (1 кл.).
«Тут и репа созрела» (2 кл.).
«В поле тоже кипит работа, во всю идет уборка картофеля» (3 кл.).
«Не успели оглянуться, как пришел октябрь (Октябрь проходит по сцене) с дождем (4 кл.).
А следом и ноябрь торопится (Ноябрь проходит по сцене) ,который принес с собой сильный ветер (5 кл.), предвещая наступление зимы.»
Ну, как, Осень, понравился тебе наш рассказ?
Осень: О, да, очень!
Ведущий: Ни холод, ни слякоть не омрачают очарования осени. Представляем на суд жюри конкурс «Красавица осень».
Звучит музыка, выходят девочки – осени.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс. Мы просим жюри подвести итоги. А чтобы вам не было скучно, я загадаю вам еще несколько загадок.
И красив он и велик
Этот гриб - … (боровик).
Точно желтые цыплята,
Разбрелись в бору … (маслята).
Разбежались по опушке
Полосатые … (волнушки).
Вот грибочки возле пня,
Видно , все они родня.
Все на ножке очень тонкой,
А зовут грибы … (опенки).
Всегда, как солнышко, красна,
Тверда, а все-таки вкусна.
Мне говорить о ней неловко,
Так всем знакома нам …(морковка).
Ах, это белое зерно,
Ребятам нравится оно,
В воде оно стремится вниз,
И звать его, конечно …(рис).
Бела, нежна, к ней рвется ложка,
Моя любимая … (картошка).
Сейчас мы попросим жюри объявить результаты конкурса.
Выступает жюри.
Осень: Я, ребята, пришла к вам на праздник не с пустыми руками. Я приглашаю вас к праздничному осеннему столу и надеюсь, что это наша не последняя встреча. До встречи в следующем году.